CIENCIAS1 1

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Pincel Atômico - 08/09/2024 17:19:12 1/3
THAMIRYS ARAÚJO DA
CONCEIÇÃO SILVA
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 08/09/2024 17:18:58 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[capítulos - 1] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A120624 [128011]
Aluno(a):
91627730 - THAMIRYS ARAÚJO DA CONCEIÇÃO SILVA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
Questão
001
O conhecimento científico distingue-se do conhecimento de senso comum sob
muitos aspectos. Sob a perspectiva científica, é correto afirmar que:
A)
em seu interior prevalece a existência de dogmas, isto é, verdades definitivas que
não podem e não devem ser criticadas.
B)
a testagem experimental não é um método confiável para obtenção de
conhecimento.
X C)
todo conhecimento é passível de crítica, mesmo aqueles que parecem os mais bem
estabelecidos em um dado momento.
D) todo conhecimento confiável provêm do conhecimento filosófico.
E) a tradição e os costumes são as principais fontes do conhecimento confiável.
Questão
002
(IDCAP – 2019) Tomando por base os conhecimentos sobre ¨Métodos Científicos¨,
analise as proposições seguintes e, após análise, marque a alternativa correta.
I. Fazer as observações.
II. Formular questões.
III. Formular hipóteses ou tentativas de responder às questões.
IV. Realizar predições com base nas hipóteses.
V. Testar as predições, fazendo observações adicionais ou realizando experimentos.
A) Apenas I; III e V estão corretas.
B) Apenas II; III e IV estão corretas.
C) Apenas I; II; III e IV estão corretas.
X D) Todas I; II; III; IV e V estão corretas.
E) Apenas II; III e V estão corretas.
Questão
003
(PRJ – 2019 – Adaptada) “A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar
articulado de diversos campos do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino
Fundamental o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao
longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais processos,
práticas e procedimentos da investigação científica. ”
Fonte: BNCC – A área de Ciências da Natureza – 2017
Consequentemente, de acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a
área de Ciências da Natureza tem o compromisso com o desenvolvimento de
A) inovação científica.
B) alfabetização científica.
X C) letramento científico.
D) experimentos científicos.
E) práticas cientificas.
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Pincel Atômico - 08/09/2024 17:19:12 2/3
Questão
004
Apesar dos estudos sem utilidade imediata estarem desaparecendo, tal a
importância dada atualmente aos saberes utilitários, a tendência para prolongar a
escolaridade e o tempo livre deveria levar os adultos a apreciar cada vez mais, as
alegrias do conhecimento e da pesquisa individual. É essencial que cada criança,
esteja onde estiver, possa ter acesso, de forma adequada, às metodologias
científicas de modo a tornar-se para toda a vida “amiga da ciência”. Isso se justifica
porque o aumento dos saberes permite:
I. Compreender melhor o ambiente sob os seus diversos aspectos.
II. Favorecer o despertar da curiosidade intelectual.
III. Estimular o sentido crítico.
IV. Compreender o real, mediante a aquisição de autonomia na capacidade de
discernir.
Estão corretas as afirmativas
A) II e IV, apenas.
B) II e III, apenas.
X C) I, II, III e IV.
D) I e IV, apenas.
E) I, III e IV, apenas.
Questão
005
A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é
um início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema
que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há pesquisa. Considerando
esse referencial, qual das conclusões é correta?
A) As respostas constituem o âmago da pesquisa.
B) Toda pergunta merece ser pesquisada.
C) Toda pesquisa deve ser conclusiva.
D) Uma pesquisa pode prescindir de respostas.
X E) As perguntas são o cerne da pesquisa.
Questão
006
A racionalidade científica, forma dominante de pensar e de agir na Modernidade,
transformou o homem e sua ação em objetos de investigação. Passaram a ser
tratados da mesma forma que as “coisas” e os fenômenos da natureza, como
“objetos” fixos, imutáveis. O historicismo veio a se opor a essa perspectiva
positivista, chamando a atenção para a dimensão histórica da existência, do mundo
e da sociedade. As vertentes da pesquisa em educação que acompanharam essa
discussão incorporaram ideias do historicismo e trouxeram para a prática da
investigação o pressuposto de que
A)
a objetividade e a universalidade do conhecimento são garantidas pelos métodos de
pesquisa.
X B)
o conhecimento educacional depende da compreensão dos processos sócio
históricos.
C) a pesquisa educacional supõe a existência de métodos previamente definidos.
D)
a metodologia da pesquisa determina a produção dos conhecimentos histórico-
educacionais.
E)
o conhecimento da realidade só é possível por meio do controle do fenômeno
educacional.
Pincel Atômico - 08/09/2024 17:19:12 3/3
Questão
007
(VUNESP – 2019) “Vejo as nossas teorias científicas como invenções humanas –
como redes concebidas por nós para apanhar o mundo. Elas diferem, sem dúvida,
das invenções dos poetas e até das invenções dos técnicos. As teorias não são só
instrumentos. O que temos em mira é a verdade: testamos as nossas teorias na
esperança de eliminar as que não sejam verdadeiras. Deste modo, podemos
conseguir melhorar as nossas teorias – até como instrumentos –, ao fazer redes
cada vez mais bem adaptadas para apanhar o nosso peixe, o mundo real. Contudo,
elas nunca serão instrumentos perfeitos para esse fim. Elas são redes racionais de
nossa autoria e não deveriam ser tomadas, erradamente, por uma representação
completa do mundo real em todos os seus aspectos. Nem mesmo se forem
altamente bem-sucedidas; nem mesmo se parecerem dar excelentes aproximações
da realidade. ”
Karl Popper, O universo aberto.
Segundo o texto de Popper,
A) a ciência possui teorias mais verdadeiras do que outras formas de saber.
B) a ciência não difere de outras crenças na verdade.
X C) a ciência não tem limites, pois a verdadeira realidade sempre lhe escapa.
D)
o objetivo último da ciência é a verdade, por isso a ciência progride à medida que
consegue razões para comprovar as suas teorias.
E)
o objetivo último da ciência é a verdade, por isso a ciência progride à medida que
consegue razões para eliminar as falsas teorias.
Questão
008
(VUNESP – 2019) Planejar documentos curriculares significa tomar decisões acerca
de quais serão os conteúdos que devem ser ensinados. Assim, trata-se de uma
passagem de saberes cientificamente produzidos ou das práticas socialmente
realizadas para os objetos ou práticas a ensinar. Nesse sentido, a construção de um
objeto de ensino recebe o nome de
A) componente de ensino.
B) currículo aplicado.
X C) transposição didática.
D) plano de aula.
E) hierarquização de saberes.