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IMPORTANTE: Salve o arquivo com o nome “Grupo + Nº do seu grupo - relatorio.pdf). Arquivos salvos com nomes diferentes não serão considerados na avaliação da atividade integradora.
	 CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO
	Relatório de Atividades de Extensão (a ser preenchido pelo grupo)
	1. Dados Gerais
	Cursos envolvidos:Engenharia de Produção e Civil
	Atividade Integradora Nº: 6
	Professor (a):Mirian Keiko Luz Ito Rovo de Souza Lima
	Carga horária de extensão:
	Período Letivo:2024.1
	Turno(s):	Manhã (	)	Noite (x	)
	Nº de estudantes envolvidos: 10 alunos
	Responsável da instituição / sociedade: Leonardo Onias
	Contato do responsável: (21)987104640
	Local de realização da extensão:Morro das Andorinhas
	Instituição beneficiada / sociedade: Onias Dojo-Academia de Lutas
	RELAÇÃO DE ALUNOS ENVOLVIDOS NA ATIVIDADE INTEGRADORA
	RA
	NOMES COMPLETOS
	0050018685
	Andreza Cristina Gomes Santos
	0050018629
	Beatriz da Silva Marins
	0050017997
	Caique Nunes da Silva
	0050018597
	Camile Ferreira Queiroz
	0050018646
	Defhanni da Conceição Pereira
	0050018650
	Hyago Teixeira Amorim
	0050018594
	Lucas Azeredo Schneider
	0050018562
	Leonardo Onias de Medeiros
	0050018542
	Letícia Veiga Velloso da Silva
	0050017979
	Romulo Lopes Rodrigues
	2. Caracterização das atividades
	( ) Programa ( ) Projeto ( ) Cursos e Oficinas ( x ) Eventos (	) Serviços
	3. Atividades realizadas
	 No dia 18/05/2024 foi realizado um turismo ecológico (trilha) no morro das andorinhas,dos alunos de Engenharia de Produção e Civil , juntamente com a academia Onias Dojo ,as atividades propostas são : conhecimento e a divulgação do patrimônio ecológico e natural e a socialização coletiva, tendo sido realizada observações de espécies da botânica tanto raras quanto nativas, vistas também o conjunto natural da costa fluminense de restinga e da Mata atlântica, de belezas naturais. Promovendo ações educativas e valorização do patrimônio natural.
	4. Descrição da Interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade
	 Foi Realizado uma conversa entre a comunidade acadêmica e a comunidade local que é formada de pescadores e pequenos comeciantes locais, sobre como foi formada essa comunidade, como ela se mantem e a socialização com a sociedade externa e como vivem, esse diálogo foi de grande troca de conhecimento entre os moradores locais e a comunidade acadêmica que promoveu a conscientização ambiental e a valorização dessa área.
	5. Resultados alcançados
	 Na realização da trilha ,diversos resultados positivos foram alcançados. A conscientização ambiental que proporcionou a oportunidade de educar e conscientizar todos presente no dia sobre a importância da preservação e também incentivando a adoção de práticas sustentáveis, o engajamento comunitário ,que pôde promover o engajamento ativo dos moradores e de visitantes na preservação , fortalecendo um laço entre sociedade e patrimônio natural e a Biodiversidade ,pois com a trilha tivemos a oportunidade de observar o ecossistema e os impactos ambientais.
	6. Conhecimentos gerados
	 O turismo ecológico ao patrimônio natural gerou uma variedade de conhecimentos valiosos. Durante a experiência, os alunos puderam aprender sobre a biodiversidade local. Além disso, a trilha proporciona conhecimentos sobre a conservação ambiental, destacando esforços de preservação e gestão sustentável. Aspectos culturais e históricos também são abordados, proporcionando informações sobre a história e o uso tradicional da terra. Os alunos puderam adquirir conhecimentos sobre ecossistemas, geologia e o impacto humano no meio ambiente. Em resumo, fazer uma trilha ao patrimônio natural é uma oportunidade única para ampliar o conhecimento e a conexão com a natureza.
	
	7. Número de pessoas beneficiadas pela atividade
	a) 1 - 5	( )	c) 10 - 20 ( x )
b) 5 - 10 ( )	d) 20 - 40 ( )
	e) 40 - 80	( )
f) mais de 100 ( )
	g) outros 	
	8. Registro iconográfico
	INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
1. O link compartilhado de drive precisa no “acesso geral” permitir “qualquer pessoa com o link”.
a) Os formatos dos arquivos, indicados entre parêntesis, precisam ser respeitados.
Os links que não possibilitarem o acesso do professor e formatos de arquivos diferentes dos solicitados não serão considerados na avaliação da atividade integradora.
	
1. Links de imagens, gravuras, fotos (arquivos no formato JPG ou PNG)
1) Links de perfis (Instagram, canais de Youtube, Facebook, etc) em que as ações tenham sido realizadas
2) Links de arquivos de cartilhas, e-books ou outros materiais criados para a ação especificamente (arquivos no formato PDF)
3) Links de vídeos, documentários, etc (arquivos no formato MP4)
4) Links de podcasts (arquivos no formato MP4) criados com o respectivo roteiro de produção (arquivos no formato PDF)
	9. Assinaturas
	
 
Representante da Sociedade Civil Nome:
CPF:
	
Professor(a) responsável
	
image1.png
IMPORTANTE
: Salve o arquivo com o nome “Grupo + Nº do seu grupo 
-
 
relatorio.pdf). Arquivos salvos com 
nomes diferentes não serão considerados na avaliação da atividade integradora.
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