Copetência em informação

Prévia do material em texto

201E18982024/2148299
 Teste 1
Teste 1
Iniciado
em
domingo, 24 nov. 2024, 12:36
Estado Finalizada
Concluída
em
domingo, 24 nov. 2024, 12:55
Tempo
empregad
o
19 minutos 6 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O desejo de aprender, constitui-se precisamente a partir do
sentimento, em qual dimensão esse desejo se encaixa?
Questão 1
Escolha uma opção:
Dimensão estética
https://avaead.unisanta.br/course/view.php?id=31932#section-2
Dimensão técnica
Dimensão ética
Dimensão política
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Dimensão estética
Questão2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quais são os principais marcos políticos sobre a CoInfo?
Questão 2
Escolha uma opção:
Marcos políticos: de Havana, de Lyon, de Maceió, de Florianópolis,
Carta de Marília e Agenda 2030
nenhuma resposta está correta
Marcos políticos: de Lyon, de Maceió, de Florianópolis, Carta de
Marília e Agenda 2030
Marcos políticos: de Havana, de Lyon, de Florianópolis, Carta de
Marília e Agenda 2030
Marcos políticos: de Havana, de Lyon, de Maceió, de Florianópolis e
Carta de Marília
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Marcos políticos: de Havana, de Lyon, de
Maceió, de Florianópolis, Carta de Marília e Agenda 2030
Questão3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quais são as duas questões em que se apoiam a Sociedade da
Informação e do Conhecimento?
Questão 3
Resposta
valor e validade da informação para a tomada de decisão
todas as respostas estão corretas
quantidade e diversidade de formatos de informação
habilidade e uso do acervo da Biblioteca
estratégias e desenvolvimento de competências pessoais
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
valor e validade da informação para a tomada de decisão
Questão4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Rosseto (2013), o que são os marcos políticos?
Questão 4
Escolha uma opção:
são documentos elaborados com o objetivo de analisar, divulgar e
desenvolver o tema, além de promover a cooperação entre os países
visando o estabelecimento do conceito
nenhuma resposta está correta
são princípios para o ensino-aprendizagem
são movimentos sociais
são manifestos de direitos humanos
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: são documentos elaborados com o objetivo de
analisar, divulgar e desenvolver o tema, além de promover a
cooperação entre os países visando o estabelecimento do conceito
Questão5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A dimensão técnica pode ser definida como uma
Questão 5
Escolha uma opção:
nova interpretação da realidade
competência individual e única do sujeito
experiência presente em todos os aspectos da vida humana
nenhuma resposta está correta
habilidade ou forma requerida para a realização de determinada
ação ou para a execução de um ofício
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: habilidade ou forma requerida para a realização
de determinada ação ou para a execução de um ofício
Questão6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Campello (2003) explica que o objetivo da biblioteca no início da
década de 50 era ensinar o leitor a manusear a coleção, hoje, qual é
o objetivo da biblioteca?
Questão 6
Escolha uma opção:
administrar a informação
utilizar o conhecimento prévio, habilidades e atitudes dos usuários
instigar bons hábitos de leitura
apoiar o sistema educacional
consultar bancos de dados e base de dados de pesquisa
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: utilizar o conhecimento prévio, habilidades e
atitudes dos usuários
Questão7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A CoInfo, advém de um processo de ensino e aprendizagem e o
conhecimento é desenvolvido e aplicado no ambiente em que a
pessoa está inserida. Qual é o objetivo de seu uso?
Questão 7
Escolha uma opção:
valorizar os livros como fonte de conhecimento universal
atender à comunidade local no oferecimento de suporte
informacional
converter usuários da biblioteca em usuários da informação
tornando-os aprendizes independentes
fortalecer o projeto pedagógico das escolas
nenhuma resposta está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: converter usuários da biblioteca em usuários
da informação tornando-os aprendizes independentes
Questão8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Competência em Informação (CoInfo) tem seus fundamentos na
Biblioteconomia e Ciência da Informação. Qual serviço/treinamento
pode ser considerado seu antecessor?
Questão 8
Escolha uma opção:
Educação de usuários
consulta ao acervo
nenhuma resposta está correta
orientação de pesquisa
catalogação na publicação
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação de usuários
Questão9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Dudziak (2010), pessoas competentes em informação são
Questão 9
Escolha uma opção:
usuários da informação e aprendizes dependentes
hábeis no uso da tecnologia
hábeis no acesso às redes formais e informais de informação, em
razão de conhecerem as estruturas de informação e comunicação
compreende alguns métodos de uso da informação
nenhuma resposta está correta
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: hábeis no acesso às redes formais e informais
de informação, em razão de conhecerem as estruturas de
informação e comunicação
Questão10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Vitorino e Piantola (2011) às dimensões da
competência em informação, com foco em aspectos educacionais e
filosóficos, são:
Questão 10
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
a dimensão técnica, estética, ética e política
a dimensão estética, ética e coletiva
a dimensão da coletividade e das relações pessoais
a dimensão pessoal, coletiva, ética e política
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a dimensão técnica, estética, ética e polític