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NOVOS NEGÓCIOS E EMPREENDEDORISMO ­ GST1230
NOVOS NEGÓCIOS E EMPREENDEDORISMO (06/12/2018)
Contextualização
A disciplina Novos Negócios e Empreendedorismo permite aos alunos das diversas áreas do
conhecimento ter ciência dos principais aspectos que norteiam as atividades empreendedoras e as
oportunidades de abertura de um novo negócio. A importância dessa disciplina está relacionada à
capacitação do alunopara desenvolver sua aptidão empreendedora e visualizar oportunidades de negócio
para aplicar seus conhecimentos teóricos e práticos sobre a matéria. O mercado deverá privilegiar cada
vez mais a capacidade empreendedora da população, e as oportunidades surgirão pelos diversos setores
da economia.
Ementa
Empreendedorismo (conceito e fatores históricos); oportunidades de negócio: ambiente em
transformação e tendências de mercado; os pequenos empreendimentos e empresas familiares;
organização da empresa; gestão operacional, de pessoas, contábil e financeira; Plano de Negócio ?
estruturação, mercado, marketing/vendas, estratégias, plano operacional e financeiro; necessidade de
financiamento; assessoria para o negócio; aspectos legais para a constituição da empresa;
empreendedorismo social/ambiental; e Franchising.
Objetivos Gerais
Conceitos de Empreendedorismo; oportunidades de negócio; os pequenos empreendimentos e empresas
familiares; organização da empresa; gestão operacional, de pessoas, contábil e financeira; Plano de
Negócio ? estruturação, mercado, marketing/vendas, estratégias, plano operacional e financeiro;
necessidade de financiamento; assessoria para o negócio; aspectos legais para a constituição da empresa;
empreendedorismo social/ambiental; e Franchising.
Objetivos Específicos
Ao final da aula, o aluno será capaz de:
­ Compreender e aplicar os conceitos de empreendedorismo e visualizar oportunidades de negócio; 
­ Identificar como organizar o empreendimento; 
­ Elaborar um Plano de Negócios; 
­ Identificar a melhor forma de financiamento e como buscar uma assessoria para o empreendimento; 
­ Compreender os aspectos legais para constituir uma empresa;
­ Identificar novas formas de negócio como o empreendedorismo social/ambiental e o franchising.
Conteúdos
Conteúdos
UNIDADE I
1.1 Empreendedorismo (conceito e fatores históricos);
1.2 Oportunidades de negócio: ambiente em transformação;
1.3 Oportunidades de negócio: tendências de mercado;
1.4 Os pequenos empreendimentos e empresas familiares;
UNIDADE II
2.1 Organização da empresa;
2.2 Gestão operacional e de pessoas;
2.3 Gestão contábil e financeira;
2.4 Plano de Negócio ? estruturação, mercado e marketing/vendas;
2.5 Plano de Negócio ­ estratégias, plano operacional e financeiro;
2.6 Necessidade de financiamento;
UNIDADE III
3.1 Assessoria para o negócio;
3.2 Aspectos legais para a constituição da empresa;
3.3 Empreendedorismo social/ambiental;
3.4 Franchising.
Procedimentos de Avaliação
O processo de avaliaçãoserá composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação
3 (AV3).
As avaliações poderão ser realizadas através de provas teóricas, provas práticas, e realização de projetos
ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de ensino, de acordo com as especificidades
de cada disciplina. A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação
não poderá ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso
a disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou práticas
contemple outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 20% da composição do
grau final.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, incluindo o das atividades
estruturadas.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1.Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de
avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2.Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
BELMIRO, Luiz Alberto Gravina; Meirelles, MEIRELLES, Durval Corrêa; THIVES JÚNIOR, Juarez
Jonas; PACÍFICO, Ornella. Administração de Novos Negócios. Rio de Janeiro: Editora Universidade
Estácio de Sá, 2015.
DORNELAS, José Carlos Assis; TIMMONS Jeffry A.; SPINELLI, Stephen. Criação de Novos
Negócios. São Paulo: Elsevier, 2010.
SILVA, Alexandre Márcio Melo da. Inovação tecnológica e empreendedorismo. Rio de Janeiro:
SESES, 2016.
Bibliografia Complementar
DRUCKER, Peter Ferdinand. Inovação e espírito empreendedor: prática e princípio. Inovação e
espírito empreendedor: prática e princípio. São Paulo: Cengage, 2011.
LOPES, Rose (org.). Educação empreendedora: conceitos, modelos e práticas. São Paulo: SEBRAE,
2010.
MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Administração para empreendedores. 2.ed.. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2011.
SALIM César Simões; SILVA, Nélson Caldas. Introdução ao empreendedorismo: construindo uma
atitude empreendedora. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
SEBRAE. Como elaborar um Plano de Negócios. BRASÍLIA: SEBRAE, 2013.
Outras Informações
Consultar os sites especializados em que constam a matéria sobre Empreendedorismo, assim como os
Estudos de Casos constantes da Bibliografia Básica e Complementar.
NOVOS NEGÓCIOS E EMPREENDEDORISMO ­ GST1230
NOVOS NEGÓCIOS E EMPREENDEDORISMO (06/12/2018)
Contextualização
A disciplina Novos Negócios e Empreendedorismo permite aos alunos das diversas áreas do
conhecimento ter ciência dos principais aspectos que norteiam as atividades empreendedoras e as
oportunidades de abertura de um novo negócio. A importância dessa disciplina está relacionada à
capacitação do alunopara desenvolver sua aptidão empreendedora e visualizar oportunidades de negócio
para aplicar seus conhecimentos teóricos e práticos sobre a matéria. O mercado deverá privilegiar cada
vez mais a capacidade empreendedora da população, e as oportunidades surgirão pelos diversos setores
da economia.
Ementa
Empreendedorismo (conceito e fatores históricos); oportunidades de negócio: ambiente em
transformação e tendências de mercado; os pequenos empreendimentos e empresas familiares;
organização da empresa; gestão operacional, de pessoas, contábil e financeira; Plano de Negócio ?
estruturação, mercado, marketing/vendas, estratégias, plano operacional e financeiro; necessidade de
financiamento; assessoria para o negócio; aspectos legais para a constituição da empresa;
empreendedorismo social/ambiental; e Franchising.
Objetivos Gerais
Conceitos de Empreendedorismo; oportunidades de negócio; os pequenos empreendimentos e empresas
familiares; organização da empresa; gestão operacional, de pessoas, contábil e financeira; Plano de
Negócio ? estruturação, mercado, marketing/vendas, estratégias, plano operacional e financeiro;
necessidade de financiamento; assessoria para o negócio; aspectos legais para a constituição da empresa;
empreendedorismo social/ambiental; e Franchising.
Objetivos Específicos
Ao final da aula, o aluno será capaz de:
­ Compreender e aplicar os conceitos de empreendedorismo e visualizar oportunidades de negócio; 
­ Identificar como organizar o empreendimento; 
­ Elaborar um Plano de Negócios; 
­ Identificar a melhor forma de financiamento e como buscar uma assessoria para o empreendimento; 
­ Compreender os aspectos legais para constituir uma empresa;
­ Identificar novas formas de negócio como o empreendedorismo social/ambiental e o franchising.
Conteúdos
Conteúdos
UNIDADE I
1.1 Empreendedorismo (conceito e fatores históricos);
1.2 Oportunidades de negócio: ambiente em transformação;
1.3 Oportunidades de negócio: tendências de mercado;
1.4 Os pequenos empreendimentos e empresas familiares;
UNIDADEII
2.1 Organização da empresa;
2.2 Gestão operacional e de pessoas;
2.3 Gestão contábil e financeira;
2.4 Plano de Negócio ? estruturação, mercado e marketing/vendas;
2.5 Plano de Negócio ­ estratégias, plano operacional e financeiro;
2.6 Necessidade de financiamento;
UNIDADE III
3.1 Assessoria para o negócio;
3.2 Aspectos legais para a constituição da empresa;
3.3 Empreendedorismo social/ambiental;
3.4 Franchising.
Procedimentos de Avaliação
O processo de avaliaçãoserá composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação
3 (AV3).
As avaliações poderão ser realizadas através de provas teóricas, provas práticas, e realização de projetos
ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de ensino, de acordo com as especificidades
de cada disciplina. A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação
não poderá ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso
a disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou práticas
contemple outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 20% da composição do
grau final.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, incluindo o das atividades
estruturadas.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1.Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de
avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2.Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
BELMIRO, Luiz Alberto Gravina; Meirelles, MEIRELLES, Durval Corrêa; THIVES JÚNIOR, Juarez
Jonas; PACÍFICO, Ornella. Administração de Novos Negócios. Rio de Janeiro: Editora Universidade
Estácio de Sá, 2015.
DORNELAS, José Carlos Assis; TIMMONS Jeffry A.; SPINELLI, Stephen. Criação de Novos
Negócios. São Paulo: Elsevier, 2010.
SILVA, Alexandre Márcio Melo da. Inovação tecnológica e empreendedorismo. Rio de Janeiro:
SESES, 2016.
Bibliografia Complementar
DRUCKER, Peter Ferdinand. Inovação e espírito empreendedor: prática e princípio. Inovação e
espírito empreendedor: prática e princípio. São Paulo: Cengage, 2011.
LOPES, Rose (org.). Educação empreendedora: conceitos, modelos e práticas. São Paulo: SEBRAE,
2010.
MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Administração para empreendedores. 2.ed.. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2011.
SALIM César Simões; SILVA, Nélson Caldas. Introdução ao empreendedorismo: construindo uma
atitude empreendedora. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
SEBRAE. Como elaborar um Plano de Negócios. BRASÍLIA: SEBRAE, 2013.
Outras Informações
Consultar os sites especializados em que constam a matéria sobre Empreendedorismo, assim como os
Estudos de Casos constantes da Bibliografia Básica e Complementar.
NOVOS NEGÓCIOS E EMPREENDEDORISMO ­ GST1230
NOVOS NEGÓCIOS E EMPREENDEDORISMO (06/12/2018)
Contextualização
A disciplina Novos Negócios e Empreendedorismo permite aos alunos das diversas áreas do
conhecimento ter ciência dos principais aspectos que norteiam as atividades empreendedoras e as
oportunidades de abertura de um novo negócio. A importância dessa disciplina está relacionada à
capacitação do alunopara desenvolver sua aptidão empreendedora e visualizar oportunidades de negócio
para aplicar seus conhecimentos teóricos e práticos sobre a matéria. O mercado deverá privilegiar cada
vez mais a capacidade empreendedora da população, e as oportunidades surgirão pelos diversos setores
da economia.
Ementa
Empreendedorismo (conceito e fatores históricos); oportunidades de negócio: ambiente em
transformação e tendências de mercado; os pequenos empreendimentos e empresas familiares;
organização da empresa; gestão operacional, de pessoas, contábil e financeira; Plano de Negócio ?
estruturação, mercado, marketing/vendas, estratégias, plano operacional e financeiro; necessidade de
financiamento; assessoria para o negócio; aspectos legais para a constituição da empresa;
empreendedorismo social/ambiental; e Franchising.
Objetivos Gerais
Conceitos de Empreendedorismo; oportunidades de negócio; os pequenos empreendimentos e empresas
familiares; organização da empresa; gestão operacional, de pessoas, contábil e financeira; Plano de
Negócio ? estruturação, mercado, marketing/vendas, estratégias, plano operacional e financeiro;
necessidade de financiamento; assessoria para o negócio; aspectos legais para a constituição da empresa;
empreendedorismo social/ambiental; e Franchising.
Objetivos Específicos
Ao final da aula, o aluno será capaz de:
­ Compreender e aplicar os conceitos de empreendedorismo e visualizar oportunidades de negócio; 
­ Identificar como organizar o empreendimento; 
­ Elaborar um Plano de Negócios; 
­ Identificar a melhor forma de financiamento e como buscar uma assessoria para o empreendimento; 
­ Compreender os aspectos legais para constituir uma empresa;
­ Identificar novas formas de negócio como o empreendedorismo social/ambiental e o franchising.
Conteúdos
Conteúdos
UNIDADE I
1.1 Empreendedorismo (conceito e fatores históricos);
1.2 Oportunidades de negócio: ambiente em transformação;
1.3 Oportunidades de negócio: tendências de mercado;
1.4 Os pequenos empreendimentos e empresas familiares;
UNIDADE II
2.1 Organização da empresa;
2.2 Gestão operacional e de pessoas;
2.3 Gestão contábil e financeira;
2.4 Plano de Negócio ? estruturação, mercado e marketing/vendas;
2.5 Plano de Negócio ­ estratégias, plano operacional e financeiro;
2.6 Necessidade de financiamento;
UNIDADE III
3.1 Assessoria para o negócio;
3.2 Aspectos legais para a constituição da empresa;
3.3 Empreendedorismo social/ambiental;
3.4 Franchising.
Procedimentos de Avaliação
O processo de avaliaçãoserá composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação
3 (AV3).
As avaliações poderão ser realizadas através de provas teóricas, provas práticas, e realização de projetos
ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de ensino, de acordo com as especificidades
de cada disciplina. A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação
não poderá ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso
a disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou práticas
contemple outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 20% da composição do
grau final.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, incluindo o das atividades
estruturadas.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1.Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de
avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2.Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
BELMIRO, Luiz Alberto Gravina; Meirelles, MEIRELLES, Durval Corrêa; THIVES JÚNIOR, Juarez
Jonas; PACÍFICO, Ornella. Administração de Novos Negócios. Rio de Janeiro: Editora Universidade
Estácio de Sá, 2015.
DORNELAS, José Carlos Assis; TIMMONS Jeffry A.; SPINELLI, Stephen. Criação de Novos
Negócios. São Paulo: Elsevier, 2010.
SILVA, Alexandre Márcio Melo da. Inovação tecnológica e empreendedorismo. Rio de Janeiro:
SESES, 2016.
Bibliografia Complementar
DRUCKER, Peter Ferdinand. Inovação e espírito empreendedor: prática e princípio. Inovação e
espírito empreendedor:prática e princípio. São Paulo: Cengage, 2011.
LOPES, Rose (org.). Educação empreendedora: conceitos, modelos e práticas. São Paulo: SEBRAE,
2010.
MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Administração para empreendedores. 2.ed.. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2011.
SALIM César Simões; SILVA, Nélson Caldas. Introdução ao empreendedorismo: construindo uma
atitude empreendedora. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
SEBRAE. Como elaborar um Plano de Negócios. BRASÍLIA: SEBRAE, 2013.
Outras Informações
Consultar os sites especializados em que constam a matéria sobre Empreendedorismo, assim como os
Estudos de Casos constantes da Bibliografia Básica e Complementar.