Questões resolvidas
As dificuldades de aprendizagem podem ocorrer em diferentes momentos do desenvolvimento humano. Podem ser hereditárias, congênitas ou adquiridas. Os transtornos mais difíceis de serem abordados na escola são os que mais comprometem a capacidade de compreensão e aprendizagem do aluno, e, entre eles, estão os distúrbios generalizados do desenvolvimento, mais difíceis de serem modificados. No entanto, mesmo sendo casos graves e complexos, a psicopedagogia pode ajudar esses sujeitos.
Assinale a alternativa que melhor define o papel do psicopedagogo nesses casos mais graves de dificuldades de aprendizagem:
A. Frente a uma deficiência intelectual, os recursos da escola são limitados, e resta socializar o aluno, para que ele convi com os colegas. A socialização dos alunos com deficiências graves e limitantes não se limita à socialização, apesar de ser um elemento de grande importância no processo educativo. As atividades devem ser adaptadas aos alunos.
B. A melhor intervenção é separar o aluno da classe, ao menos em atividades mais difíceis, para que não sejam julgados ou ridicularizados frente aos colegas. Essa era a modalidade de classes especiais, superada pela ideia de escola inclusiva. Separar crianças com deficiências e problemas de aprendizagem dos colegas não favorece nenhum dos grupos.
C. psicopedagogo estuda sobre as crianças com dificuldades de aprendizagem, trabalha com elas e orienta a comunidade escolar. Em linhas gerais, este é o trabalho do psicopedagogo: atender às necessidades educativas dos alunos e orientar professores, pais, direção e outros envolvidos no processo de inclusão dos alunos com dificuldades de aprendizagem.
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IS UNIASSELVI Anterior Próximo > 2. As dificuldades de aprendizagem podem ocorrer em diferentes momentos do desenvolvimento humano. Podem ser hereditárias, congênitas ou adquiridas. Os transtornos mais difíceis de serem abordados na escola são os que mais comprometem a capacidade de compreensão e aprendizagem do aluno, e, entre eles, estão os distúrbios generalizados do desenvolvimento, mais difíceis de serem modificados. No entanto, mesmo sendo casos graves e complexos, a psicopedagogia pode ajudar esses sujeitos. Assinale a alternativa que melhor define o papel do psicopedagogo nesses casos mais graves de dificuldades de aprendizagem: Resposta incorreta. A. Frente a uma deficiência intelectual, os recursos da escola são limitados, e resta socializar o aluno, para que ele convi com os colegas. A socialização dos alunos com deficiências graves e limitantes não se limita à socialização, apesar de ser um elemento de grande importância no processo educativo. As atividades devem ser adaptadas aos alunos, 2 de 5 perguntas Resposta incorreta. B. A melhor intervenção é separar o aluno da classe, ao menos em atividades mais difíceis, para que não sejam julgados ou ridicularizados frente aos colegas. Essa era a modalidade de classes especiais, superada pela ideia de escola inclusiva. Separar crianças com deficiências e problemas de aprendizagem dos colegas não favorece nenhum dos grupos. Você acertou! C. psicopedagogo estuda sobre as crianças com dificuldades de aprendizagem, trabalha com elas e orienta a comunidade escolar. Em linhas gerais, este é o trabalho do psicopedagogo: atender às necessidades educativas dos alunos e orientar professores, pais, direção e outros envolvidos no processo de inclusão dos alunos com dificuldades de aprendizagem.
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