questionario de fundamentos folosoficos da educação

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QUESTIONÁRIO 01 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Existem dois aspectos importantes que nos permitem observar a 
 prática do pensamento filosófico. Quais são eles? 
 Resposta Marcada : 
 Explicação e Justificação 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 “A filosofia, que um dia pareceu ultrapassada, mantém-se viva 
 porque se perdeu o instante de sua realização.” — Theodor W. 
 Adorno. Considerando a afirmação, marque a opção CORRETA: 
 Resposta Marcada : 
 a filosofia é essencial para compreender as mudanças ocorridas principalmente nos 
 últimos dois séculos, relacionadas a questões profundamente afetadas pelas mudanças 
 sociais; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Existe alienação quando ocorre um abismo entre o desenvolvimento 
 humano- -genérico e as possibilidades de desenvolvimento dos 
 indivíduos humanos, entre a produção humano-genérica e a 
 participação consciente do indivíduo nessa produção. Esse abismo 
 não teve a mesma profundidade em todas as camadas sociais; 
 assim, por exemplo, fechou-se quase completamente nas épocas de 
 florescimento da pólis ática e do Renascimento italiano; mas, no 
 capitalismo moderno, aprofundou-se desmesuradamente. Podemos 
 concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) VERDADEIRA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A filosofia é __________________ a cada pessoa que se pergunta o 
 ___________________________ de algo sobre si mesma. É importante 
 _________________________ as dificuldades e o seu contexto, e ver 
 possíveis respostas que, embora não sejam totalmente 
 ______________________________ , são um passo em frente na 
 resolução dos problemas. 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 Peculiar – significado – compreender – satisfatórias. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Assim, o pensar não é obrigatório, uma vez que a sua existência 
 como ferramenta sob a qual não reagem, não questionam o seu 
 lugar ou papel na sociedade, não seguem os costumes e hierarquias 
 do mundo moderno. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) FALSA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 5 / 5 
 QUESTIONÁRIO 02 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Sobre os pilares básicos da filosofia, analise as seguintes 
 afirmativas: 
 I – As pessoas costumam imaginar que a filosofia trata de assuntos 
 abstratos, linguagem complexa e quase incompreensível, ou mesmo 
 que é uma reflexão pouco relevante para o cotidiano.. 
 II – Filosofia é a decisão de não aceitar como naturais, óbvias e 
 evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os 
 comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los 
 sem antes havê-los investigado e compreendido. 
 III – A filosofia surge justamente quando as pessoas começam a 
 exigir evidências e argumentos racionais que confirmem ou 
 invalidem as crenças e ideias cotidianas. 
 IV – É comum que intelectuais e filósofos ignorem a figura de 
 Sócrates e Aristóteles. 
 Assinale a alternativa que reúne as afirmações CORRETAS . 
 Resposta Marcada : 
 Apenas I, II e III. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Vários filósofos criaram conceitos e estabeleceram os chamados 
 pilares da filosofia ou seus grandes temas. Segundo Kleinman, 
 marque a alternativa INCORRETA : 
 Resposta Marcada : 
 Empirismo e estoicismo. 
 corrigida 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 A reflexão ________________________ de Sócrates estava voltada para a 
 experiência humana, com foco na __________________ individual. Ele 
 questionou o que faz uma vida boa e considerou 
 _____________________ políticos e sociais. O pensamento de Sócrates 
 é indispensável na construção da filosofia ________________________. 
 No entanto, este filósofo não deixou nenhuma evidência escrita. 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 filosófica – moral – aspectos – ocidental. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Santo Anselmo foi um dos maiores filósofos da Idade Média, o 
 fundador da escolástica. Seu trabalho teológico e filosófico visa 
 provar a existência de Deus, porém ele abandona a fé. Para ele, para 
 entender é preciso acreditar, e não o contrário. No entanto, a fé e a 
 razão não estão separadas, mas a fé que busca a razão. Assim, o 
 cristão deve chegar à inteligência pela fé e não chegar à fé pela 
 inteligência. Se ele não entender isso, ele deve renunciar à fé. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) VERDADEIRA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A era moderna começa aproximadamente em 1453 e continua até a 
 Revolução Francesa em 1789. É caracterizada por grandes 
 mudanças sociais, como a ascensão da burguesia, o intenso 
 desenvolvimento do comércio, novas descobertas científicas, o 
 desenvolvimento de vários princípios filosóficos. Teorias e a 
 diferença de valores religiosos nascidos na Idade Média. 
 I – O projeto filosófico de Descartes pode ser visto como uma defesa 
 do novo modelo científico iniciado por Copérnico, Kepler e Galileu 
 contra o entendimento escolástico que prevalecia na Idade Média. 
 II – Segundo Marcondes, há dois aspectos na filosofia de Bacon: sua 
 compreensão do pensamento crítico embutido na teoria do ídolo; e 
 sua defesa do método científico indutivo e do modelo de ciência 
 integrado à tecnologia… 
 III – Segundo Locke, todo conhecimento e ideias vêm da experiência 
 emocional e existem diversas formas de conhecimento. Para ele, 
 todo conhecimento é inato. 
 IV – Immanuel Kant (Prússia, 1724–1804 d.C.) é considerado um dos 
 maiores filósofos que já existiram, pois sua obra mudou para sempre 
 a estrutura da filosofia ocidental. 
 Assinale a alternativa que reúne as afirmações CORRETAS . 
 Resposta Marcada : 
 Apenas I, II e IV. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 4 / 5 
 QUESTIONÁRIO 03 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Sobre o conceito de Educação, é correto afirmar que: 
 I – educar, que advém do latim educare, é conduzir de um estado a 
 outro, é modificar numa certa direção o que é suscetível de 
 educação; 
 II – educação é todo conhecimento adquirido apenas no ambiente 
 escolar; 
 III – a educação contribuiu consideravelmente para fundamentar e 
 para manter a ideia de progresso como processo de marcha 
 ascendente na História; 
 IV – a educação é concebida como produção do saber, pois o sujeito 
 é capaz de elaborar ideias, possíveis atitudes e uma diversidade de 
 conceitos. 
 Assinale a alternativa que reúne as afirmações CORRETAS . 
 Resposta Marcada : 
 Apenas I, III e IV. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Manacorda, no seu estudo sobre a história da educação, traz a 
 compreensão de que a escola passa a ser não mais uma instituição 
 específica da educação, mas, sim, uma instituição indispensável e 
 lugar de vida das crianças e adolescentes do novo milênio. 
 Analisando a afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 Para defender a escola como uma instituição que atenda às necessidades dos sujeitos, 
 há que se realizar esforço individual, em que o caminho do futuro seja o mesmo que o 
 passado percorreu; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Durante o período da República, Sócrates diz que o _________________ 
 é o animal mais filosófico do mundo. Na verdade, o comportamento 
 dele se destaca pelo desejo de aprender e nos mostrar que 
 aprendeu. Ser e permanecer ______________________ , buscar rastros, 
 agir como pesquisador (conceitos contidos no adjetivo philomathés) 
 são atitudes e características básicas de um ____________________. 
 Em ambas as palavras destacam-se o prefixo “philo”, referindo-se à 
 ideia de amor pelo _______________________________. 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 cão – curioso – filósofo – conhecimento. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1O instinto filosófico do cão, a impaciência ao conhecer novas 
 pessoas (veja sua reação questionadora quando um visitante chega 
 em casa) ou uma reação desconfiada a um estranho (latido 
 ameaçador), outras inércias e a capacidade de morder, tiram a 
 lealdade ao que é querido e por isso, a facilidade com que ele refaz 
 seus passos para restaurar a meta alcançável à aceitação. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) VERDADEIRA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Um filósofo é aquele que mete o nariz em tudo. Portanto, “filosofia” – 
 filosofia da ciência, filosofia da história, filosofia da cultura, filosofia 
 da comunicação, filosofia da religião, filosofia da linguagem, filosofia 
 da arte, filosofia do direito e filosofia da educação. Analisando a 
 afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 As diferenças entre as várias abordagens, pensamento e compreensão do fenômeno 
 educacional devem valorizar as observações feitas com base em seus pressupostos e 
 usando as mesmas ferramentas analíticas; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
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 QUESTIONÁRIO 04 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Antropologia é o estudo de como as pessoas entendem as esferas 
 _________________________ e sociais ao seu redor. Visa olhar e 
 compreender a _________________________ como um todo de forma 
 ampla e complexa. Para isso, os estudos antropológicos analisam as 
 pessoas e tudo o que elas dizem,_____________________________ ou 
 produzem a partir de seu _____________________________ . 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 culturais – humanidade – encarnam – comportamento 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Na teoria da história cultural de Marx, o trabalho distingue o homem 
 dos outros animais. Analisando a afirmativa, assinale a alternativa 
 INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 As necessidades humanas são puramente biológicas, relacionadas à sua sobrevivência. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Segundo o autor, o _________________________________ é uma atividade 
 diretamente relacionada aos processos _______________________ do 
 corpo humano, que é acompanhado por _________________________ 
 espontâneo, problemas _________________ e sua redução. 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 trabalho – biológicos – crescimento – metabólicos. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Segundo Marconi e Pressoto, a antropologia é uma das ciências 
 mais antigas. Seu desenvolvimento contribuiu para o 
 desenvolvimento natural de outras abordagens como a geologia, a 
 genética, a biologia e a própria sociologia. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) FALSA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O discurso sociológico nasceu como uma forma científica para o 
 tratamento teórico e empírico dos eventos das relações sociais 
 humanas. Com base em sua análise, são formuladas teorias que 
 traçam momentos e eventos únicos na história. Analisando a 
 afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 O positivismo é uma corrente de sociologia que busca destruir as ciências experimentais 
 no conhecimento humano; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 5 / 5 
 QUESTIONÁRIO 05 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Sobre o conceito de Linguagem, é CORRETO afirmar que: 
 I – A linguagem é uma forma de expressar ideias a partir das 
 informações apresentadas; 
 II – linguagem é uma característica humana inata que possibilita que 
 as pessoas expressem seus pensamentos e interpretem os 
 pensamentos dos outros; 
 III – Qualquer conjunto de signos ou sinais é considerado uma forma 
 de linguagem; 
 IV – a linguagem é um sistema simbólico que separa os humanos 
 dos animais e os humanos uns dos outros. 
 Assinale a alternativa que reúne as afirmações CORRETAS . 
 Resposta Marcada : 
 Apenas I, II e IV. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Aranha diz: “o verdadeiro conhecimento emerge, assim, de uma 
 relação constante entre intuição e razão, entre experiência e teoria, 
 entre o concreto e o abstrato”. Analisando a afirmativa, assinale a 
 alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 O pensamento, conhecimento e linguagem não são separados, não se relacionam. A 
 teoria e prática não são necessárias para expandir sua visão. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O problema do ______________________________ torna-se, portanto, 
 crucial e a ________________________ precisa começar pelo exame da 
 capacidade humana de conhecer, pelo entendimento ou sujeito do 
 conhecimento. A teoria do conhecimento volta-se para a relação 
 entre o pensamento e as coisas, a ______________________ (interior) e 
 a realidade (exterior), o ___________________________ e a realidade; em 
 suma, o sujeito e o objeto do conhecimento. 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 conhecimento – Filosofia – consciência – entendimento. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Pelo esforço resultante do questionamento, a razão elabora o 
 trabalho de conceituação, que tende a se tornar cada vez mais 
 complexo, geral e abstrato. A ação do homem, inicialmente “colada” 
 ao mundo, é lentamente elucidada pela razão, que permite “viver em 
 pensamento” a situação que ele pretende compreender e 
 transformar. Com isso não estamos dizendo que o pensar humano 
 possa ficar separado do agir […], mas que o próprio pensamento 
 torna-se objeto do pensamento: instala-se a fase de autorreflexão e 
 crítica do conhecimento anteriormente recebido. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) VERDADEIRA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A linguagem refere-se ao processo de comunicação humana, 
 amplamente praticado por todos os animais por meio de diversos 
 gestos e movimentos. Você consegue entender o que separa os 
 humanos dos animais quando eles também aprendem a linguagem? 
 Segundo Aristóteles, a diferença entre o homem e os animais, porque 
 todos carregam sons, está relacionada às palavras ou à linguagem. 
 Analisando a afirmativa, assinale a alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 A linguagem, por sua natureza social, permite mudanças arbitrárias. Portanto, para 
 garantir uma comunicação confiável, é necessário seguir certas regras; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 5 / 5 
 QUESTIONÁRIO 06 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 É importante compreender que a filosofia é influenciada e afeta os 
 cenários político e econômico. Para entender esse desenvolvimento, 
 é importante conhecer alguns eventos importantes da história 
 mundial. Quais são eles? 
 Resposta Marcada : 
 Queda da Bastilha em Paris, Revolução Francesa e Revolução Industrial; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A filosofia moderna chegou para quebrar paradigmas e questionar o 
 mundo, o homem, a sociedade e até Deus, bem como novas formas 
 de conflito e reivindicações sobre a organização geopolítica e 
 epistêmica do mundo moderno, levantando os problemas sociais, 
 econômicos e científicos do mundo , fazendo novas perguntas para 
 novas respostas. Considerando a afirmação, marque a opção 
 INCORRETA: 
 Resposta Marcada : 
 Karl Marx (1818-1883) Compatriota de Hegel e Feuerbach, Marx é um dos principais 
 filósofos da antiguidade. Sua teoria marxista se concentrou em uma compreensão 
 materialista do desenvolvimento social que começou a associar o valor monetário ao 
 valor social humano. Marx não apenas questionou o mundo, ele decidiu mudá-lo com 
 suas ideias chamadas socialismo; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O pragmatismo é um desafio às teorias autoritárias, pois define a 
 verdade em termos de experiência coletiva da sociedade. Mas se o 
 conhecimento é relativo, a verdade é contingente emergente. Se o 
 aluno interagecom um ambiente dinâmico, deve-se educá-lo de 
 acordo com essa realidade. Portanto, a escola deve ser um 
 laboratório onde a criança dispõe dos materiais e ferramentas 
 necessários para construir, criar e pesquisar, assumindo papel ativo 
 no processo educacional. Analisando a afirmativa, podemos dizer 
 que ela é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) VERDADEIRA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 ___________________ concluiu afirmando que a escola não pode ser 
 uma ________________________ para a vida, mas a escola é a própria 
 vida. Portanto, os ____________________ do “aprender com a 
 experiência de vida” não podem ser separados: a tarefa da escola é 
 dar à criança a oportunidade de se ____________________ 
 constantemente com base nas experiências. 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 Dewey – preparação – fundamentos – construir. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Se olharmos para as mudanças que ocorreram no mundo do ponto 
 de vista filosófico, podemos afirmar que a filosofia mudou e 
 interferiu nas atividades sociais da humanidade. Essa mesma ideia 
 se encaixa perfeitamente com a educação, que nas sociedades – 
 mesmo as mais primitivas – nem sempre foi um meio de expressão 
 e às vezes foi um meio de controle nacional ou de classe e social. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) FALSA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 5 / 5 
 QUESTIONÁRIO 07 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Somente no século XX a percepção da educação como meio de 
 igualdade de oportunidades passou a influenciar as ações do 
 Estado: a educação passou a ser considerada um direito. Analise as 
 seguintes afirmativas: 
 I – A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será 
 promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. 
 II – Desde a década de 1990, a globalização, as relações com outros 
 países e os novos ciclos econômicos intensificaram a redefinição 
 dos papéis do Estado. 
 III – O presidente Luis Inácio Lula da Silva formulou a reforma em 
 1995 por meio do Plano Geral de Reforma do Estado. 
 IV – O Estado deixa de ser o responsável direto pelo 
 desenvolvimento do Estado, mas passa a seguir normas que 
 promovam e regulem o desenvolvimento econômico e social. 
 Assinale a alternativa que reúne as afirmações CORRETAS . 
 Resposta Marcada : 
 Apenas I, II e IV. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O ___________________________ reduz seu papel de executor ou 
 prestador direto de serviços, mantendo-se entretanto no papel de 
 ______________________ e provedor ou promotor destes, 
 principalmente dos serviços sociais como educação e saúde, que 
 são essenciais para o desenvolvimento, na medida em que envolvem 
 investimento em capital humano; para a 
 _____________________________, na medida em que promovem 
 cidadãos; e para uma distribuição de renda mais justa, que o 
 mercado é ________________________ de garantir, dada a oferta muito 
 superior à demanda de mão-de-obra não-especializada. 
 As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 Estado – regulador – democracia – incapaz. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Para compreender o processo de definição do Estado, é necessário 
 identificar algumas de suas características específicas, ou seja, os 
 elementos que o compõem e são responsáveis por sua formulação, 
 implementação e realização. Analisando a afirmação, marque a 
 alternativa 
 INCORRETA 
 : 
 Resposta Marcada : 
 II – O Estado tem uma simples ‘função’ dentro de um sistema político, de acordo com 
 suas diferentes histórias, toda sociedade tem seu tipo peculiar; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A palavra ideologia é definida nos dicionários como o conjunto de 
 ideias, princípios e valores de um indivíduo ou grupo, que formam a 
 base da visão de mundo desse indivíduo ou grupo. Mas para Karl 
 Marx, a ideologia na sociedade capitalista é uma realidade, uma 
 verdade absoluta construída pela classe como instrumento. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) FALSA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Uma classe torna-se uma classe dominante precisamente quando 
 impõe sua ideologia às outras classes como universal, isto é, quando 
 sua ideologia é apresentada como a forma correta de ver o mundo. 
 I – O papel político da ideologia dominante burguesa, dominada pela 
 região jurídico-política, consiste no fato de não impor ao conjunto da 
 sociedade um “modo de vida”. 
 II – Numa economia capitalista, o Estado utiliza seus recursos para 
 garantir a preservação e representação da ideologia da classe 
 hegemônica. 
 III – Os aparelhos ideológicos de Estado atuam mais no sentido de 
 inculcar nos indivíduos uma ideologia “imposta” pela classe 
 dominante, fazendo com que eles a assimilem naturalmente, isto é, 
 espontaneamente. 
 IV – A escola reproduz a sociedade e a sociedade reproduz a escola. 
 A inculcação de uma ideologia ou arbitrário cultural passa pela 
 estruturação de um sistema educativo baseado nos modos de 
 produção capitalista, mesmo que isto ocorra fora ou acabe por 
 passar ao lado do próprio sistema de produção. 
 Assinale a alternativa que reúne as afirmações CORRETAS . 
 Resposta Marcada : 
 Apenas II, III e IV 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 5 / 5 
 QUESTIONÁRIO 08 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Sobre a relação entre Estado e Educação, é CORRETO afirmar que: 
 I – Os estados do Brasil são divididos em territórios federais, 
 estaduais e municipais, os quais são concebidos de forma que 
 sejam garantidos os poderes conferidos por documentos 
 constitucionais e outros documentos; 
 II – Na reorganização dos papéis do Estado e das relações de capital 
 devido à globalização, o Estado assumiu o papel de regulador, 
 produtor e promotor da política social e educacional; 
 III – O objetivo é intervir nas políticas públicas, modernizar a 
 administração e retirar certos controles que tornavam os processos 
 mais burocráticos e retardavam o andamento das obras de 
 desenvolvimento, atrapalhando a qualidade do andamento; 
 IV – O objetivo do setor educacional é promover a total dependência 
 das instituições educacionais. 
 Assinale a alternativa que reúne as afirmações CORRETAS . 
 Resposta Marcada : 
 Apenas I, II e III. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O Estado não se retira da educação. Ele adapta um novo papel, o do 
 Estado regulador e avaliador que define as grandes orientações e os 
 alvos a atingir, ao mesmo tempo que monta um sistema de 
 monitorização e de avaliação para saber se os resultados desejados 
 foram, ou não, alcançados. Analisando a afirmativa, assinale a 
 alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 A educação não é dever da família. É dever único e exclusivo do Estado, que tem por 
 finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da 
 cidadania e sua qualificação para o trabalho; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A educação brasileira foi reformada nas décadas de 1920 e 1930 
 com a chamada Escola Nova. Em contraste com os métodos 
 tradicionais de ensino, foi proposta uma modernização das 
 estruturas de ensino (administração, conteúdo e métodos). 
 Educadores associados a esse movimento acreditavam que a 
 educação poderia colocar as pessoas em uma nova ordem social. 
 Podemos concluir que a afirmativa é: 
 Resposta Marcada : 
 ( ) VERDADEIRA 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O objetivo da educação ________________________ durante a era 
 Vargas era preparar as pessoas para o_________________, 
 especialmente para o trabalho na rudimentar indústria brasileira. O 
 objetivo não era a formação de uma ________________________ 
 nacional baseada na educação democrática ou a formação de 
 cidadãos que transformam a _____________________. 
 As palavras que completam, corretamente,essas lacunas são: 
 Resposta Marcada : 
 pública – trabalho – identidade – sociedade. 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O MEC, como o conhecemos hoje, nasceu em 1995, quando se 
 separou do esporte e a partir daí passou a ser exclusivamente 
 responsável por tarefas relacionadas à estruturação e organização 
 do sistema educacional brasileiro. Analisando a afirmativa, assinale 
 a alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 Os órgãos da administração que trabalham isoladamente do MEC são: Conselho 
 Nacional de Educação, com sua função de assessoria do ministério, Gabinete do 
 Ministro da Educação e Consultoria jurídica; 
 Pontuação total: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 5 / 5 
 ENADE – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 
 Texto I 
 É importante entender que a filosofia não é apenas uma lista de 
 perguntas, ela as utiliza para seguir em frente. A filosofia tenta 
 entender algo que envolve as pessoas, sejam elas físicas ou 
 materiais. Mas se você pensar sobre isso, a questão também surge, 
 o que é material, o que é material e de quais perspectivas eles 
 podem ser respondidos . 
 Texto II 
 Quando se pensa em debate em filosofia, geralmente se pensa nele 
 como um argumento claramente formulado com a intenção de 
 significar algo que está certo ou errado, literal ou metaforicamente. 
 Mas nem toda afirmação precisa de explicação ou justificativa com 
 base em seu significado literal. 
 A partir das informações apresentadas, sobre os conceitos de 
 filosofia, é correto afirmar que o principal foco da filosofia é: 
 Resposta Marcada : 
 O conhecimento sobre todas as coisas 
 Pontuação total: 5 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 A filosofia contemporânea compreende um período que se inicia no 
 século XVIII, passando por transformações profundas no mundo. 
 Relacione as colunas de filósofos às suas corretas ideias e 
 pensamentos. 
 Karl Marx 
 Hannah Arendt 
 Friedrich Nietzsche 
 Michel Foucault 
 ( ) Acreditava na falância de Deus, criticando a sociedade cristã de 
 maneira feroz. 
 ( ) O mal não provém do desejo de se fazer o mal, e o sujeito pode 
 agir de determinada maneira sob influências externas. 
 ( ) Suas ideias inspiraram as pegadogias críticas conhecidas. 
 ( ) Analisou as relações de poder em diferentes instituições. 
 Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
 Resposta Marcada : 
 3; 2; 1; 4 
 Pontuação total: 5 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 A partir das transformações no mundo e no Brasil, os papéis do 
 Estado foram ressignificados e novas propostas governamentais se 
 apresentaram, tais como a formulação de uma reforma por meio de 
 um Plano Diretor da Reforma do Estado, instituído em 1995, que 
 propõe: 
 Resposta Marcada : 
 Que o Estado não seja mais o responsável direto pelo desenvolvimento econômico e 
 social do País, reduzindo, assim, seu papel na execução e na prestação direta de 
 serviços sociais. 
 Pontuação total: 5 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 O Estado não se retira da educação. Ele adapta um novo papel, o do 
 Estado regulador e avaliador que define as grandes orientações e os 
 alvos a atingir, ao mesmo tempo que monta um sistema de 
 monitorização e de avaliação para saber se os resultados desejados 
 foram, ou não, alcançados. Analisando a afirmativa, assinale a 
 alternativa INCORRETA . 
 Resposta Marcada : 
 A educação não é dever da família. É dever único e exclusivo do Estado, que tem por 
 finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da 
 cidadania e sua qualificação para o trabalho; 
 Pontuação total: 5 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 Total 
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