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Automação de Climatização com IoT e 
ThingSpeak
1 Identificação dos Alunos
202304470812 – Adson Fellipe Nascimento de Almeida
202304644519 - Kelvin Nascimento da Silva 
202304183473 - Pedro Henrique Vieira Amaral 
202303759177 - Paulo Ricardo Nazaré da Silva 
202302992307 - Cleiton Lima de Andrade 
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12
Pablo Felipe Oliveira de Carvalho - Estácio Castanhal
Identificação do Professor orientador
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13 Identificação do público participante 
Estudantes:
• Idade: 2 a 5 anos (Creche, Pré-I, Pré-II)
• Benefício: Maior conforto térmico e desempenho 
escolar
Professores:
• Leia Lima Andrade (Docente)
• Benefício: Produtividade e conforto no trabalho
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Equipe Administrativa:
• Ademilton Hamilton (Diretor da escola)
• Benefício: Solução eficiente e econômica para 
climatização
Escola:
• Maria de Nazaré (Taciateua, Santa Maria do Pará)
• Benefício: Ambiente escolar mais confortável com 
sistema automatizado de controle climático
14 Problemas/Demandas identificados
A falha no funcionamento eficiente do ar-condicionado na sala de aula da escola parceira resulta em
desconforto térmico para alunos e professores, comprometendo o ambiente de aprendizado e
aumentando o consumo de energia devido à falta de monitoramento adequado. O projeto visa resolver
isso com a instalação de um sistema IoT que utiliza sensores de temperatura e infravermelho para
monitorar e ajustar automaticamente o funcionamento do ar-condicionado.
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15 Objetivos
• Desenvolver e implementar um sistema automatizado para controle do ar-condicionado na sala de 
aula, utilizando IoT e infravermelho. 
• Monitorar a temperatura do ambiente e ajustar automaticamente o ar-condicionado, ligando ou 
desligando conforme os níveis de conforto definidos. 
• Reduzir o consumo de energia da escola em até 20%, evitando o funcionamento desnecessário do ar-
condicionado.
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16 Metas, critérios ou indicadores 
Para avaliar a eficácia do projeto, os seguintes critérios serão utilizados: 
• Redução do consumo de energia da sala de aula em pelo menos 20% após a implementação do 
sistema. 
• Monitoramento das temperaturas ambiente e ajuste automático do ar-condicionado dentro dos 
parâmetros definidos, com taxa de sucesso de 95% no controle. 
• Satisfação dos professores e alunos com o conforto térmico na sala de aula, medido por meio de um 
formulário de feedback aplicado mensalmente. 
• Tempo de resposta do sistema IoT, com objetivo de ajustar a climatização em no máximo 5 minutos 
após a variação de temperatura. 
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17 Ação desenvolvida - Implementação de Sistema de Climatização Automatizado
Descrição da Ação Executada: Desenvolvemos um sistema de automação de climatização com ESP32, 
sensor DHT22 e controle infravermelho para melhorar o conforto térmico na escola "Maria de Nazaré".
Metodologia e Materiais: O ESP32 monitorou a temperatura e controlou o ar-condicionado via 
infravermelho. Utilizamos DHT22, LCD, protoboards, jumpers e resistores. Dados foram enviados ao 
ThingSpeak para monitoramento remoto.
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17 Ação desenvolvida - Implementação de Sistema de Climatização Automatizado
Período de Execução: Projeto realizado em seis 
semanas:
• Semana 1: Pesquisa e configuração
• Semanas 2 e 3: Desenvolvimento e programação
• Semana 4: Integração e testes
• Semanas 5 e 6: Implementação e monitoramento
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Participação dos Públicos:
• Equipe Escolar: Diretor e professora envolvidos no 
planejamento e feedback.
• Equipe Acadêmica: Alunos e professor orientador, 
com colaboração remota e presencial.
8 Fotos (evidências de todas as etapas do projeto – diagnóstico, planejamento, 
desenvolvimento e avaliação)
Frente da escola onde o projeto foi aplicado Sala de aula onde o sistema de climatização foi implementado 
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8 Fotos (evidências de todas as etapas do projeto – diagnóstico, planejamento, 
desenvolvimento e avaliação)
Entrega do projeto ao diretor da escola, com carta de 
apresentação e ESP32 
Print de chamada no WhatsApp com a equipe do projeto 
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8 Fotos (evidências de todas as etapas do projeto – diagnóstico, planejamento, 
desenvolvimento e avaliação)
Plano de trabalho feito em Gantt
Tabela de gastos 
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8 Fotos (evidências de todas as etapas do projeto – diagnóstico, planejamento, 
desenvolvimento e avaliação)
Microcontrolador ESP32 utilizado no projeto
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8 Fotos (evidências de todas as etapas do projeto – diagnóstico, planejamento, 
desenvolvimento e avaliação)
Dashboard do ThingSpeak para monitoramento dos 
dados
Repositório de código do projeto
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8 Fotos (evidências de todas as etapas do projeto – diagnóstico, planejamento, 
desenvolvimento e avaliação)
Formulário de avaliação 
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8 Fotos (evidências de todas as etapas do projeto – diagnóstico, planejamento, 
desenvolvimento e avaliação)
Formulário de avaliação 
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9 Vídeos
Sistema em funcionamento
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110 Resultados alcançados
Melhoria do Conforto Térmico: O sistema automatizado estabilizou a temperatura da sala, garantindo um 
ambiente confortável para alunos e professores.
Redução do Consumo de Energia: Economia de aproximadamente 20% de energia, monitorada e validada 
durante o teste.
Monitoramento em Tempo Real: A temperatura e a umidade foram monitoradas via ThingSpeak, 
permitindo ajustes remotos e verificação de eficiência.
Participação e Satisfação dos Usuários: Feedback positivo do diretor e da professora, com alta satisfação 
em relação ao conforto térmico e impacto positivo no aprendizado.
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111 Avaliação do Público Participantes
Foi realizada uma avaliação por meio de um formulário aplicado ao professore da sala onde o sistema foi 
instalado e ao diretor da escola. Os resultados indicaram uma alta satisfação com a melhoria do conforto 
térmico, destacando-se o impacto positivo no desempenho dos alunos durante as aulas. A escola também 
manifestou interesse em expandir o projeto para outras salas no futuro. 
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112 Análise do Projeto - SWOT - Projeto de Automação de Climatização Escolar
Pontos Fortes: 
• Eficiência Energética: Redução do consumo de 
energia com o uso de um sistema de climatização 
automatizado, alinhado com a meta de economia 
de recursos da escola. 
• Conforto e Bem-estar: Melhoria no ambiente de 
aprendizado, aumentando o conforto térmico e, 
potencialmente, o desempenho dos alunos. 
• Monitoramento Remoto: A integração com 
ThingSpeak permite acompanhamento e ajustes 
em tempo real.
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Pontos Fracos:
• Dependência de Infraestrutura Local: 
Funcionamento limitado à sala onde foi 
implementado, exigindo maior infraestrutura e 
recursos para replicação em outras salas.
• Custo Inicial de Implementação: Aquisição dos 
componentes e instalaçãorepresentam um 
investimento inicial, que pode ser um desafio 
para escolas com poucos recursos.
112 Análise do Projeto - SWOT - Projeto de Automação de Climatização Escolar
Oportunidades:
• Expansão para Outras Salas: O sucesso do projeto 
na sala piloto abre a possibilidade de expandi-lo 
para outras áreas da escola.
• Parcerias com Empresas de Tecnologia ou de 
Climatização: Parcerias poderiam ajudar a reduzir 
custos e oferecer suporte técnico para melhorar o 
sistema.
• Incorporação de Novos Sensores: Integração de 
sensores de presença ou CO₂ para otimizar ainda 
mais o consumo de energia e o conforto.
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Ameaças:
• Falta de Manutenção Regular: A ausência de 
manutenção adequada pode comprometer a 
durabilidade e eficiência do sistema.
• Limitações Orçamentárias: Dificuldade para 
financiar expansões ou melhorias futuras, 
principalmente em escolas com orçamento 
restrito.
• Problemas Técnicos ou de Conectividade: A 
dependência de rede para monitoramento 
remoto pode limitar o sistema em áreas com 
infraestrutura de internet deficiente.
112 Análise do Projeto - SWOT - Projeto de Automação de Climatização Escolar
Demandas Futuras e Continuidade de Ações
• Expansão do Projeto para Outras Salas: Com o sucesso do sistema de climatização na sala piloto, existe a 
possibilidade de expandir o projeto para uma segunda sala de aula e para a sala do diretor, melhorando 
o conforto térmico nesses espaços também.
• Parcerias para Suporte Técnico e Financeiro: A escola poderia buscar parcerias com empresas de 
tecnologia ou climatização para ajudar a financiar e implementar o sistema em outras áreas, além de 
garantir a manutenção regular.
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