os beneficios da natação para crianças pdf

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5, 6 e 7
Dezembro/2023
OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS
ENTRE 4 A 7 ANOS.
Fábio Pantoja Tenório1; Thayanna Luci Mendes Carvalho1; Thatyanna Lucia Mendes Carvalho1; Ricardo Figueiredo Pinto2 
1Acadêmicos do Curso de Educação Física da UEPA
2Docente do Departamento Acadêmico de Desporto – UEPA
E-mail: ricardo.figueiredo@uepa.br
INTRODUÇÃO
A natação é uma modalidade muito praticada e que tem se desenvolvido
muito nos últimos tempos, pois é uma modalidade praticada em um
ambiente considerado agradável (água) e também provoca benefícios
para a saúde do praticante. Atualmente, a natação é atribuída à objetivos
terapêuticos, esportivos e utilitários. Dessa forma a prática da natação
visa promover a correta locomoção na água garantindo a sobrevivência
no ambiente aquático (CAETANO; GONZALEZ, 2013).
Oliveira e Huber (2020) relatam que a natação é de extrema importância
para o desenvolvimento motor e que a sua prática deve ser estimulada o
quanto antes. Os autores relatam ainda que através da prática da
natação as crianças passam a conhecer melhor o seu corpo buscando
aprimorar ao máximo a sua capacidade motora, social e afetiva.
A natação é um esporte completo e ajuda em todos os aspectos do
desenvolvimento psicomotor, e quando ensinado de uma forma lúdica
fica melhor ainda para a compreensão e motivação das crianças.
Velasco (1994), cita que, aprender brincando mesmo sendo algo
desafiador para aquela criança, estimula o raciocínio, a autoconfiança e o
desejo de conhecimento pelo novo.
OBJETIVO
Descrever os benefícios e compreender como a natação auxilia no
desenvolvimento motor de crianças de 04 a 07 anos.
METODOLOGIA
A metodologia desse trabalho foi baseada nas pesquisas bibliográficas
em artigos, textos científicos e publicações com temas relacionados
para a construção de um pensamento mais assertivo e conscientizador
da importância da natação no desenvolvimento da psicomotricidade e
desenvolvimento motor para crianças em fase motora fundamental.
CONCLUSÃO
A prática da natação nessa faixa etária visa melhorar o desenvolvimento
psicomotor e cognitivo das crianças, uma vez que tal atividade trabalha
movimentos que fazem a percepção e noção corporal de cada indivíduo,
além de trabalhar questões afetivas, sociais e neurológicas, aprimora os
movimentos finos e grossos e criam autonomia e confiança no meio
aquático e terrestre. Ressaltamos a importância de introduzir e trabalhar
de forma lúdica 
para que haja o aprendizado de forma prazerosa.
RESULTADOS
Fernandes e Costa (2006) destacam a importância de um método
pedagógico de ensino da natação que valorize diferentes maneiras de
vivências da criança no ambiente aquático. Neste contexto, a natação
contribui para o desenvolvimento da psicomotricidade com o auxílio de
atividades lúdicas que favorecem o desenvolvimento nos aspectos físico,
mental, afetivo e sociocultural (DOURADO, 2013). 
As aulas que são realizadas na água são de suma importância para o
desenvolvimento da psicomotricidade em alunos da educação infantil,
pois além de ajudar no desenvolvimento motor, favorecem no que diz
respeito a adquirir habilidades motoras, auxiliando no desenvolvimento
do potencial de cada criança de maneira individual, (MORÉS, 2011;
citado por MIRANDA, Ingrid 2021).
Nos estudos de Mata (2013), ele reforça que com base nas condutas
neuro motoras apresentadas, pode-se observar que as atividades
quando desenvolvidas na água se adaptam a formação de lateralidade,
sistema corporal, espaço temporal e é através do conceito corporal que
movimenta-se os braços, pernas, ondulações, a posição da cabeça e o
que leva a trabalhar ambos os hemisférios cerebrais. 
REFERÊNCIAS
I SEMANA ACADÊMICA E CIENTÍFICA
DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM
 EDUCAÇÃO FÍSICA 
O processo de formação e atuação do profissional da
Educação Física na contemporaneidade.
CAETANO, Ana P. F.; GONZALEZ, Ricardo H. O ensino da natação: uma revisão acerca dos métodos de ensino-aprendizagem. EFDeportes.com, Revista Digital
Ano 17, Nº 176, 2013.
DOURADO, F. L. M. A contribuição da natação para o desenvolvimento da psicomotricidade infantil. Luziânia: UNIDESC, 2013.Benefícios do treinamento da
natação para o desenvolvimento motor em crianças: um artigo de revisão.
MORÉS, G. Atividades aquáticas na educação física escolar: uma abordagem pedagógica. Revista Eletrônica da Univar, v. 2, n. 6, p.120-125, 2011.
OLIVEIRA, Marlon V.; HUBER, Marcos P. Trabalho de Conclusão de Curso – Curso de Educação Física- Universidade do Sul de Santa Catarina, 2021.