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DISCIPLINA EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS ALUNO: JIM UINDE COSTA SANTOS SILVA Que significados podemos dar à palavra tecnologia? R: A palavra tecnologia remete a modernidade, desenvolvimento, dentre outras palavras que signifiquem evolução e progresso. Qual a relação que existe entre tecnologia da informação e comunicação e inteligência? R: Podemos relaciona-los da seguinte forma: A tecnologia da informação associada à comunicação possibilita o desenvolvimento e a propagação da inteligência Qual a relação entre o mundo cognitivo e o mundo tecnológico e entre o ser humano e as técnicas? R: A tecnologia é um dos agentes construtores do mundo cognitivo proporcionando ao ser humano o conhecimento de novas técnicas para contribuir com a tecnologia. Como podemos definir os termos Hipermídia e Multimídia? R: Hipermídia: Conjunto de meios que permite acesso simultâneo a imagens, som, vídeo e outros meios de interação. Multimídia: Combinação de controle utilizada pelo computador ou dispositivos de interação seja estático ou dinâmico proporcionando meios de interação. Como deve, segundo Kenski (1998), ser articulado o que ele chama de “estilo digital” com os novos equipamentos para compreensão e produção de conhecimento? R: Devem ser adotados novos métodos pedagógicos para adequação aos novos meios de aprendizagem para que haja estímulos e propostas que favoreçam o uso da tecnologia. Qual deve ser a nova lógica para se pensar as práticas pedagógicas sob a perspectiva das TIC? R: Desenvolvermos um pensamento de que qualquer ambiente é propicio para a construção do aprendizado, procurando sanar os problemas de “resistência” as novas tecnologias, potencializando a integração da comunicação e os meios de interatividade entre as pessoas. Porque podemos afirmar que as TIC constituem ambientes colaborativos inovadores? R: Os níveis de colaboração são ilimitados proporcionando uma experiência de interação inovadora entre seus usuários, através da troca de informações em vários níveis. Ampliando a zona de atuação independente da localização geográfica de seus participantes. Segundo Lèvy (2000), qual o papel da informática e das técnicas de comunicação com base digital? R: Estreitar os níveis de interação proporcionando o desenvolvimento de uma inteligência coletiva. Com isso, ampliar a capacidade colaborativa de disseminação do conhecimento. Como pode ser definido o termo “comunidade virtual”? R: Reunião de pessoas que possuem o mesmo interesse ou compartilham atividades semelhantes por meio da internet. Como as TIC podem colaborar para a expansão de espaços de aprendizagem como escolas? R: Mesclando atividades virtuais com atividades presenciais com uma ação pedagógica que preze pela interação proporcionando um aprendizado colaborativo. Que vantagens podem ser percebidas entre as comunidades virtuais de aprendizagem em relação às comunidades de aprendizagem convencionais? R: - Acesso ao conteúdo online em qualquer lugar - Exigência de um nível maior de Interatividade entre os participantes - Compartilhamento de informações - Sem barreiras geográficas - Disponibilidade flexível de tempo Qual é o novo paradigma sugerido para a escola, sob uma perspectiva de um ambiente colaborativo? R: O ambiente colaborativo coloca como principal responsável do aprendizado o aluno. Obrigando a este a estar sempre vigilante e investigativo saindo da posição passiva e do aprendizado isolado tirando o professor do centro das atenções, favorecendo a interação efetiva entre os envolvidos no processo. È necessário que os métodos pedagógicos sejam reformulados para que o uso da tecnologia seja feito de uma forma mais interativa e atuante no que diz respeito a disseminação do conhecimento. Quais os riscos que se corre ao se implantar a informática nas escolas? R: Que a informática seja apenas utilizada de forma sistemática, voltada apenas para aplicação e uso do computador no mercado de trabalho e não como um meio catalisador do aprendizado continuo de novas tecnologias e desenvolvimento do conhecimento de forma colaborativa e abrangendo todas as áreas de aprendizado. De que forma professores e alunos devem aprender a usar os meios tecnológicos na educação? R: Deve-se focar no uso da tecnologia como meio de auxilio ao aprendizado em todas as esferas da educação. Mostrar aos estudantes além dos muros da escola a formas de aprender e desenvolver um senso colaborativo. O uso da tecnologia facilita o aprendizado proporcionando uma nova relação com o saber utilizando a individualidade do estudante no meio colaborativo.
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