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Como a BNCC define as competências 
e habilidades?
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências e habilidades como elementos 
essenciais para o desenvolvimento integral do estudante. As competências são a capacidade de 
mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para enfrentar desafios e resolver problemas 
em diferentes contextos. As habilidades, por sua vez, são os saberes e fazeres específicos que 
permitem a aplicação das competências na vida cotidiana e no ambiente escolar.
O desenvolvimento dessas competências e habilidades é fundamental para preparar os estudantes para 
os desafios do século XXI, permitindo que eles se tornem cidadãos autônomos, críticos e participativos 
na sociedade contemporânea. A BNCC reconhece que o processo de aprendizagem deve ser contínuo 
e progressivo, adaptando-se às diferentes fases do desenvolvimento dos alunos.
A BNCC estrutura as competências em 10 áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, 
Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso, Arte, Educação Física, Tecnologia e 
Inovação, Cultura Digital e Empreendedorismo. Cada área possui suas especificidades e contribui de 
maneira única para a formação integral do estudante.
Para cada área, a BNCC descreve as competências e habilidades a serem desenvolvidas ao longo da 
Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, considerando a progressão da 
aprendizagem e a complexidade crescente dos conteúdos.
A BNCC busca promover o desenvolvimento de habilidades essenciais para o século XXI, como 
comunicação, colaboração, criatividade, pensamento crítico, resolução de problemas, trabalho em 
equipe e autonomia. Estas habilidades são trabalhadas de forma transversal em todas as áreas do 
conhecimento.
O documento define também as habilidades socioemocionais, como autoconhecimento, autogestão, 
inteligência emocional, empatia, colaboração e comunicação, que são consideradas fundamentais 
para o sucesso na vida pessoal e profissional. Estas habilidades são desenvolvidas por meio de 
práticas pedagógicas específicas e integradas ao currículo.
Além disso, a BNCC enfatiza a importância das competências digitais, reconhecendo o papel 
fundamental da tecnologia na sociedade contemporânea. Isto inclui o desenvolvimento de 
habilidades como pensamento computacional, letramento digital e uso crítico das tecnologias.
A BNCC utiliza um sistema de códigos para identificar as competências e habilidades, facilitando sua 
localização e organização. Este sistema é composto por letras e números que indicam o ano escolar, a 
área de conhecimento e a habilidade específica. Por exemplo, EF01LP01 refere-se a uma habilidade do 
1º ano do Ensino Fundamental na área de Língua Portuguesa.
A organização por códigos permite que professores e escolas compreendam e utilizem os elementos da 
BNCC de forma eficiente, garantindo a coerência curricular e o desenvolvimento integral dos alunos. 
Este sistema também facilita o planejamento pedagógico e a avaliação do processo de ensino-
aprendizagem, permitindo um acompanhamento mais preciso do desenvolvimento das competências e 
habilidades.
Para implementar efetivamente essas competências e habilidades, as escolas devem desenvolver 
estratégias pedagógicas diversificadas, que incluam metodologias ativas, projetos interdisciplinares e 
atividades práticas que promovam a aplicação dos conhecimentos em situações reais. É fundamental 
que o processo de ensino-aprendizagem seja significativo e contextualizado, permitindo que os 
estudantes compreendam a relevância das competências e habilidades para sua vida.