Logo Passei Direto
Buscar

AVS - ECONOMIA POLÍTICA

Avaliação da disciplina Economia Política (prova, 10 pontos) com instruções e questões de múltipla escolha sobre teorema da impossibilidade de Arrow, voto feminino (Miller 2008), modelos de agência política, papel dos partidos, estudos renda‑conflito (Dube & Vargas; Sánchez de la Sierra) e Besley & Persson.

Ferramentas de estudo

Passei Direto Aniversário

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Avaliação AVS
	 avalie seus conhecimentos
	
Parte superior do formulário
			Disc.: ARA0130 - ECONOMIA POLÍTIC
	Período: 2023.1 (G)
	Aluno: MARCELA DE BRITO BARRADAS
	Matr.: 201703455053
	Prof.: RONALD CASTRO PASCHOAL 
	Turma: 9001
		
	Lupa
	
	
		VERIFICAR E ENCAMINHAR
		Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		1.
		Em países democráticos a solução natural para decisões coletivas seria agregar as preferências através do voto. No entanto, o teorema da impossibilidade de Arrow mostra que um sistema de votação é incapaz de agregar as preferências de forma consistente. De acordo com o teorema nenhum sistema eleitoral ordenado consegue converter as preferências ordenadas de indivíduos em um ordenamento comum a todo o grupo de indivíduos na comunidade e respeitar um conjunto específico de critérios. Avalie as afirmativas acerca dos critérios listados pelo teorema da impossibilidade de Arrow:
I. A função de bem-estar social deve levar em conta os desejos de vários eleitores. Não pode simplesmente imitar as preferências de um único eleitor.
II. A preferência social entre x e y deve depender apenas das preferências individuais entre x e y (independência dos pares). Ou seja, a inclusão ou remoção de uma terceira alternativa z não deve afetar a ordem das preferências x e y.
III. Se todos os indivíduos preferem x a y, então, não há garantias que o mesmo aconteça com a ordem de preferência social resultante.
 
São verdadeiras as afirmativas:
 (Ref.: 201709576559)
	
	
	
	
	I, II e III
	
	
	Apenas I e III
	
	
	Apenas II e III
	
	
	Apenas I e II
	
	
	Apenas I
	
	 
	 
		1 ponto
	
		2.
		Miller (2008) estuda como o voto feminino nos Estados Unidos influenciou as políticas públicas por parte dos políticos norte-americanos. Assinale a alternativa correta, de acordo com os resultados do artigo:
 (Ref.: 201709576468)
	
	
	
	
	Aumentaram-se os gastos públicos com educação
	
	
	Reduziram os impostos
	
	
	Criaram-se cotas para mulheres nas eleições
	
	
	Aumentaram-se os gastos públicos em saúde
	
	
	Reduziram os gastos militares
	
	 
	 
		1 ponto
	
		3.
		O modelo de agência política pode ser pensado como um jogo em que os participantes são eleitores e políticos. Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I. O modelo clássico de principal e a agente supõe que todas as ações do agente sejam observadas pelo principal.
II. Os incumbentes não tem incentivo a distorcer informações sobre seu tipo quando buscam a reeleição.
III. As regras formais de uma democracia tem como objetivo conectar diretamente a performance de um político e sua probabilidade de reeleição.
São verdadeiras as afirmativas:
 (Ref.: 201709579460)
	
	
	
	
	Apenas I.
	
	
	Apenas III.
	
	
	Apenas I e II.
	
	
	Apenas II e III.
	
	
	Apenas I e III.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		4.
		Em quase todos os ambientes democráticos, os partidos desempenham um papel importante no funcionamento da competição política. Como eles afetam o processo de accountability política não é totalmente claro, mas eles são importantes nos modelos de agência. Sobre esse tema, considere as afirmativas abaixo.
I. O tipo de um político é incerto apenas em razão das suas motivações.
II. Um bom comportamento sempre melhora a reputação de um político.
III. Políticos dissonantes não se passam por políticos coerentes no primeiro período, e assim não poderão ganhar as reeleições.
São verdadeiras as afirmativas:
 (Ref.: 201711302982)
	
	
	
	
	Apenas III.
	
	
	Apenas II.
	
	
	Apenas I e III.
	
	
	Apenas I e II.
	
	
	Apenas II e III.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		5.
		A relação entre renda e conflito é ambígua e foi estudada por diferentes teóricos. A respeito desse tema, considere as afirmativas abaixo.
I. Dube e Vargas (2003) encontram que um aumento no preço do petróleo aumentou conflitos mais fortemente em municípios petrolíferos.
II. Sánchez de la Sierra (2020) analisa o efeito de choques de qualificação profissional em conflitos na República Democrática do Congo.
III. Segundo Dube e Vargas (2003), o aumento do preço do petróleo causou mais violência devido ao aumento dos salários.
DUBE, O. e VARGAS, J. Commodity Price Shocks and Civil Conflict: Evidence from Colombia. Review of Economic Studies (2013) 80, 1384-1421
SIERRA, R. On the Origins of the State: Stationary Bandits and Taxation in Eastern Congo. Journal of Political Economy (2020), Vol. 128, No. 1.
 
São verdadeiras apenas as afirmativas:
 (Ref.: 201709578523)
	
	
	
	
	III
	
	
	I
	
	
	II, III
	
	
	I, II
	
	
	I ,II, III
	
	 
	 
		1 ponto
	
		6.
		Besley e Persson (2011) propõem um modelo em que o incumbente ou a oposição usam violência para manter ou adquirir poder. Considerando esse modelo proposto, analise as seguintes afirmativas.
I. O investimento em violência tem efeito sobre o tipo de transição de poder.
II. Oposição e incumbente investem em violência política.
III. O resultado de equilíbrio mostra que não há investimento em violência política.
BESLEY, T. e PERSSON, T. The Logic of Political Violence. The Quarterly Journal of Economics (2011) 126, 1411-1445.
 
São verdadeiras apenas as afirmativas:
 (Ref.: 201709578519)
	
	
	
	
	III
	
	
	I, II
	
	
	I
	
	
	I, II, III
	
	
	II, III
	
	 
	 
		1 ponto
	
		7.
		Antonovics e Knight (2009) buscam entender as diferentes taxas de revista de veículos entre negros, branco e hispânicos nos EUA. Nesse contexto, considere as afirmativas abaixo.
I. Ao testar se o diferencial da taxa de revista de veículos por policiais em Boston depende da raça do policial, Antonovics e Knight (2009) não conseguem entender se a discriminação que ocorre é estatística ou baseada em preferências.
II. Os resultados de Antonovics e Knight (2009) apontam que os padrões de discriminação encontrados são compatíveis com discriminação estatística.
III. É difícil distinguir entre discriminação estatística e discriminação baseada em preferências.
(ANTONOVICS, K. E KNIGHT, B., 2009. A New Look at Racial Profiling: Evidence from the Boston Police Department. The Review of Economics and Statistics, MIT Press, vol. 91(1), pages 163-177.)
São verdadeiras apenas as afirmativas:
 (Ref.: 201709577137)
	
	
	
	
	I
	
	
	II e III
	
	
	I e III
	
	
	III
	
	
	I e II
	
	 
	 
		1 ponto
	
		8.
		Modelos competitivos de discriminação estudam o comportamento maximizador do individuo que pode incluir discriminação. Sobre esse tema considere as afirmativas abaixo.
I. No caso de discriminação baseada em preferências, sempre existe uma diferença de salários entre dois grupos.
II. A discriminação estatística surge quando agentes usam características observáveis para inferir sobre comportamento esperado de indivíduos, como no caso de empregadores inferirem a produtividade de trabalhadores a partir de seu gênero.
III. Os trabalhadores de grupos majoritários devem compensar os empregadores no caso de discriminação estatística.
São verdadeiras apenas as afirmativas:
 (Ref.: 201709577370)
	
	
	
	
	II e III
	
	
	III
	
	
	II
	
	
	I
	
	
	I, II e III
	
	 
	 
		1 ponto
	
		9.
		De que maneira o setor financeiro pode contribuir para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável?
 (Ref.: 201708922804)
	
	
	
	
	Criando mecanismos de financiamento privado.
	
	
	Criando índices comparáveis de sustentabilidade.
	
	
	Estimulando a participação dos governos no seu financiamento.
	
	
	Exigindo seu cumprimento por parte das empresas.
	
	
	Apenas criando mecanismosde crédito de carbono.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		10.
		Meltzer e Richard desenvolveram um modelo clássico de economia política com o objetivo de explicar a relação entre desigualdade e redistribuição de renda. Sobre esse modelo, qual a alternativa que apresenta uma hipótese do modelo?
 (Ref.: 201709576365)
	
	
	
	
	O eleitor da mediana pode não ter a renda mediana
	
	
	Interesse em ganhos relativos e não absolutos
	
	
	Voto universal
	
	
	Demanda por redistribuição com motivações materialistas (pecuniárias)
	
	
	Assimetria informacional
	
	VERIFICAR E ENCAMINHAR
	
	 
	 Não respondida
	 
	 
	 Não gravada
	 
	 
	 Gravada
Parte inferior do formulário
image2.gif
image3.wmf
image4.wmf
image1.gif

Mais conteúdos dessa disciplina