Logo Passei Direto
Buscar

ESTUDOS DISCIPLINARES XVI- AVALIAÇÃO II- UNIP

Teste (Avaliação II) do curso Estudos Disciplinares XVI: conjunto de questões objetivas sobre transição demográfica e epidemiológica, promoção da atividade física e exercício, violência de torcidas, mobilidade social pelo esporte, diabetes, desenvolvimento motor e modelos corporais.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Curso	ESTUDOS DISCIPLINARES XVI
Teste	AVALIAÇÃO II
Iniciado	25/11/24 08:20
Enviado	25/11/24 08:35
Status	Completada
Resultado da tentativa	10 em 10 pontos 
Pergunta 1
O Brasil, assim como o restante do mundo, vive um processo de transição demográfica e epidemiológica, isto é, tendo o aumento da população idosa e a diminuição de nascimentos/fecundidade, bem como o aumento das doenças crônicas não transmissíveis e a redução de doenças infectocontagiosas. Esta nova condição evidencia a busca de novas estratégias que qualifiquem a vida dos indivíduos e grupos sociais (PEREIRA et al., 2016), como por exemplo programas e projetos de atividade física.
Resposta Selecionada:	
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Pergunta 2
As torcidas organizadas foram configuradas como as grandes vilãs da história, sendo responsabilizadas pela violência e o esvaziamento dos estádios. Elas são geralmente qualificadas como agrupamentos que se opõem aos “verdadeiros” torcedores que seriam aqueles que vão aos jogos e se comportam de modo ordeiro.
 Resposta Selecionada:	
e. A violência do esporte-espetáculo se mantém às custas de consumidores e espectadores passivos do esporte, orientados pela reprodução dessa prática (tele) espetacularizada.
Pergunta 3
(ENADE 2021) A atividade física representa qualquer movimento corporal que gera gasto calórico acima dos níveis de repouso, enquanto o exercício físico é uma atividade física estruturada. Em geral, para que programas de exercícios físicos ligados à promoção da saúde estabeleçam uma relação positiva entre o movimento e a prevenção de doenças ou disfunções, é necessário dispor de uma prescrição de exercícios físicos com características específicas (CASPERSEN. C. J.; POWELL, K. E.; CHRISTENSON, G. M. Physical activity, exercise and physical fitness. Public Health Reports. v. 100, n. 2, p. 126-131, 1985, adaptado).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta Selecionada:	
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Pergunta 4
(Adaptação do INEP ENEM, 2017) A ascensão social por meio do esporte mexe com o imaginário das pessoas, pois em poucos anos um adolescente pode se tornar milionário caso tenha um bom desempenho esportivo. Muitos meninos de famílias pobres jogam com o objetivo de conseguir dinheiro para oferecer uma boa qualidade de vida à família. Isso aproximou mais ainda o futebol das camadas mais pobres da sociedade, tornando-o cada vez mais popular. Acontece que esses jovens sonham com fama e dinheiro, enxergando no futebol o único caminho possível para o sucesso. No entanto, eles não sabem da grande dificuldade que existe no início dessa jornada em que a minoria alcança a carreira profissional. Esses garotos abandonam a escola pela ilusão de vencer no futebol, à qual a maioria sucumbe.
 Resposta Selecionada:	
e. Despreocupação dos sujeitos com uma formação paralela à esportiva, para habilitá-los a a tuar em outros setores da vida.
Pergunta 5
A atividade física é um fator importante do tratamento do diabetes mellitus e contribui para melhorar a qualidade de vida do portador de diabetes. Mais ainda, atuando preventivamente e implantando um programa de promoção da atividade física, dieta sã e equilibrada, assistência médica, educação do paciente e da equipe sanitária, pode se reduzir significativamente a incidência do diabetes do tipo 2 e das complicações associadas. Tal como ocorre em pessoas não diabéticas, a prática regular de exercício pode produzir importantes benefícios a curto, médio e longo prazo (Disponível em: http://www.saudeemmovimento.com.br/revista/artigos/diabetes_clinica/v5n5_exercicio.pdf. Acesso em: 12 jan. 2022).
Resposta Selecionada:	
e. Orientar atividades aeróbicas e exercícios de fortalecimento muscular, pois essa combinação se mostra eficiente na prevenção e melhora dos sintomas em indivíduos com diabetes.
Pergunta 6
O desenvolvimento motor harmonioso da criança depende de uma série de fatores, dentre os quais se destacam as oportunidades para a prática, o encorajamento e o ensino em ambiente propício ao aprendizado. Embora relacionadas à idade, há numerosas variações entre as crianças e entre os padrões de movimento no desempenho de tarefas fundamentais.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Resposta Selecionada:	
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Pergunta 7
O corpo que hoje predomina na sociedade capitalista deixou de ter caráter saudável para dar lugar aos modelos corporais, fundamentado em parâmetros juvenis. E, nesses moldes, parece não haver espaço para o corpo envelhecido.
“O corpo é veículo do ser no mundo e ter um corpo é, para uma pessoa viva, juntar-se a um mundo definido, confundir-se com alguns projetos e engajar-se continuamente neles” – Merleau-Ponty, 1971 (Fonte: NUÑEZ, P. R. M. Disponível em: https://site.ucdb.br/public/md-dissertacoes/8017-exercicio-fisico-na-imagem-corporal-o-jogo-entre-o-imaginario-e-o-real.pdf. Acesso em: 18 jan. 2022).
Fonte: http://observatoriomidiaesportiva.blogspot.com/2009/10/o-que-podemos-aprender-com-o-pateta-nas.html
Resposta Selecionada:	
b. A ideia do corpo ideal jovem, musculoso e atlético e o exercício como a fórmula para se alcançar o sucesso.
Pergunta 8
O efeito do estresse no organismo induz à mudança de secreção de hormônios da glândula pituitária, também chamada de hipófise, implicando em falhas de reprodução, alterações metabólicas, respostas imunológicas e comportamento animal. Apesar da terminologia estresse ser amplamente utilizada, não existe um consenso sobre sua definição. Segundo Moberg (2000), estresse pode ser definido como a resposta biológica ou conjunto de reações obtidas quando um indivíduo percebe uma ameaça à sua homeostase. Esta ameaça constitui-se no agente ou no estímulo estressante. O conjunto de resposta ao organismo é uma tentativa de restabelecer a homeostasia, que é definida por Dukes (1996) como propriedade autorreguladora do organismo que permite a manutenção do seu equilíbrio interno e essencial na sua própria existência (Disponível em: https://www.ufrgs.br/lacvet/restrito/pdf/stress.pdf. Acesso em: 11 jan. 2022).
 Resposta Selecionada:	
e. Aumento de ácidos graxos no sangue.
Pergunta 9
	Na última década, aumentou a pressão por causa da questão do exercício físico. “Uma garota que brinca com a Barbie e se olha ao espelho vai, no mínimo, se achar uma baleia”, brinca o professor de nutrição Fabio Ancona Lopes. “O jovem sente o apelo do padrão estético magro e de alimentos mais calóricos. Isso pode levá-lo a adotar dietas baseadas em conceitos errados quando não perigosos.
Resposta Selecionada:	
a. anorexia e bulimia.
Pergunta 10
Sempre que pensamos em um tipo de competição desportiva, pensamos em Copa do Mundo, Jogos Olímpicos e até em algum que o nosso país participa muito pouco, como as Olimpíadas de Inverno. Porém nunca imaginamos os Jogos dos Povos Indígenas. Organizado pelo Comitê Intertribal Indígena, os Jogos dos Povos Indígenas têm o seguinte mote: “O importante não é competir e sim confraternizar”. A primeira edição dos Jogos ocorreu em 1996. A edição de 2003, por exemplo, teve a participação de sessenta etnias, dentre elas os Kaiowá, Guarani, Bororo, Pataxó e Yanomami. É interessante notar que as sedes dos Jogos são sempre em locais afastados das grandes cidades, contrariando a lógica dos torneios desportivos, mas extremamente coerente com a proposta indígena.
RONDINELLI, P. Jogos dos povos indígenas. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/jogos-dos-povos-indigenas.htm. Acesso em: 13 mar. 2020 (adaptado).
 
Considerando o texto, os Jogos dos Povos Indígenas têm como principal objetivo:
Resposta Selecionada:	
b. A celebração e o resgate das culturas tradicionais indígenas.

Mais conteúdos dessa disciplina