Atividade 1 - Psicologia da Educação

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O behaviorismo é um dos principais paradigmas da psicologia e enfatiza a observação e a análise do comportamento observável e mensurável, ignorando os processos mentais internos. Quais dos seguintes aspectos são enfatizados pelo behaviorismo?
 
Assinale a correta.
a.
A importância dos processos mentais internos na compreensão do comportamento humano.
b.
Uma análise do comportamento em relação ao ambiente e à história de vida do indivíduo.
c.
A relação entre estímulo e resposta na aprendizagem por meio da associação.
d.
A influência da espiritualidade na formação da personalidade e do comportamento humano.
e.
A importância da interconexão e da interdependência inerente aos sistemas.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
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Texto da questão
Jean Piaget foi um psicólogo suíço que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil. Segundo a teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação e acomodação, e a aprendizagem deve ser baseada na descoberta guiada, em que o professor atua como mediador entre o aluno e o conhecimento.
 
Com base no texto acima, analise as asserções abaixo:
 
I) Jean Piaget foi um psicólogo francês que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.
II) Segundo a teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de acomodação e adaptação.
III) A teoria de Piaget defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais.
IV) A teoria de Piaget defende que a aprendizagem deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e acabados.
V) A teoria de Piaget defende que a aprendizagem deve ser baseada na imitação dos modelos adultos e na observação passiva do mundo.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas a IV está correta.
b.
Apenas a alternativa II está correta.
c.
Apenas II e V estão corretas.
d.
Apenas I, II e III estão corretas.
e.
Apenas I e II estão corretas.
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Questão 3
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Texto da questão
Analise as afirmações abaixo sobre as teorias da psicologia da educação e assinale a alternativa correta:
 
I - O behaviorismo é uma teoria que enfatiza o estudo minucioso do comportamento observável e quantificável, enquanto deliberadamente deixa de lado os processos mentais internos.
II - O cognitivismo é uma teoria que focaliza os processos intrincados mentais internos, incluindo percepção, memória e pensamento, como pilares fundamentais de compreensão.
III - O humanismo é uma teoria que ilumina a importância intrínseca da experiência subjetiva e a busca pela autorrealização na jornada da vida humana.
IV - O paradigma psicodinâmico é uma teoria que lança luz sobre a influência profunda do inconsciente e das experiências passadas na formação da personalidade e do comportamento humano.
 
Assinale a correta.
a.
Apenas II, III e IV estão corretas
b.
Apenas I está correta.
c.
Apenas II e III estão corretas.
d.
I, II, III e IV estão corretas.
e.
Apenas I e II estão corretos.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
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Texto da questão
Dentre os novos paradigmas da psicologia contemporânea, qual deles destaca a importância fundamental da conexão com algo mais amplo do que o indivíduo, proporcionando um olhar que se estende além dos limites casuais e explora as profundezas da espiritualidade?
 
Assinale a correta.
a.
Paradigma da Complexidade.
b.
Paradigma Transpessoal.
c.
Behaviorismo.
d.
Cognitivismo.
e.
Paradigma Evolutivo.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
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Texto da questão
Leia o texto a seguir e responda à questão:
 
A teoria de Vygotsky defende que o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade, por meio da linguagem e da cultura. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação e acomodação, a aprendizagem deve ser baseada na descoberta guiada, em que o professor atua como mediador entre o aluno e o conhecimento. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
( ) Lev Vygotsky foi um psicólogo russo que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.
( ) Segundo a teoria de Vygotsky, o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade.
( ) A teoria de Vygotsky defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e acabados.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser ativa, ou seja, o aluno deve ser o protagonista do seu próprio processo de aprendizagem.
 
 
Assinale a alternativa correta.
a.
V.V.F.F.V.
b.
V.V.V.V.V.
c.
F.F.F.F.V.
d.
F.F.V.F.V.
e.
V.F.V.V.V.
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
A resistência à pesquisa pode apresentar-se como um formidável obstáculo para a adoção de novas perspectivas e abordagens no campo da pesquisa em psicologia. Diante desse contexto desafiador, qual das seguintes afirmações melhor reflete a realidade da mudança de paradigma?
 
Assinale a correta.
a.
A mudança de paradigma é um fenômeno raro que ocorre apenas em áreas altamente especializadas da psicologia, como a psicologia educacional.
b.
Uma mudança de paradigma pode ser percebida como uma ameaça à identidade profissional e à maneira como a pesquisa é realizada.
c.
A mudança de paradigma ocorre apenas em áreas específicas da psicologia, como a psicologia educacional.
d.
Uma mudança de paradigma é geralmente saudada como um avanço positivo e raramente é percebida como uma ameaça à identidade profissional ou à metodologia de pesquisa.
e.
Uma mudança de paradigma é uma transição puramente intelectual, minimamente afetada por influências sociais e culturais.
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Questão 7
Completo
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Texto da questão
Qual é a principal característica dos avanços de desenvolvimento cognitivo propostos por Jean Piaget?
 
Assinale a correta.
a.
Os avanços no desenvolvimento cognitivo não têm relação com a aprendizagem.
b.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo são universais e ocorrem em todas as culturas.
c.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo são influenciados pela cultura e pelo ambiente em que a criança está inserida.
d.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo desenvolvidos de forma estudada e não seguem uma sequência predefinida.
e.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo são inspirados apenas por fatores biológicos e genéticos.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
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Texto da questão
Já na teoria de Vygotsky, também que muito destacada no âmbito da psicologia, compreendemos que a teoria sócio-histórica de Vygotsky oferece uma perspectiva profundamente enraizada na interação social e no contexto cultural como pilares essenciais para a aprendizagem e o desenvolvimento humanos.
 
Qual é a definição correta da zona de desenvolvimento proximal (ZDP) proposta por Lev Vygotsky?
 
Assinale a correta.
a.
Incorreta	A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento que ela pode atingir por meio da imitação dos modelos adultos e da observação passiva do mundo.
b.
Incorreta	A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento que ela pode atingir por meio da memorização de informações e da reprodução de exercícios.
c.
A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento que ela pode atingir com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente.
d.
A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento que ela pode atingir com a ajuda de um computador ou de um dispositivoeletrônico. 
e.
A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento que ela pode atingir sozinha, sem a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente.
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Questão 9
Completo
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Texto da questão
Em que outras áreas da psicologia têm sido aplicadas para melhorar a compreensão e a intervenção em questões relacionadas ao comportamento humano?
 
Assinale a correta.
a.
Na psicologia clínica, organizacional e cognitiva.
b.
Apenas na psicologia cognitiva.
c.
Apenas na psicologia clínica.
d.
Na psicologia clínica e cognitiva.
e.
Apenas na psicologia behaviorista.
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Questão 10
Completo
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Texto da questão
Durante um debate sobre as interações entre processos de aprendizagem e desenvolvimento, uma posição foi defendida da seguinte maneira:
 
Deve-se aguardar até que a criança atinja um estágio específico de desenvolvimento antes de iniciar sua educação escolar. Considerando o conceito de zona de desenvolvimento proximal proposto por Vygotsky, qual das seguintes afirmações é correta em relação a essa posição?
 
Assinale a correta.
a.
Baseia-se na concepção da zona de desenvolvimento proximal, que ignora as influências das interações sociais no desenvolvimento.
b.
Seria a abordagem mais produtiva, pois a educação escolar é considerada um meio poderoso para reforçar o desenvolvimento.
c.
Não seria a abordagem mais produtiva, pois a exposição a novas aprendizagens pode funcionar como um fator construtivo do desenvolvimento.
d.
Não seria a abordagem mais produtiva, uma vez que não existe conexão entre os processos de aprendizagem, educação escolar e desenvolvimento.
e.
Seria a abordagem mais produtiva, pois a exposição a novas aprendizagens não é vista como um fator construtivo para o desenvolvimento.
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Sua resposta está correta
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