Propriocepção e Intervenção Psicomotora

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[s. 14, n. 1, p. seguintes opções melhor descreve a propriocepção? em: A. ambiente. ( ) A habilidade de ouvir e interpretar sons do 24. B. ( A percepção do corpo e de seus movimentos no espaço. ve como realizar a C. ( ) A capacidade de perceber o ambiente através dos sentidos. ma excelente seus objetivos são D. ( ) O sistema sensorial responsável pela visão. E. ( ) A sensação de paladar e olfato. iprocidade e a em busca de 8. A nível global, uma intervenção psicomotora pode ser solicitada ou desenvolvida em diferentes contextos e ambientes, por vidade, portanto os exemplo: hospitais, escolas, instituições que oferecem serviços de eas que não cuidador, ambiente familiar etc. Segundo Almeida (2014), a do de lado a intervenção pode ser direcionada por três vertentes sendo essas: preventiva, educativa ou terapêutica. a formação Fonte: ALMEIDA, G. Teoria e prática em psicomotricidade. 7. ed. Rio de Janeiro: Wak. 2014. portanto, não romete o Sobre uma descrição adequada para a vertente educativa, de uma de do paciente. intervenção psicomotora, analise as afirmativas a seguir: comunicação I. Geralmente inicia-se ainda nos primeiros anos de vida, e visa à tiprofissional, pois promoção do desenvolvimento psicomotor. o indivíduo que II. É desenvolvida com maior frequência na educação escolar, e visa proporcionar interações sociais, sendo utilizado como estratégia os jogos de competição com ênfase no desempenho físico. III. É desenvolvida no período escolar com maior frequência, as ao sistema vestibular, nsável pela detecção do visando proporcionar estímulos adequados para o desenvolvimento sistema vestibular é psicomotor, despertando o potencial para a aprendizagem como um todo. como os órgãos lo. o que se afirma em: Vestibulares e A. ( ) I e II, apenas. Universidade de B. ( III, apenas. C. ( ) I, II e III. Acesso D. ( ) II e III, apenas. E. ( ) I, apenas. o sistema vestibular, pais funções: