Atividade 05 A 09 AGOSTO

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1- -Responda as questões sobre o texto: a) Qual o significado da sigla ECA? 
( ) Estatuto da Criança e do Idoso
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente 
( ) Estatuto do Adulto e da Criança. 
2) Qual a função do ECA? 
( ) Proteger, de acordo com as diretrizes do direito, integralmente as nossas crianças e adolescentes. 
( ) Proteger, de acordo com as diretrizes do direito, integralmente os idosos. 
( ) Proteger, de acordo com as diretrizes do direito, integralmente as nossas crianças e adultos. 
3) Qual idade que a Lei protege? 
( ) Crianças de 3 anos até 10 anos completos. 
( ) Crianças até 12 anos incompletos e adolescentes os que têm de 12 a 18 anos. 
( ) Crianças até 12 anos completos e adolescentes os que têm de 12 a 18 anos. 
4) Qual a função dos DEVERES que o ECA PREVÊ?
 R:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 
5-Pesquise o significado das palavras:
 ESTATUTO:_________________________________________________ __________________________________________________________ DIREITOS:__________________________________________________ ___________________________________________________________ DEVERES:__________________________________________________ ___________________________________________________________ LEI:________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
Conhecendo e Discutindo Propostas para Melhorar a Qualidade de Vida na Comunidade
O que são órgãos e entidades?
Primeiro, vamos entender o que são órgãos e entidades. Órgãos são partes do governo, como a prefeitura, que cuidam de diferentes áreas da nossa cidade, como saúde, educação e transporte. Entidades são organizações que podem ser públicas ou privadas, como ONGs (Organizações Não Governamentais), que trabalham para resolver problemas específicos na comunidade.
Por que é importante conhecer as propostas?
Conhecer as propostas desses órgãos e entidades é fundamental porque elas afetam diretamente a nossa vida. Por exemplo, se a prefeitura decide construir um novo parque, isso pode melhorar o lazer e a saúde das pessoas. Se uma ONG organiza um projeto de reciclagem, isso pode ajudar a manter a cidade mais limpa e sustentável.
Como podemos discutir essas propostas?
Discutir as propostas significa conversar sobre elas, entender os pontos positivos e negativos, e pensar em como elas podem ser melhoradas. Podemos fazer isso de várias maneiras:
1. Reuniões Comunitárias: Participar de reuniões onde essas propostas são apresentadas e debatidas.
2. Debates na Escola: Trazer essas discussões para a sala de aula, onde podemos ouvir diferentes opiniões e aprender a argumentar.
3. Pesquisas e Projetos: Realizar pesquisas sobre as propostas e criar projetos que ajudem a entender melhor o impacto delas.
Problematizando as Propostas
Problematizar significa identificar os problemas e desafios que essas propostas podem enfrentar. Por exemplo, se a proposta é construir um novo hospital, podemos pensar em questões como:
- Onde será construído?
- Quem vai financiar a construção?
- Como garantir que todos terão acesso ao hospital?
Ao problematizar, estamos ajudando a encontrar soluções mais eficazes e justas para a nossa comunidade.
Conclusão
Conhecer, discutir e problematizar as propostas dos órgãos e entidades é uma habilidade muito importante para todos nós. Isso nos ajuda a ser cidadãos mais conscientes e ativos, capazes de contribuir para a melhoria da qualidade de vida na nossa comunidade.
Determine o Ângulo de cada relógio
A Criação do Mundo no Catolicismo
Hoje vamos aprender sobre a história da criação do mundo segundo a fé católica. Essa história está no primeiro livro da Bíblia, chamado Gênesis. Vamos ver como Deus criou tudo o que existe em seis dias e descansou no sétimo.
 Os Seis Dias da Criação
1. Primeiro Dia: Deus criou a luz e a separou das trevas. Ele chamou a luz de "dia" e as trevas de "noite".
 - "Disse Deus: 'Faça-se a luz!' E a luz foi feita." (Gênesis 1:3)
2. Segundo Dia: Deus criou o céu, separando as águas de cima das águas de baixo.
 - *"Disse Deus: 'Faça-se um firmamento no meio das águas.' E assim se fez." (Gênesis 1:6)
3. Terceiro Dia: Deus fez aparecer a terra seca e a chamou de "terra". Ele também reuniu as águas em um só lugar, chamando-as de "mares", e fez crescer plantas e árvores.
 - *"Disse Deus: 'Ajuntem-se as águas num só lugar, e apareça a porção seca.' E assim se fez." (Gênesis 1:9)
4. Quarto Dia: Deus criou o sol, a lua e as estrelas para iluminar o dia e a noite e para marcar o tempo.
 - "Disse Deus: 'Façam-se luzeiros no firmamento do céu.'" (Gênesis 1:14)
5. Quinto Dia:Deus criou os peixes para viverem nas águas e as aves para voarem no céu.
 - "Disse Deus: 'Fervilhem as águas de seres vivos, e voem as aves sobre a terra.'" (Gênesis 1:20)
6. Sexto Dia: Deus criou os animais que vivem na terra e, finalmente, criou o homem e a mulher à Sua imagem e semelhança.
 -"Disse Deus: 'Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa semelhança.'" (Gênesis 1:26)
O Sétimo Dia
No sétimo dia, Deus descansou e abençoou esse dia, tornando-o sagrado. Esse é o motivo pelo qual muitas pessoas descansam e celebram o domingo como um dia especial.
Conclusão
A história da criação nos mostra como Deus fez tudo com amor e cuidado. Cada parte da criação é importante e tem seu lugar. Vamos valorizar e cuidar do nosso mundo, assim como Deus fez!
Dança do Ventre: já era uma prática em diversas civilizações antigas, bem como no próprio Egito Antigo, onde sacerdotisas faziam esse tipo de dança, em rituais de cunho religioso. 
Tango: é um ritmo que teve início nas zonas de subúrbio de Buenos Aires (Argentina). Seus passos principais são executados todos em oito tempos, com o tempo, pode-se utilizar outros tipos de passos mais complexos. 
Tarantella: é, certamente, a dança mais representativa da Itália. Seu nome está associado à cidade de Taranto. Pode ser realizada por diversos casais, que trocam de parceiros de modo muito rápido e preciso, garantindo um espetáculo vivo e de energia incomum. Deve ser dançada em duplas, pois, segundo os italianos, dançar Tarantella sozinho pode trazer má sorte.
Hip-hop: é um tipo popular pelo planeta, e dele surgiram várias vertentes. O estilo emergiu nos anos 1970. Ele também é conhecido como Street Dance e executada com música hip-hop. Ao se deparar com cultura hip-hop é possível facilmente dançar este estilo. É um estilo de dança popular para os grupos nos Estados Unidos. 
Breakdance: É uma dança de rua que ficou famosa com Michael Jackson. E tem 4 elementos principais, downrock, toprock, freezes e movimentos power. O estilo tem algumas características acrobáticas e elementos da ginástica. 
Balé: Esta dança se originou na Itália no século quinze. A dança se desenvolveu na Rússia e França e é principalmente executada em concertos.
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