PROVA EDUCAÇÃO FISICA (corrigida)

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere o seguinte excerto de texto:
“Os PCNs da área da Educação Física trazem uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar de uma visão apenas biológica para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos”.
De acordo com o excerto de texto acima e com os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais para as aulas de Educação Física, analise as assertivas a seguir:
I. O principal conteúdo a ser trabalhado nas aulas é a dança.
II. Consideram que a Educação Física na escola é responsável, entre outras coisas, por formar alunos capazes de reconhecer-se como elemento integrante do ambiente.
III. Os alunos devem participar de atividades corporais, respeitando-se mutuamente.
IV. A proposta considera uma única dimensão, que é definidora de todas as outras ações: a dimensão atitudinal.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	
	I, II, III
	
	B
	
	I e III
	
	C
	
	II e III
	
	D
	
	III e IV
	
	E
	
	II, III e IV
Questão 2/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere a seguinte afirmação: 
“Acreditamos que as referidas abordagens [críticas] apontam perspectivas para o ensino de forma crítica, reflexiva e comprometida e que podem contribuir para a formação integral dos alunos, a fim de que possam vir a usufruir do conhecimento vivenciado na escola”.
Levando em consideração a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência histórico-crítica, de acordo com Castellani Filho, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	
	É uma tendência reducionista, pois considera o homem somente pelo caráter biológico.
	
	B
	
	Tem como objetivo compreender os alunos de acordo com o significado dado pela escola.
	
	C
	
	Enfatiza a promoção da coragem, da disciplina e da vitória, tendo como foco a educação popular.
	
	D
	
	Considera o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, a fim de
 desenvolver sua autonomia.
	
	E
	
	O professor e o método são considerados o centro do processo de ensino e aprendizagem.
Questão 3/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia a seguinte citação:
“As atividades de Educação Físicas são motivadoras, prazerosas e bem aceitas por alguns alunos, pois oferecem atividades diferentes daquelas desenvolvidas em sala-de-aula. Para outros, geram sensação de incompetência, sacrifício, medo de errar”.
Conforme a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física, analise as seguintes afirmações:
I. É preciso levar em consideração as especificidades do grupo de alunos ao selecionar os conteúdos para as aulas.
II. As aulas teóricas são predominantes na disciplina de Educação Física.
III. O professor deve apresentar novos conteúdos, desconsiderando a realidade dos alunos.
IV. A real condição da escola deve ser considerada na seleção dos conteúdos.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	
	I, II e III
	
	B
	
	I e II
	
	C
	
	II e III
	
	D
	
	I e IV
	
	E
	
	III e IV
Questão 4/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia a seguinte passagem de texto:
“A Escola é o espaço em que o professor poderia trabalhar os conteúdos que dão suporte à formação de cidadãos mais conscientes. Infelizmente, por ainda predominar uma visão dualista de corpo e mente, a Educação Física ainda é percebida por alunos e educadores apenas como um momento para o treinamento de capacidades físicas e de condicionamento físico, que se limita ao corpo físico e biológico, não sendo consideradas outras implicações que possam ter no comportamento do aluno”.
Tendo em vista a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre Educação Física, movimento e infância, analise as afirmativas a seguir:
I. Os movimentos corporais humanos estão principalmente associados aos traços e aspectos biológicos. 
II. A forma como nos relacionamos com o corpo e como nos expressamos está relacionada a uma construção social.
III. As aulas de Educação Física contribuem para o processo de conhecimento e desenvolvimento da criança e esse saber interfere no aprendizado em outras disciplinas.
Está correto apenas o que se afirma em:
Nota: 10.0
	
	A
	
	I
	
	B
	
	II
	
	C
	
	III
	
	D
	
	I e III
	
	E
	
	II e III
Questão 5/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o seguinte trecho de texto:
“Darido [...] evidencia de maneira didática as diferenças presentes nas abordagens pedagógicas na Educação Física e esclarece [...] que as abordagens coexistem e, dependendo do período histórico em que estão inseridas, tentam suplantar a anterior”.
Considerando o trecho de texto apresentado e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre as abordagens para as aulas de Educação Física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
(1) Abordagem desenvolvimentista
(2) Abordagem psicomotricista
(3) Abordagem dos jogos cooperativos
( ) Considera a ação pedagógica baseada na relação entre os aspectos afetivo, motor e cognitivo, por meio da ludicidade.
( ) Os conteúdos devem respeitar a sequência de desenvolvimento da criança.
( ) O professor deve levar os alunos à resolução de problemas, de ordem motora, cognitiva ou afetiva. O resultado deve sempre considerar o bem coletivo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	1 - 2 - 3
	
	B
	
	1 - 3 - 2
	
	C
	
	3 - 1 - 2
	
	D
	
	2 - 3 - 1
	
	E
	
	2 - 1 - 3
Questão 6/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias Ler em voz alta
Atente para o seguinte trecho de texto:
“Os conteúdos são apresentados segundo sua categoria conceitual (fatos, conceitos e princípios), procedimental (ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes). Os conteúdos conceituais e procedimentais mantêm uma grande proximidade, na medida em que o objeto central da cultura corporal de movimento gira em torno do fazer, do compreender e do sentir com o corpo”. 
De acordo com este trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática  quais  são cinco os conteúdos sugeridos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para as aulas de Educação Física? Assinale a alternativa correta
	
	A
	
	esporte, lutas, jogos (e/ou brincadeiras), ginástica e dança.
	
	B
	
	esportes, acrobacias, dinâmicas, ginástica e dança.
	
	C
	
	dinâmicas, lutas, jogos (e/ou brincadeiras), ginástica e acrobacias.
	
	D
	
	lutas, jogos, rodas de música, ginástica e acrobacias.
	
	E
	
	redação, lutas, jogos, brincadeiras e acrobacias.
Questão 7/10 - Educação Física: Teorias e Metodologi
Atente para o seguinte extrato de texto:
“A Educação Física ao longo do tempo se inseriu no currículo escolar, passando de uma disciplina puramente prática, para uma disciplina com a responsabilidade de participar também do processo de formação integral do aluno. Os professores deveriam trabalhar não somente com os aspectos biológicos e com o movimento humano, mas também com os valores morais e com os de ordem emocional e psicológica”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática, assinale a alternativa que exponha como deve ser a construção da proposta de Educação Física no projeto político e pedagógico de uma escola:
Nota: 10.0
	
	A
	
	disciplinar ou alternativo.
	
	B
	
	interdisciplinar ou transdisciplinar.
	
	C
	
	interdisciplinar ou tradicional.
	
	D
	
	transdisciplinar ou contraditório.
	
	E
	
	teórico ou disciplinar.
Questão 8/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia aseguinte afirmação:
“Torna-se necessária uma reflexão sobre diferentes maneiras de vivenciar o corpo em movimento nas aulas de Educação Física, para atingir uma educação integral. Destacamos aqui, o movimento entendido como expresso da motricidade e como linguagem corporal, pela qual o homem opera no mundo. O movimento assim interpretado é uma forma de conhecimento”.
Conforme a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre criatividade motora, analise as afirmativas a seguir:
I. A criatividade motora está relacionada à genética de cada indivíduo, ou seja, a capacidade nata de criar movimentos.
II. A criatividade motora está associada ao domínio de competências do indivíduo, tais como combinar movimentos independentes, relacionando-os simultaneamente ou sucessivamente.
III. Variar formas estabelecidas de movimento, modificando o desenvolvimento temporal, espacial ou dinâmico é exemplo de criatividade motora.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I
	
	B
	
	II
	
	C
	
	III
	
	D
	
	I e II
	
	E
	
	II e III
Questão 9/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Para Bracht [...], a proposta crítico-superadora tem como base fundamental a pedagogia histórico-crítica desenvolvida por Dermeval Saviani e colaboradores”.
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência crítico-superadora para o ensino de Educação Física, analise as alternativas a seguir:
I. A ação docente volta-se à educação pelo movimento.
II. O aluno é levado a vivenciar diferentes experiências corporais, a fim de atender suas necessidades motoras.
III. O jogo e o brinquedo são elementos centrais no processo de ensino e aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	O jogo e o brinquedo são elementos centrais no processo educativo.
	
	B
	
	O conhecimento deve ser inserido numa dimensão social, contextualizada historicamente.
	
	C
	
	A ação do professor é guiada para a educação pelo movimento.
	
	D
	
	Os aspectos motor, psicológico e social do comportamento devem estar interligados.
	
	E
	
	O aluno deve vivenciar diferentes experiências corporais, que atendam às suas necessidades motoras.
Questão 10/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Observe a imagem a seguir de um jogo de vôlei com balões:
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a seleção do conteúdo jogos para as aulas de Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental e de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, analise as afirmativas a seguir:
I. O conteúdo jogos apresenta-se de forma rígida em relação ao conteúdo e à forma, pois as regras oficiais devem ser seguidas durante as aulas.
II. O jogo apresentado (Voleibol com balões) é adequado para as aulas de Educação Física, já que é possível flexibilizar as regras do jogo oficial de voleibol como, por exemplo, adaptar os materiais utilizados.
III. Embora a bola oficial de voleibol possa ser trocada por balões, no jogo “Voleibol de balões”, o número de participantes da partida oficial não pode ser modificado, a fim de atingir os objetivos traçados.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I
	
	B
	
	II
	
	C
	
	III
	
	D
	
	I e II
	
	E
	
	II e III
Questão 1/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere o seguinte excerto de texto:
“Os PCNs da área da Educação Física trazem uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar de uma visão apenas biológica para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos”.
De acordo com o excerto de texto acima e com os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais para as aulas de Educação Física, analise as assertivas a seguir:
I. O principal conteúdo a ser trabalhado nas aulas é a dança.
II. Consideram que a Educação Física na escola é responsável, entre outras coisas, por formar alunos capazes de reconhecer-se como elemento integrante do ambiente.
III. Os alunos devem participar de atividades corporais, respeitando-se mutuamente.
IV. A proposta considera uma única dimensão, que é definidora de todas as outras ações: a dimensão atitudinal.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I, II, III
	
	B
	
	I e III
	
	C
	
	II e III
	
	D
	
	III e IV
	
	E
	
	II, III e IV
Questão 2/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Atente para o seguinte trecho de texto:
“Os conteúdos são apresentados segundo sua categoria conceitual (fatos, conceitos e princípios), procedimental (ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes). Os conteúdos conceituais e procedimentais mantêm uma grande proximidade, na medida em que o objeto central da cultura corporal de movimento gira em torno do fazer, do compreender e do sentir com o corpo”. 
De acordo com este trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática  quais  são cinco os conteúdos sugeridos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para as aulas de Educação Física? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	esporte, lutas, jogos (e/ou brincadeiras), ginástica e dança.
	
	B
	
	esportes, acrobacias, dinâmicas, ginástica e dança.
	
	C
	
	dinâmicas, lutas, jogos (e/ou brincadeiras), ginástica e acrobacias.
	
	D
	
	lutas, jogos, rodas de música, ginástica e acrobacias.
	
	E
	
	redação, lutas, jogos, brincadeiras e acrobacias.
Questão 3/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Atente para a seguinte citação:
“A aprendizagem motora é entendida como as alterações no interior do corpo que motivam a competência da pessoa na produção de uma ação. Vale salientar que o grau de aprendizagem motora do indivíduo evolui com o treino e é induzido pela análise de níveis seguros da performance motora do sujeito”.
Conforme essa citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o controle motor, assinale a alternativa que apresenta as quatro fases de seu funcionamento:
	
	A
	
	habilidade – planejamento – avaliação – prática motora
	
	B
	
	mobilidade – estabilidade – mobilidade controlada – habilidade
	
	C
	
	estabilidade – prática muscular – ludicidade – jogos motores
	
	D
	
	mobilidade controlada – controle corporal – ludicidade – competência
	
	E
	
	habilidade muscular – habilidade motora – habilidade lúdica – habilidade do movimento
Questão 4/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere a seguinte afirmação: 
“Acreditamos que as referidas abordagens [críticas] apontam perspectivas para o ensino de forma crítica, reflexiva e comprometida e que podem contribuir para a formação integral dos alunos, a fim de que possam vir a usufruir do conhecimento vivenciado na escola”.
Levando em consideração a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência histórico-crítica, de acordo com Castellani Filho, é correto afirmar que:
	
	A
	
	É uma tendência reducionista, pois considera o homem somente pelo caráter biológico.
	
	B
	
	Tem como objetivo compreender os alunos de acordo com o significado dado pela escola.
	
	C
	
	Enfatiza a promoção da coragem, da disciplina e da vitória, tendo como foco a educação popular.
	
	D
	
	Considera o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, a fim de
 desenvolver sua autonomia
	
	E
	
	O professor e o método são considerados o centro do processo de ensino e aprendizagem.
Questão 5/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o seguinte trecho de texto: 
“De acordo com Soares et. al. [...], a ginástica como uma forma de exercitação, provoca ‘valiosas experiênciascorporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular e, do homem, em geral’. Dessa forma, torna-se necessária, pois é uma prática permeada por um significado cultural por abarcar a ‘tradição histórica do mundo ginástico’, permitindo aos alunos darem sentido às suas exercitações ginásticas”.
Conforme o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a ginástica nas aulas de Educação Física, analise as asserções a seguir:
I. As atividades ginásticas ocorrem em disputas nas quais um aluno deve vencer o outro, por meio de técnicas de força e agilidade.
II. A ginástica pode ser realizada individualmente, em duplas ou em grupos.
III. Correr, marchar e saltar são atividades ginásticas.
IV. Os exercícios de ginástica podem ser feitos em momentos de aquecimento. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	II, III e IV
	
	B
	
	II e III
	
	C
	
	III e IV
	
	D
	
	I, II e III
	
	E
	
	II e IV
Questão 6/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia a seguinte passagem de texto:
“Daólio [...], o maior representante da proposta pedagógica denominada cultura corporal ou Educação Física plural, defende que essa deve abarcar todas as formas da chamada cultura corporal – jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas [...]. O seu objetivo [são] os elementos da cultura corporal que deverão ser tratados como conhecimentos a serem sistematizados e reconstruídos pelos próprios alunos”.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a cultura corporal do movimento e a prática com o esporte na escola, analise as afirmativas a seguir: 
I. O esporte-participação ou lazer está voltado à competições, que ressaltam a performance do aluno e sua qualidade técnica.
II. Para as aulas de Educação Física, é mais coerente trabalhar a partir do universo da ludicidade, priorizando a criatividade e a liberdade.
III. Todos os alunos devem ter oportunidade de participar das aulas de Educação Física.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I
	
	B
	
	II
	
	C
	
	III
	
	D
	
	I e II
	
	E
	
	II e III
Questão 7/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o seguinte trecho de texto: 
“Libâneo [...], do mesmo modo que Coll et al. [...] e Zabala [...], entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida”.
Conforme esse trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física, é necessário considerar que:
I. o caráter teórico é o traço predominante da disciplina Educação Física.
II. a prática desarticulada da realidade social compõe as aulas de Educação Física.
III. as dimensões físicas, sociais, políticas, culturais e econômicas do aluno devem ser levadas em consideração.
IV. os conteúdos apresentados aos alunos devem ser de fácil compreensão, já que devem sempre estar relacionados à realidade.
V. os conteúdos trabalhados devem permitir que o aluno se relacione melhor com a sociedade em que vive. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I e II
	
	B
	
	II e III
	
	C
	
	III e IV
	
	D
	
	III e V
	
	E
	
	III, IV e V.
Questão 8/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Atente para a seguinte citação:
“Essa abordagem [construtivista] [...] está baseada na concepção de que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio”.
Conforme essa citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência construtivista para o ensino de Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I. Os conteúdos trabalhados nas aulas devem ser o jogo, o esporte, a luta, a dança e a ginástica.
II. A experiência que a criança traz da rua deve ser constantemente relacionada às aulas de Educação Física.
III. Os elementos centrais para a aprendizagem são o jogo e o brinquedo.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I
	
	B
	
	II
	
	C
	
	III
	
	D
	
	I e III
	
	E
	
	II e III
Questão 9/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
Considere a seguinte afirmação: 
“Acreditamos que as referidas abordagens [críticas] apontam perspectivas para o ensino de forma crítica, reflexiva e comprometida e que podem contribuir para a formação integral dos alunos, a fim de que possam vir a usufruir do conhecimento vivenciado na escola”.
Levando em consideração a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência histórico-crítica, de acordo com Castellani Filho, é correto afirmar que:
	
	A
	
	É uma tendência reducionista, pois considera o homem somente pelo caráter biológico.
	
	B
	
	Tem como objetivo compreender os alunos de acordo com o significado dado pela escola.
	
	C
	
	Enfatiza a promoção da coragem, da disciplina e da vitória, tendo como foco a educação popular.
	
	D
	
	Considera o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, a fim de
 desenvolver sua autonomia.
	
	E
	
	O professor e o método são considerados o centro do processo de ensino e aprendizagem.
Questão 10/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere a seguinte citação: 
“A Educação Física na escola [relaciona-se a] uma atuação intencional sobre o homem como ser corpóreo e motriz, abrangendo formas de atividades físicas como o esporte, o jogo, a ginástica, as lutas, a dança, entre outras”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o objeto de reflexão, análise e atuação da Educação Física, é correto afirmar que esse objeto é:
	
	A
	
	a sociologia humana
	
	B
	
	a técnica esportiva
	
	C
	
	o movimento humano
	
	D
	
	o aspecto biológico corporal
	
	E
	
	a aptidão física
Questão 1/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o fragmento de texto:
“Basquetevôlei: O jogo terá início com a bola ao alto. A equipe de posse de bola, trocará passes, usando somente os fundamentos do voleibol (toque, manchete, levantamentos, saques, cortadas), tentando como objetivo fazer cestas”. 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental e a prática de Basquetevôlei, assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	O jogo apresentado não é adequado aos anos finais do Ensino Fundamental, pois, aproxima-se muito de uma brincadeira com bola, conteúdo próprio da Educação Infantil.
	
	B
	
	Como o jogo mistura as modalidades de basquete e vôlei, não pode ser utilizado nas aulas de Educação Física, porque pode confundir os alunos em relação às regras oficiais de cada uma delas.
	
	C
	
	O jogo pré-desportivo apresentado é semelhante ao vôlei e ao basquete, com variações
 é adequado para as aulas de Educação Física, sobretudo nos anos finais do Ensino 
Fundamental.
	
	D
	
	O jogo pré-desportivo apresentado não apresenta características dos esportes vôlei e basquete, por isso não há necessidade do uso de bolas oficiais.
	
	E
	
	O contato da criança com jogos pré-desportivos é delicado, pois ela acaba por confundir as regras oficiais das modalidades em questão com as regras das brincadeiras mais livres.
Questão 2/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere a seguinte citação: 
“A Educação Física na escola [relaciona-se a] uma atuação intencional sobre o homem como ser corpóreo e motriz, abrangendo formas de atividades físicas como o esporte, o jogo, a ginástica, as lutas, a dança, entre outras”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-baseMetodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o objeto de reflexão, análise e atuação da Educação Física, é correto afirmar que esse objeto é:
	
	A
	
	a sociologia humana
	
	B
	
	a técnica esportiva
	
	C
	
	o movimento humano
	
	D
	
	o aspecto biológico corporal
	
	E
	
	a aptidão física
Questão 3/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere a seguinte afirmação: 
“Acreditamos que as referidas abordagens [críticas] apontam perspectivas para o ensino de forma crítica, reflexiva e comprometida e que podem contribuir para a formação integral dos alunos, a fim de que possam vir a usufruir do conhecimento vivenciado na escola”.
Levando em consideração a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência histórico-crítica, de acordo com Castellani Filho, é correto afirmar que:
	
	A
	
	É uma tendência reducionista, pois considera o homem somente pelo caráter biológico.
	
	B
	
	Tem como objetivo compreender os alunos de acordo com o significado dado pela escola.
	
	C
	
	Enfatiza a promoção da coragem, da disciplina e da vitória, tendo como foco a educação popular.
	
	D
	
	Considera o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, a fim de 
desenvolver sua autonomia.
	
	E
	
	O professor e o método são considerados o centro do processo de ensino e aprendizagem.
Questão 4/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o seguinte trecho de texto: 
“De acordo com Soares et. al. [...], a ginástica como uma forma de exercitação, provoca ‘valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular e, do homem, em geral’. Dessa forma, torna-se necessária, pois é uma prática permeada por um significado cultural por abarcar a ‘tradição histórica do mundo ginástico’, permitindo aos alunos darem sentido às suas exercitações ginásticas”.
Conforme o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a ginástica nas aulas de Educação Física, analise as asserções a seguir:
I. As atividades ginásticas ocorrem em disputas nas quais um aluno deve vencer o outro, por meio de técnicas de força e agilidade.
II. A ginástica pode ser realizada individualmente, em duplas ou em grupos.
III. Correr, marchar e saltar são atividades ginásticas.
IV. Os exercícios de ginástica podem ser feitos em momentos de aquecimento. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	II, III e IV
	
	B
	
	II e III
	
	C
	
	III e IV
	
	D
	
	I, II e III
	
	E
	
	II e IV
Questão 5/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Considere a seguinte afirmação: 
“Acreditamos que as referidas abordagens [críticas] apontam perspectivas para o ensino de forma crítica, reflexiva e comprometida e que podem contribuir para a formação integral dos alunos, a fim de que possam vir a usufruir do conhecimento vivenciado na escola”.
Levando em consideração a afirmação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência histórico-crítica, de acordo com Castellani Filho, é correto afirmar que:
	
	A
	
	É uma tendência reducionista, pois considera o homem somente pelo caráter biológico.
	
	B
	
	Tem como objetivo compreender os alunos de acordo com o significado dado pela escola.
	
	C
	
	Enfatiza a promoção da coragem, da disciplina e da vitória, tendo como foco a educação popular.
	
	D
	
	Considera o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, a fim de
 desenvolver sua autonomia
	
	E
	
	O professor e o método são considerados o centro do processo de ensino e aprendizagem.
Questão 6/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Atente para a seguinte citação:
“Essa abordagem [construtivista] [...] está baseada na concepção de que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio”.
Conforme essa citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a tendência construtivista para o ensino de Educação Física, analise as afirmativas a seguir:
I. Os conteúdos trabalhados nas aulas devem ser o jogo, o esporte, a luta, a dança e a ginástica.
II. A experiência que a criança traz da rua deve ser constantemente relacionada às aulas de Educação Física.
III. Os elementos centrais para a aprendizagem são o jogo e o brinquedo.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I
	
	B
	
	II
	
	C
	
	III
	
	D
	
	I e III
	
	E
	
	II e III
Questão 7/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia o seguinte trecho de texto: 
“Libâneo [...], do mesmo modo que Coll et al. [...] e Zabala [...], entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida”.
Conforme esse trecho de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a seleção dos conteúdos para as aulas de Educação Física, é necessário considerar que:
I. o caráter teórico é o traço predominante da disciplina Educação Física.
II. a prática desarticulada da realidade social compõe as aulas de Educação Física.
III. as dimensões físicas, sociais, políticas, culturais e econômicas do aluno devem ser levadas em consideração.
IV. os conteúdos apresentados aos alunos devem ser de fácil compreensão, já que devem sempre estar relacionados à realidade.
V. os conteúdos trabalhados devem permitir que o aluno se relacione melhor com a sociedade em que vive. 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I e II
	
	B
	
	II e III
	
	C
	
	III e IV
	
	D
	
	III e V
	
	E
	
	III, IV e V.
Questão 8/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Leia a seguinte passagem de texto:
“Daólio [...], o maior representante da proposta pedagógica denominada cultura corporal ou Educação Física plural, defende que essa deve abarcar todas as formas da chamada cultura corporal – jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas [...]. O seu objetivo [são] os elementos da cultura corporal que deverão ser tratados como conhecimentos a serem sistematizados e reconstruídos pelos próprios alunos”.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre a cultura corporal do movimento e a prática com o esporte na escola, analise as afirmativas a seguir: 
I. O esporte-participação ou lazer está voltado à competições, que ressaltam a performance do aluno e sua qualidade técnica.
II. Para as aulas de Educação Física, é mais coerente trabalhar a partir do universo da ludicidade, priorizando a criatividade e a liberdade.
III. Todos os alunos devem ter oportunidade de participar das aulas de Educação Física.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	
	I
	
	B
	
	II
	
	C
	
	III
	
	D
	
	I e II
	
	E
	
	II e III
Questão 9/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Atente para a seguinte citação:
“A aprendizagem motora é entendida como as alterações no interior do corpo que motivam a competência da pessoa na produção de uma ação. Vale salientar que o grau de aprendizagem motora do indivíduo evolui com o treino e é induzido pela análise de níveis seguros da performance motora do sujeito”.
Conforme essa citação e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática sobre o controle motor, assinale a alternativa que apresenta as quatro fases de seu funcionamento:
	
	A
	
	habilidade – planejamento – avaliação – prática motora
	
	B
	
	mobilidade – estabilidade – mobilidade controlada – habilidade
	
	C
	
	estabilidade – prática muscular – ludicidade – jogos motores
	
	D
	
	mobilidade controlada – controle corporal – ludicidade – competênciaE
	
	habilidade muscular – habilidade motora – habilidade lúdica – habilidade do movimento
Questão 10/10 - Educação Física: Teorias e Metodologias
  Ler em voz alta
Atente para o seguinte extrato de texto:
“A Educação Física [...] se inseriu no currículo escolar, passando de uma disciplina puramente prática, para uma disciplina com a responsabilidade de participar [...] do processo de formação integral do aluno. Os professores deveriam trabalhar não somente com os aspectos biológicos e com o movimento humano, mas também com os valores morais e com os de ordem emocional e psicológica”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Educação Física: teoria e prática, assinale a alternativa que expõe corretamente como deve ser a construção da proposta de Educação Física no projeto político e pedagógico de uma escola:
	
	A
	
	disciplinar ou alternativo.
	
	B
	
	interdisciplinar ou transdisciplinar.
	
	C
	
	interdisciplinar ou tradicional.
	
	D
	
	transdisciplinar ou contraditório.
	
	E
	
	teórico ou disciplinar
image2.wmf
image1.wmf
image3.jpeg