QUESTIONÁRIO 04

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QUESTIONÁRIO 02 – ACESSIBILIDADE E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS
· Sobre o tema Diretrizes da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, analise as seguintes assertivas:
 
I – A educação especial é um modelo de ensino que permeia todos os níveis, etapas e modalidades.
II – O atendimento educacional especializado se desenvolve por identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade para remover barreiras à participação total do aluno, considerando as necessidades específicas do aluno.
III – As atividades realizadas no atendimento educacional especializado diferem das classes comuns porque não substituem o ensino. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a educação do aluno para independência e autodeterminação na escola e fora dela.
IV – O atendimento educacional especializado fornece programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, auxílios tecnológicos e tecnologia assistiva, entre outros serviços.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
I, II, III, IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com as diretrizes da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A inclusão escolar começa na educação infantil, durante a qual são lançadas as bases necessárias para a construção do conhecimento e seu desenvolvimento global.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· A educação especial presta atendimento educacional especializado. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A articulação da educação especial com a educação dos povos indígenas, do campo e quilombola deve garantir a oferta de recursos educacionais especializados, serviços e atendimento em programas educativos baseados nas diferenças sociais e culturais desses grupos.
( ) No ensino superior, a transversalidade da educação especial se efetiva por meio de ações que promovam o acesso, a permanência e a participação dos alunos.
( ) O atendimento educacional especializado fornece serviços educacionais profissionais, tanto na modalidade oral e escrita, quanto na língua de sinais.
( )  Cabe aos sistemas de ensino, sistematizar a educação especial no ponto de vista da educação inclusiva, possibilitar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, assim como, disponibilizar um monitor ou cuidador.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, V, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O atendimento educacional especializado é desenvolvido por meio de conhecimentos específicos no ensino de língua brasileira de sinais, da Língua Portuguesa na modalidade escrita como segunda língua, sistema Braille, soroban, orientação e movimento, atividades de vida autônoma, comunicação alternativa, desenvolvimento de processos mentais superiores, planejamento de enriquecimento curricular, adequação e produção de materiais didáticos e pedagógicos, uso de recursos ópticos e não ópticos, tecnologia assistiva entre outros
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Conforme o atendimento educacional especializado: operacionalização da educação especial na escola regular, verifique a sequência do texto:
I –  Os serviços oferecidos no AEE visam formar alunos com deficiência, permitindo-lhes participar das atividades diárias do centro, integrando-o no processo de ensino e aprendizagem de acordo com suas condições específicas, e alcançar um desenvolvimento cognitivo, social e acadêmico.
II – Nessa fase, o brincar, o acesso a diferentes formas de comunicação, a estimulação do enriquecimento físico, emocional, cognitivo, psicomotor, social e a convivência com as diferenças facilitam o relacionamento, o respeito e a valorização da criança.
III – As intervenções são desenvolvidas na interface com o trabalho desenvolvido na sala de aula comum, em contraposição às mudanças escolares, mas em diálogo entre os professores envolvidos.
IV – Os espaços físicos são projetados para atender a muitos requisitos diferentes, um espaço organizado com materiais e equipamentos de ensino e aprendizagem, bem como, os profissionais capacitados para atender as necessidades educacionais dos alunos deficientes.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
I, III, IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5