Relatório de Aula Prática de Recreação

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NOME DA UNIVERSIDADE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE 
RECREAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Orientações para a realização desta atividade 
 
O relatório deverá ser manuscrito e todos os itens deverão ser respondidos para ser 
considerado satisfatório. 
 
De preferência, realizar o preenchimento deste relatório durante as aulas (ao final de 
cada uma). Assim, você não se esquecerá das atividades realizadas. Caso o faça, 
peça para o professor assinar todas as páginas do seu relatório (em cima do local que 
você escreveu). 
 
Caso seja necessário, você poderá usar folhas adicionais para complementar as 
respostas. 
 
Preencha todos os campos a seguir antes de iniciar seu relatório de aula prática. 
 
 
 
Nome do(a) aluno(a):___________________________________________________ 
 
RA:_________________________________________________________________ 
 
Polo de matrícula: _____________________________________________________ 
 
Local de realização da aula prática: _______________________________________ 
 
Nome do(a) professor(a) que ministrou a aula prática:_________________________ 
 
Datas e horários em que as aulas aconteceram: _____________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Caro estudante, 
 
Após realizar as atividades práticas da disciplina Recreação, responda aos 
questionamentos a seguir. 
 
 
1. Após a realização da primeira parte da aula prática, aponte quais os objetivos de 
uma atividade “quebra-gelo” e descreva detalhadamente duas atividades dessa 
categoria realizadas no início da aula. 
 
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2. Explique o que é e descreva detalhadamente ao menos três atividades cantadas 
que foram realizadas durante a aula prática. 
 
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3. Algumas atividades cantadas podem ser consideradas quebra-gelo. Indique uma 
atividade realizada em aula prática que atenda essa condição e explique o motivo. 
 
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4. Durante a aula prática de Recreação foram abordados os jogos cooperativos: 
totalmente cooperativos, semicooperativos e cooperativos de inversão. Explique cada 
um dos tipos de jogos cooperativos, exemplificando com uma atividade realizada na 
aula prática. 
 
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5. Os jogos semicooperativos e cooperativos de inversão são jogos que envolvem 
também o aspecto competitivo e com diversas semelhanças. Dessa forma, descreva 
um jogo semicooperativo realizado em aula prática e explique quais mudanças devem 
ser realizadas em suas regras para que ele passe a ser um jogo cooperativo de 
inversão. 
 
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6. Explique o que são e descreva ao menos dois jogos cooperativos de inversão 
realizados durante a aula prática. Durante a sua descrição, fale sobre os materiais 
utilizados nessa prática. 
 
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7. Descreva dois jogos de atenção vivenciados na prática, incluindo suas regras, 
dinâmica e materiais. 
 
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8. Descreva detalhadamente dois jogos competitivos, explicando como realizá-los e 
quais os materiais necessários. 
 
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9. Explique as principais características dos jogos pré-desportivos e descreva dois 
deles trabalhados durante a prática de recreação. 
 
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10. Explique as principais características dos jogos de estafeta e descreva 
detalhadamente dois deles abordados em aula prática. 
 
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