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ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES ATV 2

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Questões resolvidas

Para estabelecer que uma criança é superdotada, é preciso combinar três características. Quais são elas?

a. Precocidade - Criatividade - Avidez por ajudar.
b. Precocidade - Criatividade – Liderança.
c. Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender.
d. Precocidade - Criatividade - Dependente.
e. Precocidade - Criatividade - Dependente.

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Questões resolvidas

Para estabelecer que uma criança é superdotada, é preciso combinar três características. Quais são elas?

a. Precocidade - Criatividade - Avidez por ajudar.
b. Precocidade - Criatividade – Liderança.
c. Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender.
d. Precocidade - Criatividade - Dependente.
e. Precocidade - Criatividade - Dependente.

Prévia do material em texto

 ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS 
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO 
 ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS 
 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO 
FINAL: 30/11/2024 
Iniciado em sábado, 23 nov 2024, 09:26 
Estado Finalizada 
Concluída em sábado, 23 nov 2024, 09:40 
Tempo empregado 14 minutos 20 segundos 
Avaliar 0,90 de um máximo de 1,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para um ensino mais criativo e estimulador, o professor precisa modificar sua 
postura autoritária para adotar uma atitude de facilitador. Julgue verdadeiro (V) ou 
falso (F) as características do professor nesse processo. 
( ) Aceitar quebrar hábitos e tradições. 
( ) Ser uma pessoa ousada. 
( ) Permitir que sejam apresentadas ideias diferentes das suas. 
( ) Descobrir seus próprios talentos. 
( ) Propor atividades que estimulem a imaginação. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
a. 
V - V - V - F - V. 
 
b. 
V - V - V - V - V. 
 
c. 
V - F - V - V - V. 
 
d. 
V - V - V - V - F. 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=52215
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=52215
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=52215#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1734489
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1734489
 
e. 
V - V - F - V - V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V - V - V - V - V. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Crianças que apresentam alguma habilidade específica muito desenvolvida, 
podendo aparecer em qualquer área do conhecimento, ou seja, na música, em 
disciplinas escolares, na linguagem, esporte ou leitura. Qual terminologia se encaixa 
na descrição acima? 
 
 
 
 
 
 
 
e. 
Crianças precoces. 
Feedback 
A resposta correta é: 
Crianças precoces. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando falamos que a criatividade está atrelada ao funcionamento dos hemisférios 
cerebrais e que sabemos que hoje ambos os hemisférios estão envolvidos na 
criatividade. Estamos nos referindo a qual abordagem? 
 
 
 
a. 
Psicofisiológica. 
 
b. 
Filosófica. 
 
c. 
Sociológica. 
 
d. 
Psicodélicas. 
 
e. 
Biológicas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Psicofisiológica. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Amabile (1989) e os aspectos da filosofia que encorajam a criatividade na 
sala de aula, julgue as afirmativas abaixo em verdadeira (V) ou falsa (F). 
( ) A sala de aula deve ser um local no qual a criança se sinta confortável e 
estimulada, sem tensão ou pressão. 
( ) O ambiente deve permitir que os alunos se sintam livres para discutir seus 
problemas com professores e colegas. 
( ) Experiências de aprendizagem devem ser relacionadas ao mundo real sempre 
que possível, a fim de que faça sentido para a criança. 
( ) Cada aluno tem seu estilo preferencial de aprender; a tolerância à adversidade 
deve ser estimulada. 
( ) A sala de aula é responsabilidade de todos e todos devem cooperar para sua 
organização. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
a. 
V - V - V - V - V. 
 
b. 
V - F - V - V - V. 
 
c. 
V - V - V - V - F. 
 
d. 
V - V - F - V - V. 
 
e. 
V - V - V - F - V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V - V - V - V - V. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as características encontradas em alunos com altas 
habilidades/superdotadas, apontadas pelo autor Virgolim (2007), analise as 
asserções abaixo em relação aos aspectos importantes. 
I- O entendimento de que as altas habilidades se relacionam tanto com o 
desempenho demonstrado quanto com a potencialidade em vir a demonstrar um 
notável desempenho. 
II- A percepção de que a superdotação não se modifica no decurso do 
desenvolvimento do indivíduo. 
III- A pluralidade de áreas do conhecimento humano em que uma pessoa possa se 
destacar, não se limitando à tradicional visão acadêmica da superdotação. 
IV- A percepção de que a superdotação se modifica no decurso do 
desenvolvimento do indivíduo. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
a. 
Apenas II e III estão corretos. 
 
b. 
Apenas III e IV estão corretos. 
 
c. 
Apenas I, III e IV estão corretos. 
 
d. 
Apenas I e IV estão corretos. 
 
e. 
Apenas I, II e III estão corretos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I, III e IV estão corretos. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para estabelecer que uma criança é superdotada, é preciso combinar três 
características. Quais são elas? 
 
 
 
a. 
Precocidade - Criatividade - Avidez por ajudar. 
 
b. 
Precocidade - Criatividade - Dependente. 
 
c. 
Precocidade - Criatividade – Liderança. 
 
d. 
Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender. 
 
 
e. 
Precocidade - Criatividade - Dependente. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
 
Precocidade - Criatividade - Avidez por aprender. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Estudamos em nossa unidade que conceitualmente, altas habilidades/superdotação 
não é o mesmo que precocidade ou genialidade. Então, quando falamos em 
crianças com talento, estamos nos referindo: 
 
 
 
a. 
Aqueles com o domínio de pelo menos uma das capacidades humanas de forma 
natural. 
 
b. 
Aqueles que apresentam habilidades e desempenhos diferenciados para a idade. 
 
c. 
Aqueles com a capacidade de realizar com maestria uma habilidade, e é 
desenvolvida por meio de treino sistemático ou por conhecimento pleno de 
alguma área da atividade humana. 
 
d. 
Aqueles com talento extraordinário em algum campo das artes ou domínio de 
temas do conhecimento, com nível de profissionais adultos. 
 
e. 
Aqueles que se destacam perante crianças da mesma idade, em razão das 
habilidades que apresenta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Aqueles com a capacidade de realizar com maestria uma habilidade, e é 
desenvolvida por meio de treino sistemático ou por conhecimento pleno de 
alguma área da atividade humana. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os estudos da pesquisadora Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti 
(2017), que, ao pesquisar crianças superdotadas e suas famílias, concluiu que: 
I. O assincronismo se origina na falta de alteridade nas relações. 
PORQUE 
II. Tratam o indivíduo como vulnerável, desajustado ou problemático. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o Programa de Aceleração de Estudos, analise as asserções abaixo: 
I- São organizadas turmas específicas de alunos em situação de distorção 
idade/ano. 
II- O público alvo são aqueles que ultrapassaram em dois anos ou mais a idade 
regular prevista para o ano em que estão matriculados. 
III- As turmas do Programa são compostas por no mínimo 15 e no máximo 20 
alunos. 
IV- A proposta tem como objetivo corrigir a distorção idade/ano dos alunos que 
estão cursandoos anos finais do Ensino Fundamental. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
a. 
Apenas I, III e IV estão corretos. 
 
b. 
I, II, III e IV estão corretos. 
 
c. 
Apenas I, II e III estão corretos. 
 
d. 
Apenas II, III e IV estão corretos. 
 
e. 
Apenas I, II e IV estão corretos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, II, III e IV estão corretos. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação às diferentes abordagens na qual a criatividade passou, analise as 
asserções a seguir: 
I- Motivação intrínsecas e extrínseca são fatores determinantes da criatividade na 
abordagem sociológica. 
II- Na abordagem biológica é considerada uma força inerente à vida, com forte 
componente hereditário. 
III- Na filosofia a criatividade era considerada um processo de inspiração ou de 
razão divinas. 
IV- Na psicofisiológica a criatividade está atrelada ao funcionamento dos 
hemisférios cerebrais. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
a. 
Apenas I, II e III estão corretos. 
 
b. 
Apenas I, III e IV estão corretos. 
 
c. 
Apenas II, III e IV estão corretos. 
 
d. 
I, II, III e IV estão corretos. 
 
e. 
Apenas I, II e IV estão corretos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
I, II, III e IV estão correto

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