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METODOLOGIAS ATIVAS
1) Estimular a autonomia do aluno e seu protagonismo no processo de ensino aprendizagem, baseando as ações pedagógicas em atividades que envolvam novas tecnologias, projetos, problemas ou simulações de situações reais, corresponde à utilização de metodologias: 
 Ativas
2) Sobre metodologias e aprendizagens ativas, analise as afirmativas que seguir:
I. Valoriza a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital.
II. Nesse modelo, as organizações educacionais devem criar situações de aprendizagem em que os aprendizes fazem coisas, colocam conhecimentos em ação, pensam e conceituam o que fazem, constroem conhecimentos sobre os conteúdos nas atividades que realizam, bem como desenvolvem estratégias cognitivas, capacidade crítica e reflexão sobre suas práticas.
3) De acordo com Berbel (2011, p. 29), “as Metodologias Ativas baseiam-se em formas de desenvolver o processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas, visando às condições de solucionar, com sucesso, desafios advindos das atividades essenciais da prática social, em diferentes contextos”. As metodologias ativas são, portanto, um recurso didático na formação crítica do estudante que responde à seguinte objetivo:
Incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa.
4) As práticas de ensino-aprendizagem mais comuns nas metodologias ativas de aprendizagem são:
Aprendizagem baseada em projetos, Aprendizagem baseada em problemas, Estudo de caso e Aprendizagem entre pares ou times.
5) Sobre as metodologias ativas, analise as assertivas a seguir: 
I. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional. 
II. Atualmente as tecnologias digitais estão sendo utilizadas na implantação das metodologias ativas.
6) As metodologias ativas são aplicadas utilizando-se de diferentes estratégias pedagógicas de ensino que visam criar oportunidades para os alunos desenvolverem comportamentos mais ativos. Diante disso, são estratégias das metodologias ativas:
 Aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem por meio de jogos, 
 método do caso ou discussão e solução de casos, aprendizagem em 
 equipe, ensino híbrido.
7) Julgue as afirmações a seguir com Verdadeiro (V) ou falso(F): 
 ( V )As metodologias ativas com apoio de tecnologias digitais motivam os 
 alunos e os tornam mais criativos. 
(V) As metodologias ativas valorizam as diferentes formas de 
 aprendizagem dos alunos envolvidos para que eles aprendam melhor, 
 em seu próprio ritmo, tempo e estilo.
8) Por metodologias ativas, entende-se as diferentes formas de desenvolver o processo do aprender que os professores utilizam, com a intenção da formação crítica de futuros profissionais, em várias áreas do saber. São técnicas características das metodologias ativas de ensino:
Estudo de caso; método da problematização; aprendizagem baseada em problema.