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Agregação por valor Entidade participativa Agregação por referência Agregação Associativa 10a Questão (Cód.: 77455) Pontos: 0,0 / 1,0 Uma agencia de automóveis vende carros populares, utilitários e e classe A. Os carros possuem as informações chassi e quantidade de passageiros, mas os carros classe A podem ter acessórios especiais e os utilitários possuem percentual de bônus na compra. Qual a simbologia do diagrama de classe deve ser usada nesse contexto? Agregação por valor Agregação por referência Auto-Associação Associação Generalização Período de não visualização da prova: desde 10/12/2012 até 06/02/2013. Avaliação: CCT0192_AV1_201002133882 » MODELAGEM DE SISTEMAS Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201002133882 - JOÃO PAULO FERNANDES BRAGA Professor: MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA Turma: 9002/AB Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 24/04/2013 14:00:04 1a Questão (Cód.: 91694) Pontos: 0,0 / 0,5 Na UML "Unified Modeling Language": Instância é o oposto de um objeto. Instância e objeto são sinônimos. Instâncias são representadas graficamente com seu nome em negrito e itálico. Instância é uma manifestação abstrata de algo concreto. Não se utiliza instância. 2a Questão (Cód.: 57377) Pontos: 0,5 / 0,5 Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere: à quantidade máxima de objetos de uma classe que podem estar associados às demais classes presentes no diagrama. ao número de chamadas de métodos de uma classe por um objeto de outra classe. aos dados sobre a quantidades de objetos participantes de uma classe associativa. à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto pode estar associado. ao tipo de associação entre várias classes que depende da quantidade de objetos que se relacionam. 3a Questão (Cód.: 72424) Pontos: 0,5 / 0,5 É comprovado que o uso de modelos para estudo de qualquer natureza é uma boa ferramenta para transmitir informação e assim apresenta diversos benefícios. Dentre as opções relacionadas nas alternativas dessa questão, marque a que NÃO representa um benefício no uso de modelos como Diagrama de Caso de Uso e Diagrama de Classe para desenvolvimento de sistemas de informação. A duração do desenvolvimento fica estendido o que faz com que aumente a qualidade do produto. Facilita a comunicação com o usuário. Recurso para minimizar erros. Apoia o desenvolvimento do sistemas para a programação, por exemplo. Compõe uma documentação para garantir a continuidade dos sistemas. 4a Questão (Cód.: 77448) Pontos: 1,0 / 1,0 Os modelos são representados por símbolos e conceitos. No diagrama de classe, definido na UML para representação dos objetos e suas associações, assim como em outros diagramas, cada representação tem um significado. Indique o termo que indica as características de um objeto. entidade tipo direção papel da associação método atributo 5a Questão (Cód.: 57360) Pontos: 0,0 / 1,0 A UML define em sua versão 2.0, treze tipos de diagramas. Acerca do Diagrama de Objetos da UML, assinale a alternativa correta: O Diagrama de Objetos mostra a configuração de nós de processamento em tempo de execução. O Diagrama de Objetos representa retratos estáticos de instâncias de itens encontrados em diagramas de classes. O Diagrama de Objetos tem por propósito focalizar um fluxo de atividades que ocorrem internamente em um processamento, dentro de um período de tempo. O Diagrama de Objetos descreve o comportamento de objetos como reação a eventos discretos, por meio de sequências de estados e ações que ocorrem durante sua vida. O Diagrama de Objetos representa uma visão dinâmica da interface entre objetos e funcionalidades do sistema. 6a Questão (Cód.: 77782) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando que você é um analista de negócio e está desenvolvendo um sistema de materiais e ocorre que: quando da movimentação de materiais surge uma exceção, que é a emissão de ordem de compra quando o estoque ficar abaixo do mínimo recomendado. Assim, a representação dessa situação no Diagrama de Caso de Uso é um relacionamento de ........... . generalização. associação composta. associação não composta. dependência estereotipado como inclusão. dependência estereotipado como extensão 7a Questão (Cód.: 77467) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, mas