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Iniciado em sábado, 24 ago. 2024, 18:10 Estado Finalizada Concluída em sábado, 24 ago. 2024, 18:22 Tempo empregado 11 minutos 46 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 É muito importante mergulhar em questões que nos auxiliam a compreender o mundo da pessoa com deficiência, por exemplo, questões como impacto da deficiência visual sobre o desenvolvimento do indivíduo, além dos fatores específicos que são trabalhados no documento Saberes e Práticas de Inclusão, no qual se focalizam algumas práticas que auxiliam no trabalho inclusivo e devem ser observados pelos educadores, a fim de promover intervenções pedagógicas mais adequadas. Abaixo constam informações importantes para a melhor qualidade dessas intervenções, entretanto há uma que NÃO está coerente, qual é ela: Escolha uma opção: Grau da perda visual. Identificação sanguínea ✓ Idade em que manifestou a deficiência; Aceitação da deficiência; Causa da deficiência; Sua resposta está correta. A resposta correta é: Identificação sanguínea 18/11/2024, 11:54 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1066337&cmid=440195 1/7 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 De acordo com a lei de diretrizes e base da educação no Art. 58. entende-se por educação especial, para os efeitos da Lei: I- a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, II- para educandos com deficiência, III- para educandos com transtornos globais do desenvolvimento IV- para educandos com altas habilidades ou superdotação. Assinale a alternativa correta Escolha uma opção: Somente as afirmativas I e IV estão corretas Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas × Somente as afirmativas III e IV estão corretas. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 18/11/2024, 11:54 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1066337&cmid=440195 2/7 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A declaração de Salamanca é um documento pautado em uma resolução da Organização das Nações Unidas (ONU) e foi concebido na Conferência Mundial de Educação Especial, em Salamanca. O texto trata de princípios, políticas e práticas das necessidades educativas especiais, e dá orientações para ações em níveis regionais, nacionais e internacionais sobre a estrutura de ação em Educação Especial. Abaixo constam afirmativas sobre essa resolução, verifique se quais se fazem corretas: I) o documento aborda a administração, o recrutamento de educadores e o envolvimento comunitário, entre outros pontos. II) toda criança tem direito fundamental à educação, a quem deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem; III) toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas; IV) sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser implementados, no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades. Analisando a sequência de afirmações acima é possível destacar que: Escolha uma opção: apenas as afirmativas I e II estão corretas; apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; apenas as afirmativas III e IV estão corretas. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. as afirmativas I, II, III e IV estão corretas; ✓ Sua resposta está correta. A resposta correta é: as afirmativas I, II, III e IV estão corretas; 18/11/2024, 11:54 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1066337&cmid=440195 3/7 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Diferenças entre exclusão, inclusão e segregação de acordo com Sassaki (1997) I- Exclusão – não é possível o convívio entre pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência. II- Segregação – existem espaços onde as pessoas com deficiência são toleradas e podem conviver com as pessoas sem deficiência. III- Inclusão – Todas as pessoas estão verdadeiramente integradas. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas ✓ Somente a afirmativa II está correta Somente as afirmativas II e III estão corretas Somente a afirmativa I está correta Somente as afirmativas I e III estão corretas Sua resposta está correta. A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas Aquilo que normalmente compreendemos por deficiência pode variar em razão da existência de diferentes culturas, crenças, orientações e abordagens científicas. Sobre o conceito de deficiência, é CORRETO dizer que: Escolha uma opção: a definição do conceito não sofre interferências de ordem política ou econômica. no Brasil, já se encarou a pessoa com deficiência como pessoa altamente incapaz, e ainda hoje tal ideia é passível de ocorrer. ✓ ao longo da história, apesar dos erros e acertos, as pessoas com deficiência foram majoritariamente bem cuidadas. A grosso modo, o conceito de deficiência independe dos tipos de paradigmas e da organização da sociedade. quando se trabalha com a ideia de inclusão, deve-se compreender a deficiência como algo inexistente na vida da pessoa. Sua resposta está correta. A resposta correta é: no Brasil, já se encarou a pessoa com deficiência como pessoa altamente incapaz, e ainda hoje tal ideia é passível de ocorrer. 18/11/2024, 11:54 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1066337&cmid=440195 4/7 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Na Declaração de Salamanca (1994) o documento é uma resolução da Organização das Nações Unidas (ONU) e foi concebido na Conferência Mundial de Educação Especial, em Salamanca. I. O texto trata de princípios, políticas e práticas das necessidades educativas especiais, e dá orientações para ações em níveis regionais, nacionais e internacionais sobre a estrutura de ação em Educação Especial. II. O documento aborda a administração, o recrutamento de educadores e o envolvimento comunitário, entre outros pontos. III. Determina que o ensino fundamental seja gratuito e compulsório, asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais. IV. Adota medidas de apoio individualizadas e efetivas, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena, e diz que a oferta de educação especial deve se dar preferencialmente na rede regular de ensino. Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: Somente as afirmativas I, III estão corretas Somente a afirmativa I está correta Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas Somente as afirmativas I e II estão corretas ✓ Somente a afirmativa II está correta Sua resposta está correta. A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas No Brasil, já se encarou a pessoa com deficiência como pessoa altamente incapaz e, ainda hoje, tal ideia é passível de ocorrer, pode ser por falta de informação, discriminação e até mesmo por preconceito, mas... as escolas públicas e particulares, com as suas ações inclusivas, vem oferecendo pleno desenvolvimento em todas as áreas do conhecimento para a pessoa com deficiência; a pessoa com deficiência está sendo ouvida e há a esperança de que sejam criadas escolas especiais onde ela poderá ter voz e conquistar de novo o espaço só dela. ainda há a ideia de que o deficiente deveria ser segregado e tratado e, em muitos casos, é tratado como incapaz; ✓ já verificamos que pouco resta de preconceito e o deficiente já é reconhecido como alguém capaz em todos os setoresda sociedade; Sua resposta está correta. A resposta correta é: ainda há a ideia de que o deficiente deveria ser segregado e tratado e, em muitos casos, é tratado como incapaz; 18/11/2024, 11:54 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1066337&cmid=440195 5/7 Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Em 1994 a Política Nacional de Educação Especial, em termos de inclusão escolar, o texto é considerado um atraso, pois propõe a chamada “integração instrucional”, um processo que permite que ingressem em classes regulares de ensino apenas as crianças com deficiência que: I- possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais”. II- a política exclui grande parte desses alunos do sistema regular de ensino, “empurrando-os” para a Educação Especial. III- o texto afirma que a Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino e a destaca como complemento do ensino regular. IV- o documento coloca como possibilidade a substituição do ensino regular pelo atendimento especializado. Assinale a alternativa correta Escolha uma opção: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas Somente as afirmativas III e IV estão corretas. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Somente as afirmativas I e IV estão corretas × As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas. A cegueira é a situação da falta de percepção visual, causada por fatores fisiológicos ou neurológicos. Com relação a sua origem, as causas que acarretam tal distúrbio e como suas necessidades são consideradas, assinale a alternativa CORRETA. Escolha uma opção: A chamada cegueira adquirida tem este nome por ser herdada durante a gestação devido a doenças contraídas pela mãe. Mesmo as mais avançadas tecnologias médicas não têm conseguido reduzir ou minimizar as causas de deficiências visuais. Os casos de cegueira congênita não podem ser prevenidos, uma vez que acontecem durante a gestação e ou no nascimento. Os cegos são considerados incapacitados para alguns tipos de trabalho, mas não recebem ajuda dos órgãos governamentais. A cegueira causada por traumas oculares pode acontecer de diversas maneiras e em qualquer fase da vida. ✓ Sua resposta está correta. A resposta correta é: A cegueira causada por traumas oculares pode acontecer de diversas maneiras e em qualquer fase da vida. 18/11/2024, 11:54 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1066337&cmid=440195 6/7 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para os educadores, pode ser útil entender as causas da perda auditiva, pois para cada tipo de perda existe uma série de adaptações necessárias a uma educação eficaz. Com base no estudo destas causas, é CORRETO afirmar que: Escolha uma opção: A otite média em crianças pequenas, se não detectada e tratada adequadamente, pode resultar em distúrbios auditivos. ✓ Rubéola é causa de surdez quando contraída na infância ou na adolescência. O ouvido humano já está adaptado a ruídos altos, comuns nos grandes centros urbanos e não são mais considerados como causa de surdez. As causas de todos os tipos de surdez já foram identificadas pela medicina, através de testes e análises feitas por otorrinolaringologistas. As condições hereditárias são as causas menos comuns de deficiência auditiva profunda em crianças. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A otite média em crianças pequenas, se não detectada e tratada adequadamente, pode resultar em distúrbios auditivos. 18/11/2024, 11:54 Teste 1: Revisão da tentativa | avaead-unisanta https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1066337&cmid=440195 7/7