AULA 01 - PRODUÇÃO TEXTUAL I

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PRODUÇÃO TEXTUAL I
Aula 1- FALANDO SOBRE A ESCRITA
Tema da Apresentação
FALANDO SOBRE A ESCRITA – AULA1
PRODUÇÃO TEXTUAL I
Nesta aula, veremos:
 - Fala e escrita: modalidades de uso da língua.
- A importância da escrita na vida do homem em sociedade.
 
- As funções sociais da escrita. 
Tema da Apresentação
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PRODUÇÃO TEXTUAL I
A COMUNICAÇÃO HUMANA
A vida em sociedade não seria possível sem comunicação.
Os atos de comunicação são feitos a partir do uso de palavras (faladas ou escritas) e/ou de gestos e de imagens.
MODELO DE MOLDURA PARA IMAGEM COM ORIENTAÇÃO HORIZONTAL
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De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo. 
FALA E ESCRITA: MODALIDADES DE USO DA LÍNGUA
Tema da Apresentação
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PRODUÇÃO TEXTUAL I
Embora fala e escrita façam uso do mesmo sistema linguístico, cada uma dessas modalidades possui características próprias.
Podemos, concluir, então, que a escrita não é uma simples transcrição da fala.
FALA E ESCRITA 
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FALA E ESCRITA 
Maneiras diferentes de produzir, oralmente, a sentença: 
Vamos arrumar trabalho. 
- Vamos → com “s” (chiado ou não) ou sem “s” (vamo, vamu, van’ ou bamu).
- Arrumar → com diferentes erres ou sem nenhum erre (arrumá).
- Trabalho → “trabalhu” ou “trabaio”. 
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PRODUÇÃO TEXTUAL I
VAMOS TRATAR FALA E ESCRITA DE MODO DICOTÔMICO?
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CONTÍNUO ENTRE FALA E ESCRITA 
(cf. MARCUSCHI, 2000) 
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Podemos situar os diversos tipos de práticas sociais de produção de textos (orais e escritos) ao longo desse contínuo, partindo da conversação espontânea, coloquial até chegarmos à escrita formal. 
Assim, alguns textos escritos como bilhetes, cartas familiares e textos de humor estariam mais próximos às nossas conversações naturais. Por outro lado, alguns contextos de língua falada como conferências e algumas entrevistas profissionais estariam mais próximas à escrita formal.
 
 
 
CONTÍNUO ENTRE FALA E ESCRITA 
(cf. MARCUSCHI, 2000) 
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1- O que comunica de modo mais eficiente: a escrita, a fala, as imagens ou os gestos?
2- A escrita é mais importante que a fala?
3- A escrita é formal e a fala, informal?
4- Uma língua sem escrita é uma língua “pobre”?
5- O indivíduo que não sabe escrever também não sabe falar?
6- Como se aprende a escrita?
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A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA NA VIDA EM SOCIEDADE
CCCCCC
Na sociedade, o comportamento do homem é regulado pela escrita.
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AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA (cf. Carneiro (2001:9))
FUNÇÃO DE TRANSFERÊNCIA: a partir da escrita, é possível transferir o ato de comunicação para um outro momento ou um outro local. No entanto, isso não seria suficiente para explicar a necessidade de continuarmos escrevendo. 
FUNÇÃO DE PRESERVAÇÃO: segundo essa função, escrevemos para armazenar informações, o que, atualmente, pode ser feito também por meio de outros recursos. 
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AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA
FUNÇÃO DE MEMORIZAÇÃO: escrevemos para registrar dados que serão utilizados ainda no presente. 
FUNÇÃO SÓCIO-POLÍTICO-CULTURAL: a escrita é uma forma de preservar a identidade cultural de um povo, o que salienta a relação entre língua escrita e nacionalidade.
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AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCRITA
FUNÇÃO ARTÍSTICA: por mais que se possa, na língua falada, produzir obras artísticas de qualidade, percebemos que a escrita é o veículo de grandes obras da literatura.
FUNÇÃO DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: a escrita é uma grande aliada no desenvolvimento da cultura de um povo por ser uma ferramenta na produção de conhecimentos e na manutenção de conhecimentos acumulados ao longo da vida.
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UMA BOA DICA É... 
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