Práticas Pedagógicas em Ciências

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Pincel Atômico - 29/11/2024 12:44:32 1/3
THAMIRYS ARAÚJO DA
CONCEIÇÃO SILVA
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 29/11/2024 12:44:23 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[capítulos - 4] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A120624 [128011]
Aluno(a):
91627730 - THAMIRYS ARAÚJO DA CONCEIÇÃO SILVA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
Questão
001
(IBADE – 2018) Na relação entre professores e alunos no processo de ensino-
aprendizagem de ciências, cabe ao docente
 
A)
colocar-se como centro do processo, como sujeito que pensa, toma as decisões,
define os conteúdos e formas, mantendo os discentes em uma posição passiva
nesse processo.
B)
ancorar a ação educativa em um ensino de um programa, de forma a fortalecer o
desenvolvimento acadêmico, priorizando a valorização quantitativa de conteúdos.
X C)
facilitar ao aluno o entendimento do que é fazer parte de um grupo ou de uma
comunidade, ajudando-o a conhecer as normas que regem a conduta aceita nos
mais variados âmbitos, como o social, o cultural e o político.
D)
manter o trabalho de forma unidirecional a fim de que as respostas e opiniões
mostrem como devem responder à atuação do professor, às dificuldades que
encontram na assimilação dos conhecimentos.
E)
exercer seu papel de educador, de mediador da aprendizagem, principalmente no
que tange a inter-relação de teoria e prática, além de manter o foco na transmissão
de conhecimento e em sua autoridade.
Questão
002
(IDCAP -2019 – adaptada) Um dos primeiros passos para se pensar a diversificação
das práticas pedagógicas nas aulas de Ciências naturais é entender
A) a importância da educação centrada no professor.
X B) a sala de aula como um local flexível.
C) que o aluno não deve construir relação com o conhecimento.
D) que o professor não deve ser mediador.
E) a insignificância do espaço físico escolar.
Questão
003
(IDCAP – 2019 – adaptada) O ensino de Ciências deve valorizar a participação ativa
do estudante no processo de aprendizagem, inclusive, levando-se em consideração
os conhecimentos prévios dos alunos no contexto escolar. Assinale a alternativa
CORRETA em relação ao processo de aprendizagem.
A)
O foco do ensino de ciências deve ser o conhecimento científico, pois é a única
forma de conhecimento exata.
X B)
Os alunos devem colocar em prática os conceitos, procedimentos e atitudes
desenvolvidos no aprendizado escolar, sendo capazes de formular questões,
diagnosticar e propor soluçõespara problemas reais a partir de elementos das
Ciências Naturais.
C)
Um dos objetivos do ensino de ciências desenvolver situações de aprendizagem nas
quais os conceitos cientifico estejam sempre relacionados à sustentabilidade.
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SAMSUNG
Highlight
Pincel Atômico - 29/11/2024 12:44:32 2/3
D)
No ensino de Ciências deve-se compreender a natureza de forma holística e
dinâmica. Além disso, o ser humano deve ser considerado agente passivo no mundo
em que vive, sem estabelecer relação direta com outros seres vivos e componentes
físicos do ambiente.
E)
A atuação do professor no processo de aprendizagem do aluno é importante, pois
ele é responsável por transmitir os conhecimentos acumulados a respeito das
ciências da natureza e suas tecnologias.
Questão
004
A aula expositiva ______ foi criada antes da descoberta do Brasil. Ela é herdeira de
um período medieval em que os ______ ainda estavam sendo criados, e, como não
era possível cada um ter o seu próprio material, as ordens eclesiásticas tinham o
‘lector’, aquele que lia para os interessados. Já numa aula em que o aluno é ______,
o educador é aquele que não somente expõe conteúdos como antigamente, mas
também instiga reflexões, lança desafios e promove interações usando os recursos
disponíveis. Assim, quando a aula termina, o resultado é um aluno que aprendeu a
pesquisar, a interagir, a conceituar, a transferir e a usar ______ diferentes, ao invés
de ser somente um mero _____ ou espectador. (ANTUNES, 2014).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho
acima.
A) convencional – papéis – aliado – recursos – contemplador
B) invulgar – textos – aliado – habilidades – orador
C) ocasional – papéis – protagonista – técnicas – repassador
X D) convencional – livros – protagonista – habilidades – ouvinte
E) irreverente – livros – adepto – recursos – ouvinte
Questão
005
(FRAMINAS – 2013 – adaptada) Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e
(F) para as alternativas FALSAS a respeito dos fundamentos e metodologias do
ensino de ciências:
( ) No ensino de ciências, a escolha adequada da sequência dos tópicos e assuntos
garante a aprendizagem dos alunos.
( ) A difusão do conhecimento científico é uma exclusividade da instituição escolar e
das políticas educacionais.
( ) As possibilidades e riscos criados pelo conhecimento científico e suas tecnologias
fazem parte das decisões éticas, políticas e econômicas.
( ) A aprendizagem é um processo interno que ocorre como resultado da ação de um
sujeito, logo não é possível ensinar a quem não quer aprender.
Assinale a alternativa que preenche ADEQUADAMENTE as lacunas, de cima para
baixo:
A) V, F, V, F.
B) V, V, F, V.
X C) F, F, V, V.
D) F, V, F, V.
E) V, F, F, F.
Questão
006
Métodos pedagógicos são modelos teóricos que dão sustentação à criação de
currículos escolares e orientam os planejamentos gerais e os planos de aula. Eles
abrangem desde a forma de como o conteúdo escolar é passado até como os
professores devem se relacionar com os alunos. É a partir da escolha do método
pedagógico, que a escola define
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A)
que modelo de disciplinamento, regras, normas de convivência e controles são
utilizados para os alunos.
X B)
quais conteúdos ela irá ensinar, como ela irá ensinar e qual será a forma de avaliar o
aprendizado dos alunos.
C)
a possibilidade de utilização ou não de aparelhos tecnológicos dentro do espaço
escolar, ou mesmo durante as aulas.
D)
a organização espacial das salas de aula, assim como a arrumação dos demais
locais da escola, como refeitório etc.
E)
o tipo de atendimento psicopedagógico prestado aos professores e alunos, além dos
encaminhamentos prestados.
Questão
007
As teorias científicas oferecem modelos lógicos e categorias de raciocínio, um painel
de objetos de estudo, que são um horizonte para onde orientar as investigações em
aulas e projetos de Ciências. Nessa perspectiva, de acordo com a BNCC, é correto
afirmar que
A)
o ensino de Ciências na Educação Básica precisa ser um ensino superficial,
deixando o aprofundamento para a Educação Superior.
B)
o professor deve ter clareza de que o ensino de Ciências se resume à apresentação
de definições científicas, de modo sucinto e objetivo.
C)
os professores devem seguir o modelo tradicional do ensino de Ciências, primando
pela transmissão do conhecimento historicamente acumulado.
D)
o ensino de Ciências precisa ser considerado sinônimo da descrição de seu
instrumental teórico ou experimental, com ênfase no método.
X E)
os aspectos do desenvolvimento de valores e atitudes também merecem atenção ao
no processo de ensino de Ciências Naturais.
Questão
008
Sobre as situações que devem ser promovidas no ensino de Ciências para a
aprendizagem, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise
as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Definir problemas.
II. Levantar, analisar e representar explicações e/ou modelos.
III. Comunicar.
IV. Intervir.
 
X A) Apenas II e IV. 
B) Apenas II e III.
C) Apenas I, II e IV.
D) I, II, III e IV.
E) Apenas II.