Planejamento de Eventos Esportivos

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Questão 1/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o fragmento de texto:
“Existem várias ideias de novos negócios em que as pessoas se empenham para aplicar, porém após a (boa) ideia, um passo, por vezes, difícil de ser dado, é a estruturação do novo negócio. Como se faz, de onde se parte, quais as bases que devo considerar, e como ser objetivo ao mesmo tempo? Quais os desafios que o mercado apresenta? Como transformar a ideia em algo concreto? [...] Como chegar no consumidor e mostrar seu diferencial? Para facilitar o desenvolvimento de novos negócios ou mesmo melhoria de negócios já disponíveis no mercado, há diversas ferramentas de planejamento, cada uma com sua especificidade e aplicabilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JESUS, F. B. G.; GARIANI, E. Diferentes abordagens da metodologia Canvas: uma análise comparativa para a contribuição no desenvolvimento de negócios. Revista ibero-americana de Humanidades, Ciências e Educação. São Paulo, v.7, n. 12, p. 1593-1608, dez. 2021, p. 1593-1594.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre fechamento de projetos e execução de eventos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Um projeto de evento deve ser pensado para não auxiliar o pós evento. Principamente no processo de finalização, quando as entregas e tarefas são concluídas.
II. ( ) Um projeto de evento deve auxiliar a etapa operacional na realização do evento, quando as entregas e as tarefas são refinadas e detalhadas.
III. ( ) Na etapa operacional de execussão do evento, o gerente assume a responsabilidade de colocar o projeto em prática, mantendo o cumprimento do alinhamento de todas as entregas, o objetivo e o escopo do projeto. 
IV. ( ) O tempo, comunicação e um ambiente de cooperação, são os três principais temas no planejamento operacional de eventos.
V. ( ) Os três principais temas no planejamento operacional de eventos são os três P´s:  priorizar, participar e promover.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	V – V – V – V – F
	
	B
	
	F – F – F – V – V
	
	C
	
	V – F – V – V – F
	
	D
	
	F – V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	V – F – F – V – V
Questão 2/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia a citação:
“Dentro da equipe, também chamada de staff, devem ser definidos os papéis de cada participante do projeto e é preciso monitorar o desempenho de cada membro em relação à sua tarefa que deve ser desempenhada. Para isso, o gerente de projeto precisa exercer sua autoridade, utilizando sua influência sobre a equipe para que todos trabalhem da maneira mais eficiente possível. Uma ótima opção para essa etapa é utilizar um mapa mental, de modo a organizar o papel de cada membro da equipe. [...] Quando um projeto tem início, é importante desenvolver um organograma, que é uma apresentação gráfica da organização dos membros da equipe de acordo com suas posições hierárquicas. Esse organograma auxilia na divisão das tarefas e no planejamento do evento. Outra questão importante a ser tratada é entender com qual estrutura organizacional o projeto está vinculado, seja um clube, uma escola ou uma organização governamental”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 3-4.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – Equipe/Staff, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre a equipe de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas:
I. Os membros de uma equipe possuem suas próprias características e habilidades, ocupando funções distintas dentro de um evento esportivo recreativo.
II. O gerenciamento de recursos humanos tem a função de organizar e gerenciar a equipe, como mobilizar a equipe do projeto.
III. As pessoas de um mesmo setor possuem características e habilidades  gerais. Isso permite que realizem tarefas específicas e complexas.
IV. A equipe de recursos humanos tem a tarefa de acompanhar o trabalho das comissões,  limitando o seu trabalho sempre que possível.
V. A administração de recursos humanos tem a missão de auxiliar e acompanhar a equipe, como planejar o gerenciamento dos colaboradores.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	
	I, II e III
	
	B
	
	I, II e V
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	IV e V
	
	D
	
	III e IV
	
	E
	
	II e IV
Questão 3/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o fragmento de texto:
“[...] As atividades podem ser definidas como tudo aquilo que é planejado e realizado durante o processo; já as entregas são os produtos finalizados, ou seja, o resultado final dessas atividades.angíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis. Considerando que uma entrega é qualquer produto ou resultado das atividades, é possível dizer que um projeto tem várias entregas durante seu desenvolvimento, de forma que é importante focar nas mais importantes para que o evento esportivo recreativo seja um sucesso. Apesar de serem divididas durante as várias atividades que ocorrem durante o processo de desenvolvimento do evento, é necessário enxergar o projeto como um produto único e que todas essas entregas, pequenas ou grandes, o estão levando a um mesmo caminho. Existem diferenças entre eventos que foram realizados e os que não foram ainda, pois um evento em sua primeira edição demanda a construção de rotinas e manuais de processos, procedimentos e operações, enquanto eventos que já ocorreram têm esses elementos prontos, [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 5-6.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Entregas, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as entregas dentro de um projeto, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
I. (  ) É útil para o desenvolvimento de um evento, pensar no projeto em termos de entrega e não de atividades, criando mais autonomia para a equipe.
II. (   ) É necessário para o realização de um evento, priorizar apenas a finalização.
III. (  ) Cada atividade realizada faz parte de algo maior, não sendo composta apenas de atividades avulsas, e o resultado da junção de todas é o projeto finalizado.
IV. (  ) Ao definir os prazos de entrega, assim como o produto que será entregue, é importante estipular metas tangíveis, palpáveis, mensuráveis e verificáveis.
V. (   ) Cada atividade realizada é considerada única, no qual o resultado depende, propriamente, desta atividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	F – F – V – F – V
	
	B
	
	V – F – V – F – F
	
	C
	
	V – V – V – V – F
	
	D
	
	V – F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	F – F – F – V – V
Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o excerto de texto:
“Os dez anos correspondentes ao período que vai de 2007 a 2016 tem sido chamado de a ‘década dos mega-eventos esportivos no Brasil’. De fato, iniciada pela realização dos Jogos Pan-Americanos e os Para-Pan de 2007, na cidade do Rio de Janeiro, nesta década acontecerão ainda em nosso país os Jogos Mundiais Militares, no Rio de Janeiro (2011), a Copa das Confederações de Futebol da FIFA (várias sedes no Brasil, em 2013), a Copa do Mundo de Futebol da FIFA (várias cidades brasileiras, em 2014), culminando com os Jogos Olímpicos e as Para-Olimpíadas de 2016, cuja sede também será a cidade do Rio de Janeiro.Sem esquecer que, dado ao processo de globalização midiatizada do esporte, já acompanhamos ou ainda iremos acompanhar, neste período, eventos esportivos que aconteceram ou acontecerão em diferentes continentes, como os Jogos Olímpicos/Para-Olimpíadas de Pequim (2008), os Jogos Olímpicos de Inverno/2010 (Vancouver/Canadá), a Copa do Mundo da África do Sul/2010, os Jogos Olímpicos de Londres/2012 e os Jogos Olímpicos de Inverno de Sóchi/Rússia//2014, entre tantos outros”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEZZAROBA, C.; MENDES, D. S.; PIRES, G. L.. Grandes eventos esportivos, mídia e representações: possibilidades/responsabilidades para a educação física escolar.. In: DANTAS JUNIOR, Hamilcar Silveira; KUHN, Roselaine; RIBEIRO, Sérgio Dorenski Dantas. (Org.). Educação Física, esporte e sociedade: temas emergentes 4. 1ed.São Cristóvão: Ed. UFS, 2011, v. 01, p. 185-206. p. 185.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – Competições esportivas e sistemas de discutas de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, eventos esportivos e suas disputas, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
I. ( ) O organizador de eventos de competições esportivas deve demonstrar competência para o planejamento e possibilidades competitivas do evento.
II. ( ) Um evento de competição esportiva pode ser organizado em um único formato que caracteriza-se como torneios, isto é, eventos de curta duração. 
III. ( ) Um dos formatos de evento de competições esportivas é o evento único, que é organizado em vários momentos diferentes com a mesma finalidade.
IV. ( ) Uma ação esportivas pode ser organizada em vários formatos que envolvem: evento único, diversos eventos, torneios e reunião de vários esportes.
V. ( )  A reunião de vários esportes, que envolve eventos como jogos escolares, as Olímpiadas e competições poliesportivas se caracterizam com uma proposta de diversos eventos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	V – V – V – V – F
	
	C
	
	V – F – V – V – F
	
	D
	
	F – F – F – V – V
	
	E
	
	F – V – F – V – F
Questão 5/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o fragmento de texto:
“‘A administração de eventos é uma tarefa que exige procedimentos metódicos, considerando sempre a meta principal: a realização do evento com qualidade, dentro do prazo definido e a custos razoáveis’ [...]. O planejamento de um evento é necessário uma pesquisa para verificação, análise e avaliação das condições e possibilidades em geral; a elaboração de uma programação, sendo seu conteúdo determinado em função das informações conseguidas na pesquisa; a execução, cumprindo o planejamento do programa passo a passo, e; a avaliação, antes, durante e após o evento [...] recomendam que a fase do planejamento seja dividida em três grandes períodos, que são o pré-evento, o evento propriamente dito e o pós-evento [...] o pré-evento a fase que engloba desde a escolha da comissão organizadora até o estudo da infra-estrutura e demais necessidades para a realização do evento. Para o momento de realização do evento, é preciso ter muita disciplina, sintonia, bom senso e rapidez na busca de soluções para os problemas que fatalmente surgem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABREU, Renata Luiz de. Intervenção do profissional de Educação Física na gestão de eventos esportivos. 2011. 89f. Curso de Educação Física e Esporte – Universidade do Sul de Santa Catarina, Palhoça, 2011. p. 32-33.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2 – Linha do Tempo de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre o planejamento do tempo na organização de eventos esportivos e recreativos, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
I. (  ) A gestão do tempo deve ser prioridade na organização de um evento.
II. (  ) Para a organização de um evento o tempo representa a estação do ano.
III. (  ) O planejamento do tempo relacionado ao evento, não influencia na sua organização.
IV. (  ) A elaboração de um cronograma auxilia na gestão do tempo relacionada ao evento.
V. (  ) O controle das demandas de um evento é fundamental para a administração do tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	F – F – V – F – V
	
	B
	
	V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	V – V – V – V – F
	
	D
	
	V – F – V – V – F
	
	E
	
	F – F – F – V – V
Questão 6/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o fragmento de texto:
“São considerados inovadores apenas os produtos já introduzidos no mercado e os processos, métodos de marketing e métodos organizacionais efetivamente uti lizados pelas empresas. Nesse senti do, o requisito básico de uma empresa inovadora é que esta tenha implementado ao menos uma inovação. Já uma empresa ativamente inovadora é aquela que realizou atividades de inovação durante um período de análise. No período analisado, as atividades inovadoras podem ser bem-sucedidas, em processo ou abandonadas. As atividades bem-sucedidas são as que resultaram na implementação de inovação, as atividades em processo se referem a atividades em desenvolvimento e as atividades abandonadas são aquelas que não foram implementadas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRUBER, V. et al. Análise do Project Model Canvas para gestão de projetos com foco em inovação. Revista Humanidades e Inovação, Santa Catarina, v. 7, n. 9, p. 334-345, jan./dez., 2020, p. 336. https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2744. Acesso em: 23 jan. 2023.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, planejamento de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Os profissionais podem desenvolver atividades sociais em diversas categorias , como conteúdos de atividades esportivas e recreativas. 
II. ( ) Os conteúdos de atividades esportivas e recreativas envolve especificamente atividades artísticas como turismo, hotelaria e gastronomia.
III. ( ) Atividades tecnológicas como artes plásticas, artes visuais e pintura, são considerados como conteúdos de atividades esportivas.
IV. ( ) Entendemos como atividades esportivas e recreativas:Educação Física, Esporte, Atividade Física e Nutrição.
V. ( ) Os conteúdos de propostas manuais são atividades esportivas e recreativas que envolve o paisagismo, decoração, artesanato, artes plásticas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	V – F – V – V – F
	
	B
	
	V – V – V – V – F
	
	C
	
	F – F – F – V – V
	
	D
	
	V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	
	F – V – V – V – F
Questão 7/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o fragmento de texto:
“Vamos, nesse momento, pensar sobre a parte prática relacionada à ideia de um projeto, afinal, não adianta ter um planejamento maravilhoso, pessoal preparado e disponível, confiança de sucesso de público e ambiente adequado, se você não tem como financiar seu planejamento, não tem recursos financeiros que possibilitem tirar a ideia do papel. O professor de educação física, quando na função de gestor de evento, deve primeiramente verificar as possibilidades de captação de recursos para o seu projeto, o que vai depender do contexto em que está inserido. Quando o evento tem como objetivo a garantia por meio de recursos públicos, o organizador deve saber como aproveitar essa disponibilidade, no nível municipal, estadual ou federal. É necessário, primeiramente, conhecera legislação, sabendo argumentar e vender sua ideia. No âmbito público, o organizador de eventos deve ter um plano de ação que envolve a oferta de programas e projetos de interesse público de acordo com a necessidade social investigada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 6.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 5 – Captação de recursos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre recursos na organização de eventos esportivos e recreativos, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
I. ( )  Uma opoção muito utilizada para adquirir investimentos monetários para a realização de eventos é meio de doações anônimas.
II. ( ) Vendas e lucros de produtos importados sem nota fiscal, pode reunir recursos financeiros para a organização de eventos esportivos ou recreativos.
III. ( ) Os programas e projetos disponíveis em editais públicos ou privados pode ser uma forma de conseguir recursos em espécie para a realização de eventos.
IV. ( ) A captação de recursos para a organização de eventos esportivos ou recreativos pode envolver o incentivo fiscal.
V. ( ) As possíveis parcerias de interesse público são formas de aquisição de investimentos interessantes na organização de eventos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	F – F – V – F – V
	
	B
	
	V – F – F – V – V
	
	C
	
	V – V – V – V – F
	
	D
	
	V – F – V – V – F
	
	E
	
	F – F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia a citação:
“No atual panorama esportivo, muitos jovens passam diversos anos de sua vida envolvidos em treinamentos regulares e em competições de elevada exigência. Em consequência disso, crianças e adolescentes provam o sucesso e obtêm grande prazer nas práticas especializadas. [...] Para que a competição possa desempenhar um papel fundamental na formação do jovem esportista, ela deve ser rapidamente reestruturada. Os sistemas de treino e de competição dos mais jovens carecem de grande aprofundamento em suas fundamentações científicas. Os modelos explicativos existentes apoiam-se ainda no conhecimento empírico e em orientações pedagógicas e normativas alicerçados, sobretudo em modelos vigentes na competição adulta [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MILISTETD, M. et al. Análise da organização competitiva de crianças e jovens: adaptações estruturais e funcionais. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Santa Catarina, v. 36, n. 3, p. 671-678, abr./set., 2012, p. 672. https://www.scielo.br/j/rbce/a/BYCRzKY7VRF6ck5jmJ4Y89m/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 25 jan. 2023.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre as eliminatórias de competições esportivas, analise as seguintes afirmativas:
I. Um tipo de eliminatória de uma competição esportiva é a eliminatória simples, que se refere ao sistema de disputa utilizado exclusivamente em competições que contam com um pequeno número de participantes competindo.
II. A eliminatória simples diz respeito ao sistema de disputa utilizado em competições com grande número de participantes competindo em pouco tempo.
III. O ponto fraco da eliminatória simples é que, se a equipe perder um único jogo ou partida, ela é eliminada.
IV. A eliminatória consolação é um sistema de disputa eliminatório que dá a chance aos perdedores de concorrer pelo título de campeão do torneio de consolação ou pelo segundo lugar na competição.
V. A eliminatória dupla é o sistema eliminatório que possibilita definir com precisão o segundo e o terceiro lugares.
Estão corretas apenas as afirmativas: 
	
	A
	
	I, II e III
	
	B
	
	II, III e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	
	IV e V
	
	D
	
	I e II
	
	E
	
	I e V
Questão 9/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o trecho de texto:
“[...] vamos entender  melhor como funciona a estrutura e o planejamento de um projeto, aplicando os conceitos dentro de um evento esportivo recreativo. Em seu desenvolvimento, é fundamental que todos da equipe desempenhem suas respectivas funções. [...] Stakeholders podem ser definidos como todos os participantes do projeto, sendo compostos tanto por pessoas quanto organizações. Outra maneira de enxergar os stakeholders é que eles compõem todas as partes interessadas no projeto, seja esse interesse negativo ou positivo, podendo até mesmo acontecer de não estarem conscientes dessa condição como stakeholders. [...] Para que tudo ocorra de forma correta e seja possível atingir os objetivos desejados, é importante que exista um grande engajamento dos stakeholders. Isso inclui que, durante o planejamento e a execução do projeto, ocorra sempre uma boa comunicação e interação entre todos os envolvidos. A falta desse engajamento pode trazer impactos negativos, como atrasos, aumento de custos e, em casos extremos, o cancelamento do projeto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Organização de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 2-3.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Stakeholders Externos, de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre as principais pessoas e organizações participantes de projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. (   ) O cliente do projeto.
II. (   ) O patrocinador do projeto.
III. (   ) Os fornecedores.
IV. (   ) Os departamentos de organização e órgãos regulatórios.
V. (   ) Os atletas das organizações e seus treinadores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	
	V – V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	
	F – V – F – V – V
	
	C
	
	V – F – F – V – F
	
	D
	
	F – F – F – F – V
	
	E
	
	V – V – F – F – V
Questão 10/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
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Leia o trecho:
“Para compreender a importância que o segmento de eventos tem perante o cenário turístico e observar os benefícios que a prática de tal atividade pode vir a proporcionar perante o mercado1 , faz-se necessária uma melhor compreensão do que exatamente é um evento, esmiuçando-se assim tópicos como sua definição, seu funcionamento, sua tipificação, sua importância inserida no contexto turístico2 e os impactos exercidos por este segmento ao mercado turístico para que o profissional envolvido na confecção e até mesmo na execução de um projeto de evento saiba fazê-lo de maneira a alcançar os objetivos de seu pleito, ou seja, que possa realizar todas as etapas compreendidas num evento para que esse seja um sucesso, gerando impactos positivos perante a comunidade ou meio onde está inserido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, M. R. C.; BARCELOS; L. H. Eventos esportivos: uma ferramenta mercadológica da escola particular. Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação, Juiz de Fora, v. 6, n. 1, p. 1-24, jun., 2012, p. 2.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre planejamento de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. Eventos periódicos demandam a construção de novas rotinas, manuais de processos e operações.
PORQUE
II. Eventos novos já têm muitas de suas rotinas delineadas e manuais de operação organizados.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II nãoé uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	E
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
Você assinalou essa alternativa (E)
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