Av II Metodologia Científica

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:686749)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 36076711
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A revisão da literatura e do marco teórico são etapas do desenvolvimento da perspectiva teoria 
de uma pesquisa. Ambos aproximam teoricamente o fenômeno do problema pesquisado, além de 
auxiliar na interpretação e discussões dos dados coletados. Há diferenças importantes na utilização da 
literatura quando o enfoque da pesquisa é quantitativo ou qualitativo. Com relação a estas diferenças, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na pesquisa qualitativa, é importante utilizar a literatura no final do estudo para comparar os 
resultados.
( ) Na pesquisa quantitativa, utilizar literatura no início do estudo fornece uma direção racional para 
o estudo. 
( ) Na pesquisa qualitativa, é preciso uma quantidade substancial de literatura no início do estudo.
( ) Na pesquisa quantitativa, a utilização de literatura ao final do estudo permite efetuar 
comparações de resultados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - F.
Na pesquisa de enfoque qualitativo, o investigador pode utilizar desenhos metodológicos que 
auxiliam a delimitação de sua metodologia de pesquisa. Cada um destes desenhos metodológicos 
possui especificidades e importância. Cabe ao investigar, portanto, escolher aquele que se adapta 
melhor a sua realidade da pesquisa. Com relação aos desenhos narrativos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Descrevem crenças e práticas de grupos, culturas e comunidades (rituais e símbolos, por 
exemplo).
( ) Utilizam procedimento sistemático para gerar uma teoria que explique ação ou interação em área 
específica. 
( ) Geralmente são utilizados quando o objetivo é narrar uma sucessão de acontecimentos. 
( ) Dados podem ser obtidos de autobiografias, biografias, entrevistas ou mesmo materiais pessoais 
e testemunhos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
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B F - V - F - V
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
A pesquisa qualitativa possui técnicas de coleta de dados e fontes específicas para coleta dos 
dados que se diferencia de uma pesquisa com enfoque quantitativo. Estas técnicas e fontes de coleta 
de dados não precisam necessariamente ser padronizadas, podendo ser elaboradas pelo pesquisador a 
partir das particularidades de sua pesquisa. Com relação aos materiais audiovisuais, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São aqueles que se referem a reuniões de grupos onde participantes conversam sobre temas de 
maneira informal.
( ) São materializados a partir da reunião de notas de campo, obtidas por meio da observação do 
pesquisador como participante. 
( ) Materializam-se no exame de websites, mensagens de e-mails ou murais de redes sociais. 
( ) Dedicam-se a examinar evidências de vestígios físicos ou mesmo examinar objetos rituais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
Sugere-se que a formulação do problema de pesquisa ocorra em forma de pergunta. Ao formular 
o problema de pesquisa, o pesquisador deve considerar se sua pesquisa possui enfoque qualitativo ou 
quantitativo. Isto é necessário porque há diferenças importantes a serem consideradas, dependendo do 
enfoque de pesquisa adotado. Com relação à formulação do problema de pesquisa para estes dois 
enfoques, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nas formulações quantitativas, a formulação do problema deve estar fundamentada na 
experiência e intuição. 
( ) Nas formulações qualitativas, a formulação do problema deve estar orientado para testar 
hipóteses e efeitos de variáveis sobre outras variáveis. 
( ) Nas formulações quantitativas, a formulação do problema deve estar focada nas variáveis mais 
exatas e concretas possíveis.
( ) Nas formulações qualitativas, a formulação do problema deve ser aberta e não direcionada no 
início. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
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D F - V - F - V.
Os enfoques quantitativo e qualitativo de uma pesquisa científica possuem características, 
processos e benefícios diferentes. Ao estruturar o arcabouço metodológico de uma pesquisa, o 
pesquisador precisa levar estas diferenças em consideração. Com relação aos benefícios nos enfoques 
quantitativos e qualitativos de uma pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Um dos benefícios do enfoque quantitativo é a generalização dos resultados.
( ) Um dos benefícios do enfoque qualitativo é a riqueza interpretativa que ela oferece.
( ) O processo indutivo é um benefício da pesquisa com enfoque quantitativo.
( ) Um benefício da pesquisa com enfoque qualitativo é a possibilidade dela testar hipóteses. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
A partir dos objetivos da investigação, é possível definir os tipos de pesquisa que podem ser 
utilizados para atingir estes objetivos. Cada tipo de pesquisa possui propósitos e importância que 
devem ser considerados pelo pesquisador no momento em que ele definir a metodologia que será 
utilizada na pesquisa. Com relação à pesquisa exploratória, analise as sentenças a seguir:
I- Seu objetivo é explicar porque um determinado fenômeno ocorre e em que condições ele se 
manifesta.
II- Mostra os vários ângulos e dimensões de um fenômeno, situação, acontecimento, comunidade ou 
contexto.
III- O objetivo é examinar um tema ou problema de pesquisa pouco estudado ou abordado antes. 
IV- Auxilia o pesquisador a se familiarizar com fenômenos desconhecidos e estabelecer prioridades 
para pesquisas futuras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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Para definir os objetivos de uma pesquisa com maior precisão, é necessário delimitar muito bem 
o problema de pesquisa e o objeto de pesquisa. Apenas, a partir disso, o pesquisador deverá elaborar 
os objetivos. Com relação aos objetivos de uma pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
A O objetivo geral precisa deixar clara a conduta do pesquisador com relação ao que ele pretende
pesquisar.
B Sugere-se a utilização de três a cinco objetivos gerais em uma pesquisa, sempre utilizando
verbos no infinitivo.
C O objetivo geral deve oferecer uma visão reducionista do objeto a ser pesquisa e deve auxiliar no
atendimento aos objetivos específicos da pesquisa.
D O objetivo geral permite justificar a importância de se investigar determinado objeto de
pesquisa.
Nas pesquisas com abordagem qualitativa, os dados podem ser apresentados de diversas 
maneiras. Podem ser apresentados a partir de linguagem escrita, verbal, não verbal, imagens e através 
de observações diretas. Com relação à técnica de observação em pesquisa com enfoque qualitativo, 
analise as sentenças a seguir:
I- Uma característica importante é passando mais tempo como observador do que como participante e 
reunir notas de campo.
II- O pesquisador pode ingressar no ambiente pesquisador e observar como um incluído no meio a ser 
pesquisado.
III- O pesquisador pode reunir grupos pequenos e conversar conduzindo uma entrevista 
semiestruturada. 
IV- Uma característica é analisar páginas de e-mails e websites relacionados ao tema de pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I eII estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A organização metodológica de uma pesquisa deve estar ancorada nas classificações e tipologias 
da pesquisa. São estas classificações que auxiliam o pesquisador a estabelecer relações importantes na 
escolha dos critérios metodológicos para responder seus problemas e testar hipóteses. Com relação à 
tipologia que corresponde à abrangência de tempo da pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
A A tipologia pode ser de estudos transversais ou estudos longitudinais.
B A tipologia pode ser hipotética-dedutiva ou dialética.
C A tipologia pode ser explicativa ou correlacional.
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D A tipologia pode ser quantitativa ou qualitativa.
No enfoque de pesquisa quantitativa, podemos definir amostra como sendo um subgrupo da 
população que o pesquisador deseja, de fato, pesquisar. Definir corretamente a amostra é um dos 
passos que garante a cientificidade de uma pesquisa. Com relação aos tipos de amostra, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Na amostra probabilística, a escolha dos elementos não depende da probabilidade, mas sim das
características da pesquisa.
B A amostra probabilística pode ser utilizada em pesquisas com enfoque quantitativo e enfoque
qualitativo.
C A amostra não probabilística é bastante viável para pesquisas com enfoque qualitativo, por
oferecerem uma gama de informações importantes com relação à coleta de dados.
D Na amostra não probabilística, todos os elementos têm a mesma possibilidade de serem
escolhidos para fazer parte da pesquisa.
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