DOMINÓ - PLANO DE AULA-

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PLANO DE AULA
OBSERVAÇÃO: O plano proposto pode sofrer alteração no método aplicado, devido a individualidade de cada aluno.
WINK COLEGIO E CURSO
PROFESSOR(A): Aynand Vasconcelos. PERÍODO: 1 aula. TURMA: 1° Ano -Fundamental I
TEMA: Letras a Sílabas 
CONTEÚDO: Leitura, silabas, jogo.
OBJETIVO GERAL: Ensinar as crianças através do lúdico que precisamos das sílabas para formação de palavras. Fazer analogia do som a sílaba correspondente assim como perceber sua classificação, utilizar raciocínio lógico ligando cada palavra a figura correspondente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
✓ Gerar uma maior apropriação silábica assim como sua separação. ✓Praticar oralidade das palavras ✓Ampliar vocabulário. ✓Trabalhar memória, atenção e concentração. ✓Estimular a interação social. ✓ Promover experiências em que a criança pode falar e ouvir. 
HABILIDADES DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: 
(EF03LP0) Consiste em: Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. (EF01LP08) Consiste em: Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
RECURSOS: Lápis, borrachas, Atividade e Dominó silábico impresso e recortado.
MÉTODO: Fazer uma breve sondagem com a turma a respeito das famílias silábicas, bem como entregar atividade proposta nos recursos acima, afim de que os alunos concluam a separação das Letras e sílabas. Observar alunos com dificuldades na conclusão da tarefa e auxiliar nas dúvidas existentes. Ao finalizarem a atividade impressa sinalize uma dinâmica em grupo para praticar atividade. 
. Explique as regras desse tipo de dominó que consiste em: observar as sílabas de cada palavra afim de que o aluno consiga efetuar a leitura e consequentemente achar a figura, vence aquele que não ficar com nenhuma peça. 
 Dividir a sala em grupo de 4 alunos e distribui o dominó igualmente, portanto que não fique nenhuma palavra restante, Sortear uma palavra para iniciar o jogo.
Incentivar as crianças a observarem letras, desenho, dando o tempo necessário para observação, exploração das palavras recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
AVALIAÇÃO: Perceber nível da apropriação alfabética, silábica e o vocabulário cada aluno, afim de ampliar esse conhecimento e reconhecer existência de pontos específicos que precisam ser aprimorados. Analisar comportamento enquanto seres individuais e sociais a fim de promover respeito mútuo em casos de dificuldade, perdas e/ou ganhos.
REFERÊNCIAS:
AS IMAGENS USADAS: https://www.flaticon.com/
https://www.google.com/search?client=ms-android-motorola-rvo3&sca_esv=597209220&sxsrf=ACQVn0_Kt9DpOEgcUFo9CYjwRY1sBUbOdA:1704893373628&q=domino+silabico+para+imprimir&tbm=isch&source=lnms&prmd=isvnbmtz&sa=X&ved=2ahUKEwijlqjf9tKDAxXNrJUCHf8dBaIQ0pQJegQIBRAB&biw=412&bih=1116&dpr=1.75#imgrc=8hbd_Ltd8hRnoM
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