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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741380)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
43510531
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
5/3
Canceladas
2
Nota
7,00
Sobre a formação do ensino superior, também chamado de ensino universitário, no Brasil, pode-se dividir em duas grandes 
influências de países europeus. Um dos modelos é voltado mais ao ensino, com objetivo de formação profissionalizante e direcionado ao 
mercado de trabalho. O outro modelo é voltado às atividades de pesquisa, com o objetivo de uma formação humanística, geral e não 
pragmática, baseada no tripé: Filosofia, Ciências e Letras. Quais são os dois modelos de grande influência na formação universitária do 
Brasil?
 
A Modelos alemão e francês.
B Modelos português e francês.
C Modelos alemão e russo.
D Modelos português e espanhol.
O Ministério da Educação (MEC) adota uma classificação interessante para todas Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Uma 
delas se equivale aos Centros Universitários, no entanto, para ela a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de 
pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado. Porém, todas ofertam cursos de graduação em sua essência, e estes, como 
já visto, estão amparados não somente pelo ensino, mas também pela pesquisa e extensão. O fato que devemos ter claro aqui é que o 
ensino universitário não pode ser enxergado à parte dessas premissas, mesmo que em caráter básico. A condição de pesquisa se dá 
através da Iniciação Científica (IC), e a extensão através de ações comunitárias.De que instituição estamos falando?
A Universidades.
B Centros Universitários.
C Faculdades.
D Escolas.
De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e 
função, inclusive os tipos de cursos e graus. Neste sentido, quais são as características da Licenciatura?
A
Cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional que conferem
diploma aos concluintes.
B
Cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido
classificados em processo seletivo, conferindo os graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
C
Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo
do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
D Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado.
O Ministério da Educação (MEC) adota uma classificação interessante para todas as Instituições de Ensino Superior (IES) no 
Brasil. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características de Universidades:
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Sarah Alanys da Silva Machado
Engenharia Ambiental e Sanitária (4036476)
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A Podem ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
B Caracterizam-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia universitária.
C
Para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e
doutorado.
D Não ofertam cursos de graduação, apenas especialização.
De acordo com Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e 
função. De acordo com a finalidade e função das IES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Com relação aos tipos de cursos e graus, podemos citar a tecnologia com cursos superiores de formação especializada em áreas 
científicas e tecnológicas, que conferem ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por 
eixos tecnológicos, com o grau de tecnólogo.
(    ) Na categoria administrativa da instituição privada, temos a sem fins lucrativos, não beneficente: instituição mantida por entidade 
privada, sem fins lucrativos; pode ser confessional ou comunitária, conforme o art. 20 da LDB.
(    ) Na categoria administrativa da instituição privada, temos a municipal: instituição mantida pelo Poder Público Municipal/ Privado, com 
gratuidade de matrículas e mensalidades.
(    ) Com relação aos tipos de cursos e graus, podemos citar a Tecnologia com cursos de educação superior compreendendo os programas 
de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D F - V - F - V.
O Ministério da Educação adota uma classificação interessante para todas as Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Analise a 
alternativa CORRETA que apresenta características de Faculdades:
A Caracteriza-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia universitária.
B Podem ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
C
Para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e
doutorado.
D Não oferta cursos de graduação, apenas especialização.
As palavras são os olhos da ciência. Entendidas dessa forma, poderiam ser consideradas algo tangível e verdadeiro, ou ainda, 
quando algo pode ser mensurado. Assim, através dessas observações feitas por métodos específicos, poderíamos comprovar o que é 
verdadeiro, ou aquilo que chamamos de teoria das coisas. A respeito da iniciação científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
 
(    ) A iniciação científica é feita ao longo do curso de graduação.
(    ) É necessária a delimitação do tema do projeto.
(    ) As partes de um projeto de pesquisa têm caráter de iniciação científica.
(    ) Os resultados e discussões fazem parte do projeto de pesquisa.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA :
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Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Sarah Alanys da Silva Machado
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A V - V - V - V.
B F - F - F - V.
C V - F - F - F.
D F - F - V - V.
Algumas atitudes são imprescindíveis para o crescimento profissional. A respeito delas, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
(    ) Ter dedicação extrema , incansável e eficiente.
(    ) Ser criativo para vencer os obstáculos que aparecem.
(    ) Não se preocupar com oportunidades menores que podem tirar do foco.
(    ) A maneira com que você se apresenta e posiciona pode fazer a diferença.
(    ) A manutenção da rede de contatos é importante para se tornar conhecido.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F - V.
B F - V - F - V - F.
C V - V - F - V - V.
D F - F - F - V - V.
Com o cenário atual, o desenvolvimento profissional é um fator determinante para aumentar possibilidades de ter uma carreira 
bem-sucedida. Considerando o desenvolvimento posterior à graduação, tem-se cursos como de MBA (Master Business Administration), 
voltado mais aos aspectos de gestão de empresas, para aqueles que desejam seguir como executivos de grandes 
companhias. Considerando a característica de tipo de cursos e graus do MBA, assinale a alternativa CORRETA:
A Pós-graduação latu sensu.
B Tecnólogo.
C Licenciatura.
D Pós-graduação stricto sensu.
As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos que a complementam, mais 
especificamente Decreto nº 5.773, de 2006, que regulamenta as universidades, centros universitários, faculdades integradas e 
isoladas.Sobre universidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Dividem-se em Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) e Centros de Educação Tecnológica (CETs), faculdadesintegradas,
faculdades isoladas e institutos superiores de educação.
B
São as instituições de Ensino Superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas do conhecimento, que se caracterizam pela
excelência do ensino oferecido, comprovada pela qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico
oferecidas à comunidade escolar, nos termos das normas estabelecidas pelo ministro de Estado da Educação para o seu
credenciamento.
C
Trata-se de instituição acadêmica pluridisciplinar que conta com produção intelectual institucionalizada, além de apresentar requisitos
mínimos de titulação acadêmica (um terço de mestres e doutores) e carga de trabalho do corpo docente (um terço em regime integral).
É autônoma para criar cursos, sedes acadêmicas e administrativas, expedir diplomas, fixar currículos e número de vagas, firmar
contratos, acordos e convênios, entre outras ações, respeitadas as legislações vigentes e a norma constitucional.
D
São unidades voltadas à formação técnica, com capacitação profissional em áreas diversas. Oferecem Ensino Médio integrado ao
ensino técnico, cursos técnicos, cursos superiores de tecnologia, licenciaturas e pós-graduação.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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