QUESTIONÁRIO UNIDADE II - corporiedade

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA 7009-30_44401_D_20242 CONTEÚDO
Usuário RUTH CRISTINA XAVIER PERES
Curso CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 26/08/24 14:26
Enviado 07/09/24 16:48
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 290 horas, 21 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
(Enade, 2010) O mapa a seguir representa as áreas populacionais sem acesso ao
saneamento básico:
 
 
Philippe Rekacewicz ( Le Monde Diplomatique). Organização Mundial da Saúde, 2006.
Disponível em: http://www.google.com.br/mapas. Acesso em: 28 de ago. de 2010.
 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Considerando o mapa apresentado, analise as a�rmações que seguem:
 
I) A globalização é um fenômeno que ocorre de maneira desigual entre os países, e o
progresso social de maneira independente dos avanços econômicos.
II) Existe relação direta entre o crescimento da ocupação humana e o maior acesso ao
saneamento básico.
III) Brasil, Rússia, Índia e China: países pertencentes ao bloco dos emergentes, possuem
percentual da população com acesso ao saneamento abaixo da média mundial.
IV) O maior acesso a saneamento básico ocorre, em geral, em países desenvolvidos.
V) Para analisar o índice de desenvolvimento humano (IDH) de um país, deve-se
diagnosticar suas condições básicas de infraestrutura, seu PIB per capita, a saúde e a
educação.
 
É correto apenas o que se a�rma em:
IV e V
I e II
I e III
II e V
III e IV
IV e V
Resposta: E
Comentário: Análise das a�rmações:
I- A globalização é um fenômeno que ocorre de maneira desigual entre os
países, e o progresso social de maneira independente dos avanços
econômicos. A a�rmação está incorreta, pois, infelizmente, a globalização
acaba por trazer uma desigualdade entre algumas regiões, isso �ca claro
quando se observa o mapa comparando o continente africano e o
continente europeu. Porém, o progresso social está diretamente ligado aos
avanços econômicos de uma nação.
II- Existe relação direta entre o crescimento da ocupação humana e o
maior acesso ao saneamento básico. A a�rmação está incorreta, pois,
normalmente, quando ocorre um grande crescimento populacional em
uma região, esse crescimento não é ordenado e isso provoca uma escassez
de serviços essenciais para a manutenção de uma qualidade de vida
mínima. O acesso ao saneamento básico em países com grande densidade
habitacional, normalmente, não é considerado ideal.
III- Brasil, Rússia, Índia e China: países pertencentes ao bloco dos
emergentes, possuem percentual da população com acesso ao
saneamento abaixo da média mundial. A a�rmação está incorreta, pois os
países emergentes – Brasil e Rússia – têm um acesso ao saneamento
básico acima da média mundial, �cando na faixa de 5% a 30%. Já os países
Índia e China, por apresentarem uma alta densidade habitacional,
apresentam um índice menor que a média mundial, em que mais de 50%
da população não tem acesso ao serviço de saneamento básico.
IV- O maior acesso ao saneamento básico ocorre, em geral, em países
desenvolvidos. A a�rmativa está correta, pois os países ditos desenvolvidos
possuem um IDH mais elevado, tendo, assim, uma economia mais
equilibrada, e podendo reverter em serviços para a população, incluindo o
serviço de saneamento básico.
V- Para analisar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de um país,
deve-se diagnosticar suas condições básicas de infraestrutura, seu PIB per
capita, a saúde e a educação. A a�rmativa está correta, pois os pilares que
compõem o cálculo do IDH são renda per capita, saúde e educação.
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Comentário
da resposta:
(Enade, 2011) A frequência de comportamentos sedentários na população brasileira tem
aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da faixa etária. Dada a
relação entre comportamento sedentário e aumento de doenças crônicas degenerativas, o
incentivo à prática de atividade física passa a ser uma ação permanente, entre outras, para
prevenção de doenças e de agravos à saúde. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir:
As aulas de Educação Física podem seguir um modelo que garanta a participação de todos
os alunos, em ações re�exivas que possibilitem a experiência diversi�cada de práticas
motoras, pois a escola é um local estratégico para intervenções em saúde, sendo possível
atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens.
 
PORQUE
 
Além do desenvolvimento das habilidades motoras, as aulas de Educação Física promovem
a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física prazerosa que possa ser
mantida em todas as fases da vida.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é
uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma
proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma
proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
Resposta: A
Comentário: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda
é uma justi�cativa correta da primeira. Está correto, pois a primeira
asserção coloca a educação física escolar como um local para se
desenvolver diversos tipos de experiências motoras, com diversos
enfoques e utiliza a segunda asserção como uma justi�cativa de como se
pode incluir a temática da saúde neste espaço educacional.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
(Enade, 2013) Uma empresa de grande porte da área de produtos alimentícios instalada em
uma pequena cidade de interior é responsável por parte da economia local, empregando
um número expressivo de habitantes da cidade nos setores de produção, embalagem,
estoque e distribuição. Consciente de sua responsabilidade social, a empresa decide criar
um programa de qualidade de vida para seus empregados. Para tanto, contrata diferentes
pro�ssionais, pois entende que há necessidades especí�cas em cada setor. Um pro�ssional
de educação física e um pro�ssional da �sioterapiasão convidados a integrar a equipe
multidisciplinar e desenvolver o projeto pretendido.
Nesta situação, são ações que esses pro�ssionais podem desenvolver de forma a contribuir
efetivamente na melhoria da qualidade de vida dos empregados da empresa:
 
I- Identi�car grupos de interesse em diferentes práticas corporais e, a partir de então,
estabelecer as ofertas de atividades físicas coletivas, para que, dessa forma, ocorra maior
aderência dos empregados às práticas.
II- Propor sessões semanais de ginástica laboral, utilizando série padronizada de
alongamento para que os empregados de todos os setores possam realizá-la de forma
correta.
III- Organizar campeonatos esportivos, exigindo índices de rendimento compatíveis com
competições da região onde vivem os empregados, para que aqueles que representam a
empresa em eventos esportivos possam ser treinados.
IV- Criar estratégias de comunicação variadas, como palestras ou divulgação em cartazes e
folhetos, para disseminar orientações regulares sobre a postura corporal correta a ser
adotada por cada empregado em suas diferentes funções.
V- Promover eventos de recreação e lazer, buscando integrar os empregados e seus
familiares, levando em consideração a cultura corporal local na escolha das atividades
propostas.
 
É correto apenas o que se a�rma em:
I, IV e V
I, II e III
I, III e IV
I, IV e V
II, III e V
II, IV e V
Resposta: C
Comentário: O universo relacionado à qualidade de vida é expresso em
diversas áreas, ou seja, apresenta uma abordagem multidisciplinar de
diversos aspectos de conhecimento cientí�co e popular relacionados à
vida dos indivíduos como um todo. Identi�car interesses de práticas
corporais, levar conhecimento sobre posturas corporais corretas para cada
função e promover eventos de integração levaria a uma melhoria da
qualidade de vida dos funcionários.
Pergunta 4
A expressão “qualidade de vida” tem sido utilizada desde os anos 60, principalmente com
força política, sendo que o primeiro a utilizar esta expressão foi o presidente dos Estados
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Unidos Lyndon Johnson em seu discurso. O conhecimento popular se apropriou desta
expressão como uma forma de simpli�car a melhora ou um padrão elevado de bem-estar
nas vidas dos indivíduos, seja de ordem social, emocional ou econômica. Assinale a
alternativa correta a respeito do conceito de qualidade de vida.
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está
relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da
vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que
se está inserido.
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está
relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da
vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que
se está inserido.
Não mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da
cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como
padrão de conforto e bem-estar.
A qualidade de vida é a percepção da posição na vida de uma sociedade,
no contexto da cultura e sistemas de valores e em relação aos seus
objetivos, expectativas, padrões e preocupações e inclui cinco domínios
principais.
A qualidade de vida se refere a vários aspectos da vida de uma pessoa
que são afetados por mudanças exclusivamente em seu estado de
saúde, e que são signi�cativos para a sua qualidade de vida.
A noção de qualidade de vida pode ser mensurada pela distância das
expectativas individuais e a realidade vivida, ou seja, quanto maior for
esta distância, melhor será a qualidade de vida.
Resposta: A
Comentário: Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e
está relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da
vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que se
está inserido. Portanto, mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem
uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade
determina como padrão de conforto e bem-estar (MINAYO, 2000).
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
A qualidade de vida compreende diversos tipos de áreas e manifestações da humanidade,
perante isso, assinale a alternativa incorreta a respeito do conceito de qualidade de vida.
Não mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da
cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como
padrão de conforto e bem-estar.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
É um conceito intrínseco em cada indivíduo; sofre in�uências de
propagandas da mídia, alimentos, campanhas políticas. Sendo assim,
cria-se a ideia de que elevar a qualidade de vida está ligado
exclusivamente a esforços do sujeito.
Pela diversidade de domínios que estão relacionados ao termo, não
existe uma concordância para um conceito único e de�nitivo, já que
alguns destacam a importância de um bem-estar econômico, outros o
sucesso pessoal ou o desenvolvimento social.
Não mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da
cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como
padrão de conforto e bem-estar.
Re�ete a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da cultura
de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão
de conforto e bem-estar.
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está
relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da
vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que
se está inserido.
Resposta: C
Comentário: Com estas de�nições, a qualidade de vida é avaliada de
acordo com a capacidade para alcançar as funcionalidades, como as
funções elementares de se alimentar adequadamente e ter saúde, e as
funções que envolvem autorrespeito e integração social. A capacidade
está vinculada a um conjunto de diversos valores, como a personalidade
mas, principalmente, as características e possibilidades sociais
(HERCULANO, 2000).
Retornando a de�nição dada pela Organização Mundial da Saúde (1995),
que a qualidade de vida é “a percepção do indivíduo de sua inserção na
vida do contexto da cultura e sistemas de valores nos quais ele vive e em
relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”, é
possível estabelecer alguns aspectos para se conceber os indicadores de
esferas objetivas e subjetivas, sempre tendo como perspectiva a visão do
indivíduo (ALMEIDA et al., 2012).
Pergunta 6
Observe as a�rmações a seguir:
 
I- Existe uma relação muito estreita entre as percepções objetivas e subjetivas de qualidade
de vida.
II- A divisão das esferas de percepção tem como objetivo maximizar a problemática da
multidisciplinariedade da qualidade de vida, visto que é um tema com grande abrangência.
III- A esfera de percepção objetiva de qualidade de vida está relacionada com a garantia e a
satisfação de ter acesso a elementos essenciais à necessidade e sobrevivência do ser
humano, como: água potável, alimentos, saúde, trabalho digno, lazer e saúde.
IV- A esfera de percepção subjetiva, em um primeiro momento, trabalha com as ações
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
individuais diante da vida do próprio sujeito, em que insere suas opções, como a
expectativa e sua percepção de seus próprios níveis de qualidadede vida.
 
Assinale a alternativa que contém todas as informações corretas:
I, III e IV
I, II e III
II, III e IV
I, II, III e IV
I, II e IV
I, III e IV
Resposta: E
Comentário: Existe uma relação muito estreita entre os elementos
objetivos e subjetivos, sendo que nenhuma análise ou compreensão da
qualidade de vida de um sujeito pode ser contextualizada sem antes
estabelecer a qualidade de vida coletiva, observando, assim, o que é
representado na de�nição da OMS, que tem aspectos subjetivos e
objetivos de condições materiais.
Um exemplo de como os aspectos objetivos e subjetivos podem ser
observados é no sistema de bem-estar da Escandinávia, que é baseado em
três verbos básicos à vida humana: ter, amar e ser (HERCULANO, 2000).
O verbo ter está relacionado às condições necessárias para uma
sobrevivência fora da miséria, como: habitação, emprego, condições físicas
de trabalho, saúde e educação. O verbo amar diz respeito a se relacionar
com outras pessoas e, assim, formar uma identidade social. E o último
verbo, ser, são as necessidades de integração da sociedade em harmonia
com a natureza, tendo como princípios a participação das pessoas nas
decisões coletivas e atividades que in�uenciam a vida, atividades políticas,
tempo de lazer, oportunidades pro�ssionais, contato com a natureza,
atividades lúdicas e contemplativas (HERCULANO, 2000).
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Um instrumento muito utilizado com uma percepção objetiva é o Índice de
Desenvolvimento Humano, o IDH. Este instrumento tem como objetivo apresentar uma
perspectiva sobre o desenvolvimento humano, porém, ele não compreende todas as
vertentes pertencentes à complexidade do desenvolvimento do ser humano,
principalmente a percepção subjetiva do indivíduo. Assinale a alternativa correta a respeito
do IDH.
É formado por três pilares fundamentais, que são: a vida longa e
saudável relacionada a aspectos da saúde; o acesso ao conhecimento,
relacionado à educação; e o padrão de vida, que se relaciona com a
renda da população.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
O IDH, por apresentar uma metodologia e compreensão das diversas
facetas que compõem a qualidade de vida, é usado em grande escala
para poder padronizar a medição e validação do conceito de qualidade
de vida.
O IDH do Brasil, no ano de 2014, obteve a pontuação 0,755, o que re�ete
o padrão e qualidade de vida de todas as parcelas da população
brasileira.
O IDH, além de considerar os aspectos objetivos, considera também os
aspectos subjetivos do indivíduo.
O IDH é composto por seis pilares, que são: domínios físico e psicológico,
nível de dependência, relações sociais, ambiental e
espirituais/religião/crenças pessoais.
É formado por três pilares fundamentais, que são: a vida longa e
saudável relacionada a aspectos da saúde; o acesso ao conhecimento,
relacionado à educação; e o padrão de vida, que se relaciona com a
renda da população.
Resposta: E
Comentário: Segundo o PNUD (2016), o IDH é formado por três pilares, que
são a saúde, educação e renda, e são avaliados da seguinte forma: uma
vida longa e saudável (saúde) – mensurada pela expectativa de vida; acesso
ao conhecimento (educação) – medida por alguns fatores: I. média de
educação dos adultos, sendo avaliada pela média de anos de estudos
recebidos durante a vida após os 25 anos; II. expectativas de anos de
escolaridade para crianças na idade de iniciar a vida escolar; III. padrão de
vida (renda) – avaliada pela Renda Nacional Bruta per capita, que é
expressa em poder de paridade de compra.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Observe o trecho a seguir:
 
“O conceito de Desenvolvimento Humano também parte do pressuposto de que para aferir
o avanço na qualidade de vida de uma população é preciso ir além do viés puramente
econômico e considerar outras características sociais, culturais e políticas que in�uenciam a
qualidade de vida humana” (PNUB, 2016).
 
Com a preocupação de conseguir entender e mensurar a qualidade de vida, o WHOQOL
group criou os instrumentos WHOQOL-100 e WHOQOL-100bref. Qual a função destes
instrumentos?
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade
de vida dos indivíduos, sendo que WHOQOL-100bref é uma versão
abreviada do WHOQOL-100.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade
de vida, sendo que o WHOQOL-100 é uma versão abreviada do
WHOQOL-100bref.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade
de vida dos indivíduos, sendo que WHOQOL-100bref é uma versão
abreviada do WHOQOL-100.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade
de vida, sendo que o WHOQOL-100 é composto por 26 questões e o
WHOQOL-100bref
é composto de 100 questões.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade
de vida, muito utilizado por diversos governos, principalmente para
aferição do poder econômico da população.
Os dois instrumentos não têm como função mensurar os níveis de
qualidade de vida.
Resposta: B
Comentário: O instrumento WHOQOL-100 pode ser aplicado em diversas
situações e realidades, com prática clínica, aprimoramento da relação
médico-paciente, avaliação e comparação de respostas em diferentes
tratamentos médicos e também como parâmetros para avaliação de
serviços e políticas públicas (FERRO, 2012).
Porém, pelo fato de este instrumento apresentar 100 questões e ter a
característica de ser longo, sua aplicação requer um tempo maior por
parte do entrevistado e do entrevistador. Perante esta realidade e a
necessidade de se ter um questionário mais conciso, o grupo de
Qualidade de Vida da OMS desenvolveu uma versão abreviada do
WHOQOL-100, criando, assim, o WHOQOL-bref (FLECK, 1998).
Pergunta 9
Observe as asserções a seguir:
 
Já a ideia de qualidade de vida também tem um caráter abrangente, que pode ser
abordado por diversas áreas de estudo e conhecimento, porém, para se ter um
entendimento da qualidade de vida de uma maneira integral, não se pode ter uma
compreensão a partir de somente dados estatísticos que, por sua vez, acabam
apresentando uma realidade reducionista de uma população ou sociedade heterogênea,
como os índices produzidos pelo Índice de Desenvolvimento Humano.
 
Porque
 
Estes indicadores re�etem uma percepção objetiva da realidade social, não observando as
características individuais dos sujeitos que compõem o grupo. A percepção do sujeito, ou a
percepção subjetiva é caracterizada como o que o indivíduo percebe da sua realidade e as
possibilidades de desenvolvimento por meio de suas ações, sendo um autor ativo para
alterações em sua qualidade de vida.
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Comentário
da resposta:
A primeira asserção está correta e complementa a segunda
asserção.
A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está
correta.
A segunda asserção está correta e completa a primeira asserção.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda
asserção.
A primeira asserção está correta e a segunda asserção está
incorreta.
Ambas as asserções estão incorretas.
Resposta: C
Comentário: É interessante observar que a corporeidade e a qualidade de
vida sugerem que o indivíduo seja um ser de transformação, através do
corpo, da realidade e da cultura em que ele está inserido,não somente
um mero reprodutor de uma cultura, de um poder ou de paradigmas
sociais.
Santin (2002) tem como convicção que a qualidade de vida, juntamente
com a corporeidade, não são uma única ideia ou concepção abstrata, mas
sim que cada indivíduo constrói, e que estas duas esferas do ser humano
acontecem aqui e agora, sendo uma construção existencial e não mera
representação cientí�ca.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
Observe as asserções seguintes:
 
Pela corporeidade o homem tem de entender e compreender de uma forma signi�cativa os
aspectos culturais, pois a qualidade de vida está relacionada também com a caracterização
e re�exo cultural da sociedade.
 
Porque
 
A qualidade de vida, principalmente os aspectos pertinentes à esfera de percepção
subjetiva, está estreitamente relacionada às experiências do corpo humano no mundo em
que ele vive, mas para que esta experiência seja, de fato, uma transformação do ser
humano e do mundo.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda
asserção.
A primeira asserção está correta, porém não é um complemento da
segunda asserção.
0,5 em 0,5 pontos
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Sexta-feira, 13 de Setembro de 2024 15h01min57s GMT-03:00
b.
c.
d. 
e.
Comentário
da resposta:
A segunda asserção está incorreta e é um complemento da primeira
asserção.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda
asserção.
Ambas as asserções estão incorretas.
Ambas as asserções estão corretas, porém não se complementam
nem se justi�cam.
Resposta: C
Comentário: Com isso, pela corporeidade, o homem tem de entender e
compreender de uma forma signi�cativa os aspectos culturais, pois a
qualidade de vida está relacionada também com a caracterização e re�exo
cultural da sociedade. O corpo não é nada mais que um símbolo da
sociedade em que ele vive, em que reproduz em escala menor os perigos
e poderes que são atribuídos à estrutura social vigente (SANTIN, 2002).
Perante a isso, a qualidade de vida é um processo que deve ser
incorporado pelo sujeito, por meio da corporeidade que tenta entender o
ser humano em seu sentido mais amplo, relacionado com a sua história e
sua cultura, para que isso ocorra, não é possível reduzir o ser humano a
somente uma única esfera de compreensão ou de uma maneira objetiva.
← OK
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