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ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - DISPERSÃO ATMOSFÉRICA E QUALIDADE DO AR

Questionário da disciplina Dispersão Atmosférica e Qualidade do Ar: questões de múltipla escolha sobre desafios na implementação de padrões de qualidade do ar; tecnologias de controle de emissões (absorção/adsorção); estratégias de redução de emissões; e tipos e impactos do material particulado (PM).

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Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Iniciado em quarta, 14 ago 2024, 21:24
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 14 ago 2024, 21:29
Tempo
empregado
5 minutos 43 segundos
Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
A implementação efetiva dos padrões de qualidade do ar apresenta desafios significativos devido à complexidade do tema e a
diversos fatores envolvidos. Esses desafios podem impactar a capacidade de garantir uma atmosfera mais limpa e saudável para
as populações.
 
Com base no conteúdo estudado, identifique um dos principais desafios enfrentados na implementação efetiva dos padrões de
qualidade do ar.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Ausência de metas e prazos definidos para o cumprimento dos padrões.
b. Falta de coordenação entre os diferentes níveis de governo.
c. Falta de monitoramento adequado das emissões.
d. Conflitos de interesse entre diferentes setores industriais e governamentais.
e. Baixa conscientização pública sobre os impactos da poluição.
Sua resposta está incorreta.
Painel / Minhas Disciplinas
/ BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA-disc. 14- DISPERSÃO ATMOSFÉRICA E QUALIDADE DO AR
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / AA2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 14/08/2024
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43413
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43413
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43413
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=43413#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1512025
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
As tecnologias de controle de emissões desempenham um papel crucial na mitigação dos impactos da poluição atmosférica,
oferecendo soluções inovadoras para reduzir a liberação de poluentes. Uma dessas tecnologias é a absorção e adsorção de
gases, que representam estratégias eficazes no controle de emissões atmosféricas, focalizando a remoção de poluentes gasosos
prejudiciais. Essas tecnologias são fundamentais para reduzir a presença de compostos como dióxido de enxofre (SO₂), óxidos
de nitrogênio (NOx) e compostos orgânicos voláteis (COVs) na atmosfera.
 
Dessa forma, como funciona o processo de absorção de gases?
 
Assinale a alternativa correta.
a. A adsorção envolve a utilização de substâncias adsorventes sólidas, como carvão ativado ou zeólitos, para reter
moléculas de poluentes em sua superfície.
b. Ambos os processos envolvem a remoção de poluentes gasosos da atmosfera.
c. Os dois processos são usados apenas em indústrias, com a remoção a partir de líquidos adsorventes.
d. Os dois processos são usados apenas em veículos, através do emprego de catalisadores.
e. O líquido absorvente entra em contato direto com os gases poluentes, formando uma solução que pode ser
posteriormente processada para remoção dos poluentes.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A poluição do ar também pode afetar o meio ambiente, causando problemas como chuvas ácidas, eutrofização de corpos
d'água e danos à vegetação. Nesse sentido, quais são as principais estratégias para reduzir a poluição do ar e proteger o meio
ambiente?
 
Assinale a opção correta.
a. Reduzir as emissões veiculares, promover o uso de energias renováveis, melhorar a eficiência energética e investir em
pesquisas sobre tecnologias de controle da poluição do ar.
b. Reduzir as emissões veiculares, promover o uso de energias renováveis, melhorar a eficiência energética e investir em
pesquisas sobre tecnologias de controle da poluição sonora.
c. Plantar árvores e jardins é a única forma de reduzir a poluição do ar e proteger o meio ambiente.
d. Reduzir as emissões veiculares, promover o uso de energias renováveis, melhorar a eficiência energética e investir em
pesquisas sobre tecnologias de controle da poluição do solo.
e. Reduzir as emissões veiculares, promover o uso de energias renováveis, melhorar a eficiência energética e investir em
pesquisas sobre tecnologias de controle da poluição da água.
Sua resposta está correta.
A relação entre poluição do ar e problemas de saúde é bem documentada, evidenciando uma série de efeitos adversos que
comprometem o bem-estar humano. O material particulado (MP) é um tipo de poluente atmosférico que pode causar diversos
problemas de saúde. Quais são os principais tipos de material particulado e como eles afetam a saúde humana?
 
Assinale a opção correta.
a. PM10 e PM1,0, que podem causar doenças respiratórias, cardiovasculares e câncer.
b. PM2,5 e PM1,0, que podem causar doenças respiratórias, cardiovasculares e câncer.
c. PM2,5 e PM0,1, que podem causar doenças respiratórias, cardiovasculares e câncer.
d. PM10 e PM2,5, que podem causar doenças respiratórias, cardiovasculares e câncer.
e. PM10 e PM0,1, que podem causar doenças respiratórias, cardiovasculares e câncer.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A temperatura do ar também desempenha um papel importante na dispersão de poluentes atmosféricos. Em geral, a
temperatura do ar mais alta favorece a dispersão dos poluentes, enquanto a temperatura do ar mais baixa favorece a
concentração dos poluentes. Isso ocorre porque o ar quente é menos denso que o ar frio, o que faz com que os poluentes se
espalhem mais facilmente no ar quente. Dessa forma, qual é a relação entre a temperatura do ar e a dispersão de poluentes
atmosféricos?
 
Assinale a opção correta.
a. Quanto maior a temperatura do ar, maior a dispersão de poluentes atmosféricos.
b. A temperatura do ar influencia a dispersão de poluentes atmosféricos, mas a relação é inversa, ou seja, quanto maior a
temperatura do ar, menor a dispersão de poluentes atmosféricos.
c. A temperatura do ar não influencia a dispersão de poluentes atmosféricos.
d. Quanto menor a temperatura do ar, maior a dispersão de poluentes atmosféricos.
e. A temperatura do ar influencia a dispersão de poluentes atmosféricos, mas a relação é complexa e depende de outros
fatores.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A temperatura do ar também desempenha um papel importante na dispersão de poluentes atmosféricos. Em geral, a
temperatura do ar mais alta favorece a dispersão dos poluentes, enquanto a temperatura do ar mais baixa favorece a
concentração dos poluentes. Isso ocorre porque o ar quente é menos denso que o ar frio, o que faz com que os poluentes se
espalhem mais facilmente no ar quente. Dessa forma, qual é a relação entre a temperatura do ar e a dispersão de poluentes
atmosféricos?
 
Assinale a opção correta.
a. Quanto maior a temperatura do ar, maior a dispersão de poluentes atmosféricos.
b. Quanto menor a temperatura do ar, maior a dispersão de poluentes atmosféricos.
c. A temperatura do ar não influencia a dispersão de poluentes atmosféricos.
d. A temperatura do ar influencia a dispersão de poluentes atmosféricos, mas a relação é inversa, ou seja, quanto maior a
temperatura do ar, menor a dispersão de poluentes atmosféricos.
e. A temperatura do ar influencia a dispersão de poluentes atmosféricos, mas a relação é complexa e depende de outros
fatores.
Sua resposta está incorreta.
Os órgãos ambientais e de saúde ressaltam a importância de desenvolver habilidades para monitorar e medir a qualidade do ar,
como parte do estudo sobre contaminantes atmosféricos. Nesse contexto, o que é necessário para desenvolver habilidades de
monitoramento e medição da qualidade do ar?
 
Assinale a opção correta.
a. Conhecimento sobre a geologia local.
b. Acesso a equipamentos de medição de temperatura.
c. Conhecimento sobre as fontes de poluição sonora.
d. Compreensão dos principais tipos de contaminantes atmosféricos.
e. Domínio de técnicas de cultivo de plantas.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Durantenossos estudos, vimos diferentes fontes de poluição atmosférica que contribuem para a degradação da qualidade do
ar. Os padrões de qualidade do ar evoluíram ao longo do tempo à medida que a compreensão dos efeitos dos poluentes
atmosféricos avançou. Com base no conteúdo estudado, identifique qual das seguintes fontes é considerada uma fonte móvel
de poluição atmosférica.
 
Assinale a opção correta.
a. Indústrias químicas.
b. Emissões de queimadas florestais.
c. Usinas termelétricas.
d. Emissões de escapamento de veículos.
e. Centrais de produção de energia solar.
Sua resposta está correta.
Durante nossos estudos, vimos diferentes fontes de poluição atmosférica que contribuem para a degradação da qualidade do
ar. Os padrões de qualidade do ar evoluíram ao longo do tempo à medida que a compreensão dos efeitos dos poluentes
atmosféricos avançou. Com base no conteúdo estudado, identifique qual das seguintes fontes é considerada uma fonte móvel
de poluição atmosférica.
 
Assinale a opção correta.
a. Usinas termelétricas.
b. Emissões de queimadas florestais.
c. Centrais de produção de energia solar.
d. Emissões de escapamento de veículos.
e. Indústrias químicas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
No decorrer da disciplina, são abordados diversos poluentes atmosféricos regulamentados pelos padrões de qualidade do ar.
Esses poluentes representam uma preocupação significativa devido aos seus impactos na saúde humana e no meio ambiente.
Com base no conteúdo apresentado, identifique quais são os principais poluentes atmosféricos abordados pelos padrões de
qualidade do ar.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Dióxido de carbono (CO₂), metano (CH₄), óxidos de nitrogênio (NOx), dióxido de enxofre (SO₂) e material particulado.
b. Mercúrio (Hg), dióxido de enxofre (SO₂), óxidos de nitrogênio (NOx), hidrocarbonetos e chumbo (Pb).
c. Ozônio (O₃), monóxido de carbono (CO), chumbo (Pb) e hidrocarbonetos.
d. Amônia (NH₃), dióxido de enxofre (SO₂), ozônio (O₃), partículas em suspensão (PM10 e PM2.5) e material particulado.
e. Partículas em suspensão (PM10 e PM2.5), óxidos de enxofre (SOx), óxidos de nitrogênio (NOx), ozônio (O₃) e monóxido
de carbono (CO).
Sua resposta está correta.
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