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Atividade I – Corpo, Gênero e Sexualidade Pergunta 1 O treinamento se caracteriza pela adaptação do organismo ao esforço. Assim, é correto afirmar que: I – Toda atividade física que um indivíduo faça gerará certo efeito corporal, independentemente se ele faça isso para alcançar, ou não, melhores resultados corporais. Ou seja, um indivíduo, que ao buscar alcançar uma condição de física melhor, decida fazer caminhadas por 2 horas, diariamente, encontrará o mesmo resultado de um carteiro, que ande para fazer suas entregas cerca de 2 horas diárias; II – Uma pessoa que comece a trabalhar com entrega de móveis pesados e que passe boa parte do seu tempo de trabalho fazendo um grande esforço físico, muita força, pode-se se supor que esta pessoa, em pouco tempo, atingirá novos patamares de desenvolvimento corporal; III – O coletor de lixo é um trabalhador que apresenta uma ótima capacidade aeróbica, além de um bom desempenho no quesito força e resistência muscular. E para isso ele não precisa de academia, o próprio trabalho que ele executa lhe propicia esse desenvolvimento corporal. a) Todas as afirmações estão incorretas. b) Apenas a afirmação II está correta. c) Todas as afirmações estão corretas. d) As afirmações I e II estão corretas. e) As afirmações II e III estão corretas. Pergunta 2 Cada sociedade, em cada tempo histórico, tem estabelecido pelas forças políticas atuantes num modelo cultural de corpo e de gestualidade. Mas não se cria apenas um modelo de corpo e de gestualidade, mas vários, que são específicos para diferentes grupos sociais. Há um modelo para os homens, outro para as mulheres, tanto de corpo como de gestualidade, e esse modelo de gestualidade acaba definindo também as pessoas heterossexuais, marcando negativamente os indivíduos que fogem a esse modelo. A partir deste entendimento, de acordo com o texto estudado, é correto afirmar que: I – Embora diferentes sociedades, com diferentes valores, se desenvolveram ao longo da história humana, é possível perceber que não há mudanças no que se refere às questões do corpo. Por exemplo, a mulher magra sempre foi modelo de beleza, desde as sociedades mais primitivas e certamente continuarão sendo nas sociedades futuras; II - O corpo pode ser visto como o local em que se dá a ação do poder, a fim de estabelecer o controle social sobre os indivíduos. Dessa maneira, os corpos não trazem as marcas da natureza, mas sim da cultura; III – Controlar o corpo é controlar o indivíduo e esta sempre foi uma importante forma de controle social. A amputação de mãos, praticadas em certos países, como punição àquele que roubou, é um bom exemplo disso. a) Apenas a afirmação II está correta. b) Todas as afirmações estão corretas. c) As afirmações II e III estão corretas. d) As afirmações I e II estão corretas. e) Apenas a afirmação I está correta. Pergunta 3 Em geral, quando se fala em corpo, de imediato se pensa no corpo biológico. No senso comum as pessoas não levam em consideração os efeitos da cultura e das relações de poder que existem na sociedade sobre o corpo. Pensando a partir dos fenômenos socioculturais, é correto afirmar que: I - Tudo que marca o corpo é seu elemento biológico, a cultura é sempre superficial; II - É a cultura que, ao valorizar um modelo de corpo e, ao mesmo tempo, desvalorizar outros modelos, acaba por imprimir desejos que levarão as pessoas, homens e mulheres, buscar se enquadrar no tal modelo, imprimindo, por vezes, uma série de sacrifícios à própria pessoa; III – Fazer para emagrecer musculação para hipertrofiar a musculatura, não tem nenhuma ligação com a cultura, é apenas uma necessidade biológica de homens e mulheres. a) As afirmações I e II estão corretas. b) Apenas a afirmação II está correta. c) Todas as afirmações estão corretas. d) As afirmações I e III estão corretas. e) Nenhuma das afirmações está correta. Pergunta 4 Entre o povo da Grécia Antiga havia diferentes modelos de corpo, produzidos por interesses diferentes. A partir dos estudos feitos nesta unidade, podemos afirmar que: I – Os atenienses ao buscarem o corpo perfeito, buscavam se aproximar dos Deuses, pois para eles os Deuses tinham um corpo harmonicamente perfeito; II – Os espartanos não demonstravam muito interesse pela questão corporal, tanto assim que sucumbiram diante da supremacia corporal dos atenienses; III – Foram os gregos que marcaram a beleza feminina no limite da magreza. a) Apenas a afirmação I está correta. b) As afirmações II e III estão corretas. c) Nenhuma das afirmações está correta. d) As afirmações I e III estão corretas. e) Todas as afirmações estão corretas. Pergunta 3 Sobre as questões corporais durante o Império Romano e a dominação católica, é correto afirmar que: I - O Império Romano tem grande importância na construção cultural do ocidente. A influência da cultura grega sobre o Império Romano propiciou que este último funcionasse como um difusor de sua cultura, além de difundir a própria cultura, agora misturada com a grega, e chamada, então, de cultura greco-romana; II - Em final do século III, a Igreja Católica começa a impor às famílias novos padrões para o corpo e para a sexualidade. As práticas corporais que levam ao prazer são desvalorizadas, desestimuladas; III – A nova sociedade, controlada pela igreja Católica, apoia-se no pensamento de Santo Agostinho, de conter os desejos expressos pelo corpo para manter a pureza da alma. Assim é introduzida a ideia de pecado e a virtude está na capacidade de renunciar aos prazeres e às paixões. a) As afirmações II e III estão corretas. b) As afirmações I e II estão corretas. c) Todas as afirmações estão corretas. d) Apenas a afirmação I está correta. e) As afirmações I e III estão corretas. Pergunta 4 A escola desempenhou e desempenha um importante papel na política sobre o corpo. Sobre isso, após a leitura do material indicado, é correto afirmar que: I – A escola sempre impôs um conjunto de ações buscando o controle sobre os corpos das crianças; II - o movimento livre e criativo das crianças é frequentemente visto como desobediência, como ameaçador à ordem escolar e como empecilho da aprendizagem; III - O movimento, nessa situação, está vinculado à rebeldia, à desobediência, à subversão. Em geral, as crianças criadas em ambientes de maior liberdade são as que impõem maior resistência às imposições de controle de movimento. a) As afirmações II e III estão corretas. b) As afirmações I e III estão corretas. c) As afirmações I e II estão corretas. d) Todas as afirmações estão corretas. e) Todas as afirmações estão incorretas. Pergunta 3 O primeiro passo no caminho de uma superação da condição animal foi o aparecimento da capacidade humana de produzir suas próprias formas de existência. Os humanos foram capazes de construir um mundo absolutamente distinto daquele próprio da natureza. Um mundo cheio de coisas produzidas pelos próprios homens e mulheres, coisas que jamais existiriam na natureza, coisas que são resultado de descobertas do funcionamento das forças contidas na natureza e da invenção de ferramentas a partir de elementos da natureza. A partir destas afirmações podemos dizer que: I - Os homens e mulheres só puderam produzir algo não existente na natureza a partir da revolução industrial, que acabou por modificar completamente a vida em sociedade; II – A mão humana é a primeira ferramenta que produzirá todas as outras e modificará para sempre a relação entre o homem e a natureza, transformando continuamente a natureza e, ao mesmo tempo, a capacidade humana; III – A cada nova invenção, a cada nova coisa produzida pelo homem, novas habilidades são desenvolvidas também. Este movimento leva a um nível sempre mais complexo de produção de coisas novas e de novas habilidades e capacidades. a) Todas as afirmações estão incorretas. b) Apenasas afirmações II e III estão corretas. c) Todas as afirmações estão corretas. d) Apenas as afirmações I e III estão corretas. e) Apenas a afirmação II está correta. Atividade II – Corpo, Gênero e Sexualidade Pergunta 1 Ser homem, branco, rico, heterossexual, ter o sotaque paulistano, ser universitário, entre outras marcas identitárias, faz o indivíduo ocupar graus mais elevados na hierarquia social, e gozar de certos privilégios. Isso nos permite afirmar que: I – O grupo de pessoas que se encaixa nesse conjunto de identidades goza de certas vantagens, de certos privilégios, em nossa sociedade. II – Pessoas que não se encaixam ou que se encaixam apenas parcialmente nessas identidades, que se constituem eixos de poder, têm de enfrentar cotidianamente a luta pela afirmação de sua identidade. III – Esse processo de identificação e diferenciação hierarquiza as pessoas e os diferentes grupos sociais, fazendo com que aqueles que seguem os comportamentos padronizados e estabelecidos como normais, corretos, desejáveis, sejam considerados superiores, enquanto os diferentes tendem a ser considerados inferiores, anormais, indesejáveis. Assinale a alternativa CORRETA: a) Apenas a afirmação I está correta. b) Todas as afirmações estão corretas. c) As afirmações I e II estão corretas. d) As afirmações I e III estão corretas. e) As afirmações II e III estão corretas. Pergunta 2 Todo grupo hegemônico de uma sociedade busca: homogeneizar o comportamento de sua identidade e fixar a inferioridade das identidades diferentes, por exemplo, heterossexual e homossexual. Faz isso a partir do significado atribuído por seu próprio grupo, quer dizer, traz como resultado a hierarquização das identidades. A partir dos estudos feitos nesta Unidade podemos afirmar que: I – Tanto o corpo como a gestualidade são elementos de controle social; as relações de política do corpo estão presentes em todos os locais. É comum a perseguição da própria família a uma criança ou adolescente que apresente uma gestualidade diferente daquela esperada dos heterossexuais. II – Todo jovem que apresenta uma imagem não convencional, ou seja, que não use cabelos e roupas “adequadas”, na opinião da posição dominante, será sempre considerada uma pessoa problemática, na opinião de boa parte das pessoas mais conservadoras. III – No fundo, todas as pessoas são livres para escolher o que querem ser e como querem ser; em geral, ninguém se manifesta contrariamente a uma pessoa que quer ousar no penteado ou na cor do cabelo, por exemplo. Assinale a alternativa CORRETA: a) Todas as afirmações estão corretas. b) As afirmações I e III estão corretas. c) Nenhuma das afirmações está correta. d) Apenas a afirmação I está correta. e) As afirmações I e II estão corretas. Pergunta 3 Os efeitos desses processos globalizadores são radicalmente desiguais em relação aos diferentes grupos sociais. Enquanto alguns grupos se tornam plenamente globais, expandem suas possibilidades, sua leitura de mundo, sua cultura, a outra sociedade, a outros povos, a outros países, outros permanecem em maior ou menor medida presos à sua localidade, e sofrendo a influência do grupo que tem poder para imprimir sua marca num mundo globalizado. A partir desses elementos discutidos no texto, analise as assertivas a seguir: I – São aqueles grupos sociais que se globalizam os que comandam a vida, inclusive a dos povos que foram engolidos pela globalização. II – As localidades, aquelas que sofrem os efeitos da globalização, passaram a perder seu potencial gerador, criativo, ou mesmo negociador de sentidos e significados, que as deixou culturalmente mais dependentes e vulneráveis às ações daqueles que controlam os desejos e sonhos por meios dos diversos meios de comunicação. III – No Brasil, por exemplo, a globalização afeta a todas as pessoas igualmente, tanto os ricos, quanto os pobres, tanto aqueles que vivem nas regiões urbanas, quanto aqueles que vivem em locais isolados. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmações I e II estão corretas. b) Apenas a afirmação II está correta. c) Todas as afirmações estão corretas. d) As afirmações I e III estão corretas. e) Apenas a afirmação III está correta. Pergunta 4 A globalização exerce um encantamento mágico sobre as pessoas. Para uma grande parte delas, esse processo é irreversível e afeta a todas na mesma medida e da mesma maneira. Sobre isso, conforme discutido no texto, observe as afirmações a seguir: I – O fenômeno da globalização possui mais coisas do que nossos olhos podem apreender; dentre elas há a chamada “compressão tempo/espaço”, que produz grandes alterações comportamentais entre os jovens. II – O fenômeno da globalização é bom para todas as pessoas, pois todas saem ganhando com ele. III – Não existe mais distância entre as pessoas; posso interagir imediatamente com alguém localizado do outro lado do Planeta. Assinale a alternativa CORRETA: a) Todas as afirmações estão incorretas. b) Todas as afirmações estão corretas. c) Apenas as afirmações I e III estão corretas. d) Apenas as afirmações II e III estão corretas. e) Apenas a afirmação II está correta. Pergunta 1 As identidades formam grupos de consumidores globais que se acham em qualquer lugar do mundo, mal se distinguindo entre si. O modelo contemporâneo de globalização se caracteriza pela convergência de culturas e estilos de vida, especialmente, nas populações que estão mais expostas ao seu impacto (WOODWARD, 2000). A partir desse entendimento, de acordo com o texto estudado, é correto afirmar que: I – O processo de diferenciação não pode ser reduzido a uma forma de marcar o outro como inferior. Os jovens buscam diferenciar-se da massa como algo positivo, como algo afirmativo, que identifique e valorize o seu grupo. II – A globalização tem o mérito de uniformizar as identidades, o que é bom, pois facilita o trabalho da Escola, pois basta o mesmo tratamento a todos e tudo fica bem. III – Ao produzir identidades em ritmo industrial, o movimento globalizador busca homogeneizar culturalmente a população dos diferentes países por meio do mercado global. Assinale a alternativa CORRETA: a) Todas as afirmações estão corretas. b) As afirmações I e II estão corretas. c) Apenas a afirmação II está correta. d) Apenas a afirmação I está correta. e) As afirmações I e III estão corretas. Pergunta 3 O meio imediato de expressar uma posição de resistência, de contestação a qualquer ordem social, é utilizando-se do corpo. É muito comum que os jovens façam uso do corpo para marcar sua identidade, seja no uso de tatuagens, seja no corte de cabelo, no uso de uma indumentária pouco convencional, ou mesmo na transformação do próprio corpo. Assim, a partir das discussões do texto, é correto afirmar que: I – O controle social se interessa pelo corpo, busca controlá-lo de forma a enquadrar as pessoas. A pessoa bem comportada é aquela que demonstra corporalmente ser bem comportada, ou seja, está dentro de certo padrão; está mais ajustada àquela sociedade. II – Nenhum movimento cultural e social é homogêneo, ou seja, os indivíduos que compõem um movimento não pensam da mesma forma sobre tudo, e nem mesmo sobre aquilo que os define. III – O movimento de mulheres, o feminismo, não é homogêneo. Há diferentes grupos de mulheres que se diferenciam entre si, que defendem coisas diferentes. Há o movimento de mulheres negras, que representa aquelas mulheres que não se sentem representadas pelo movimento feminista de então, aquele que alcançou maior visibilidade. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmações II e III estão corretas. b) As afirmações I e II estão corretas. c) Todas as afirmações estão incorretas. d) As afirmações I e III estão corretas. e) Todas as afirmações estão corretas. Pergunta 3 A imposição cultural promovida pelo processo1 O poder do homem faz parte da estrutura social, trata-se, assim, de um processo macropolítico que perpassa todos os espaços sociais, influenciando todas as Instituições e, consequentemente, todas as pessoas, em maior ou menor medida. Conforme as discussões trazidas pelo texto base, como o olhar masculino se constitui como olhar único, quase como se fosse natural? Assinale a alternativa CORRETA: a) Como os homens sempre foram mais importantes do que as mulheres na história da humanidade, ficou fácil o reconhecimento de suas capacidades. b) Todas as afirmações anteriores estão corretas. c) A visão masculina se dá exclusivamente pelo uso da força. d) É por meio das práticas cotidianas, mediadas pelas Instituições Sociais, como família, igreja, escola, trabalho etc., que vai se constituindo o olhar masculino sobre o mundo como o único possível. e) Como a maioria dos postos de trabalho importantes numa Empresa ou no Governo são ocupados por homens, logo, eles são vistos como os que sabem escolher as melhores saídas para os problemas de todas as pessoas. Pergunta 2 É comum encontrar numa sociedade que considera legítima a dominação dos homens sobre as mulheres inúmeras formas de controle sobre a vida delas. A partir dessa consideração e se levando em conta os estudos desenvolvidos até aqui, é correto afirmar que: I – Uma das principais formas de controle sobre as mulheres é o controle sobre o seu corpo e tudo que o envolve. II – Em geral, namorados e maridos gostam de controlar as roupas que “suas” mulheres usam. Gostam de controlar os locais que frequentam, como o trabalho, a academia de ginástica, a casa de amigas e os lugares de curtição entre outros. III – O uso de roupas como saias curtas, shorts curtos, blusas decotadas, calças leg, representa uma forma de perigo para essas mulheres. Terão de conviver com o risco de serem molestadas por usar tais trajes, vez que os homens, em geral, acham que uma mulher que use roupas “provocantes” quer ser cantada, ou coisa pior. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmações I e III estão corretas. b) Apenas a afirmação II está correta. c) As afirmações I e II estão corretas. d) Apenas a afirmação III está correta. e) Todas as afirmações estão corretas. Pergunta 4 É fato que a vida das mulheres vem mudando com o passar do tempo. Mas quais as causas dessas mudanças? A partir das discussões trazidas pelo texto base, avalie as afirmações a seguir à questão: I – A sociedade muda de acordo com uma ordem natural; não adianta as pessoas quererem ficar forçando as mudanças; elas acontecerão naturalmente. II – A sociedade muda de acordo com uma ordem divina; não adianta as pessoas quererem ficar forçando as mudanças, elas acontecerão segundo o que está escrito nos livros sagrados, de acordo com a vontade divina. III – A sociedade muda pela ação das próprias mulheres, agindo coletivamente, no caso do movimento de mulheres, do feminismo, ou mesmo pela ação individual, enfrentando as autoridades masculinas, como o pai, às vezes, o irmão, depois o namorado, o noivo, o marido etc. Assinale a alternativa CORRETA: a) Todas as afirmações estão corretas. b) As afirmações I e III estão corretas. c) Apenas a afirmação II está correta. d) Apenas a afirmação III está correta. e) As afirmações I e II estão corretas. Atividade IV – Corpo, Gênero e Sexualidade Pergunta 1 É comum a presença de mecanismos que tornam invisíveis processos vigiados que forcem os sujeitos a se constituírem como heterossexuais. As práticas sociais que rejeitam a homossexualidade, seja por atitudes, seja por discursos ou comportamentos, são abertamente homofóbicas, e acabam por ter um grande peso na construção da subjetividade e, portanto, no modo de compreensão do mundo por parte daqueles que são afetados por essas práticas. A partir dessas considerações, podemos afirmar que: I – As piadas e outras formas de gozação nunca são vistas como mecanismos de controle social, são tidas como “brincadeira”, portanto, são mecanismos invisíveis de controle da sexualidade. II – Os mecanismos invisíveis são aqueles que as pessoas fazem sem se dar conta, ou seja, não percebem a extensão daquilo que praticam. III – Na verdade, esses mecanismos não existem, há muito queixa por parte de certos grupos; o que é certo é certo, ser homossexual não é certo. Assinale a alternativa CORRETA: a) Apenas a afirmação II está correta. b) Todas as afirmações estão corretas. c) As afirmações I e II estão corretas. d) As afirmações I e III estão corretas. e) Apenas a afirmação III está correta. Pergunta 2 Há infinitas formas de se fazer mulher ou homem. Há infinitas possibilidades de se desfrutar dos desejos e dos prazeres corporais. Todavia, nem todas as possibilidades são igualmente válidas em nossa Sociedade. Por serem reguladas, condenadas ou negadas, parte da população, aquela que não se encaixa no modelo convencional de mulher, de homem, ou mesmo de sexualidade, vê-se obrigada e fingir, a disfarçar, a dissimular, para não sofrer nenhum tipo de discriminação. A partir disso, podemos afirmar que: I – Como as normas e as regras tolhem a criatividade e a espontaneidade, limitando-as aos parâmetros estabelecidos por elas, problematizá-las, criticá-las, transformá-las é uma necessidade para superar as diferentes formas de controle que obrigam as pessoas a se mostrarem heterossexuais. II – É preciso flexibilizar as regras e as normas, quando possível, ou mudá-las, quando necessário, a fim de garantir a noção de pertencimento a todas as pessoas que se sentem diferentes, para que ninguém se sinta um estranho em sua própria casa. III – É importante fazer com que as pessoas entendam que Deus fez ou homem ou mulher, e cada um tem de arrumar um jeito para se enquadrar nesse esquema que não foi inventado pelo homem, mas por Deus, e isso já está mais do que comprovado. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmações I e III estão corretas. b) Todas as afirmações estão corretas. c) As afirmações I e II estão corretas. d) Apenas a afirmação III está correta. e) Apenas a afirmação II está correta. Pergunta 3 Em uma ação pedagógica progressista, crítica, emancipatória, é de fundamental importância que se estabeleça uma prática que leve os estudantes a questionarem os significados cristalizados, que foram transformados em essências imutáveis, fixas. Assim, é correto afirmar que: I – É fundamental convencermos aquelas crianças que apresentam alguma queda para o homossexualismo a se manterem firmes no padrão heterossexual, nem que para isso precisemos encaminhar a criança para um psicólogo, para que ela possa “se curar”. II – É necessário apontar para as relações de poder que escondem a fixação de uma identidade como inferior. III – É necessário desconstruir os significados que inferiorizam as crianças e jovens que se identificam como gays ou lésbicas, mostrando como esses significados foram construídos culturalmente. Assinale a alternativa CORRETA: a) Apenas a afirmação III está correta. b) Todas as afirmações estão corretas. c) As afirmações I e II estão corretas. d) Apenas a afirmação II está correta. e) As afirmações II e III estão corretas. Pergunta 4 A problematização é um recurso pedagógico que coloca em suspeição algumas verdades com as quais nos deparamos cotidianamente, pois provavelmente elas não são assim tão verdadeiras. Um bom exercício seria refletirmos, por exemplo, sobre alguns discursos e práticas que circulam na nossa vida cotidianamente e que, se não os problematizarmos, estamos contribuindo para reforçá- los (GOELLNER, 2010, p. 77). A partir das considerações acima, podemos afirmar que é CORRETO: I – Há valores que tomamos desde crianças, influenciados pela família e pela socialização mais próxima, que tendem a provocar nas pessoas a ideia de que todo homossexualé um vadio, um promíscuo, um doente e, dessa forma, vamos introjetando essa informação, que nos vai sendo apresentada repetidamente durante nossa infância e adolescência, de modo a cristalizá-la em nossa compreensão, como se fosse realmente a verdade última. II – A problematização não é um recurso pedagógico, é apenas uma forma de incomodar as pessoas. Os professores deveriam apenas dar os conteúdos, e não incomodar as pessoas com problematizações. III – Problematizar é tomar uma afirmação de alguém, em que haja alguma forma de interpretação da realidade, e por meio de perguntas fazer com que a pessoa reflita sobre suas posições e perceba a fragilidade de seus argumentos, e aprimore, assim, sua maneira de ver as coisas. Assinale a alternativa correta: a) Apenas a afirmação II está correta. b) As afirmações I e II estão corretas. c) Apenas a afirmação III está correta. d) Todas as afirmações estão corretas. e) As afirmações I e III estão corretas. Pergunta 1 Se as transformações sociais que construíam novas formas de relacionamento e estilos de vida já se mostravam, nos anos 1960, profundas e perturbadoras, elas se acelerariam ainda mais nas décadas seguintes, passando a intervir em Setores que haviam sido, por muito tempo, considerados imutáveis, trans-históricos e universais. Com relação a esse movimento na sociedade, é correto dizer que as transformações ocorridas são: I – As novas tecnologias reprodutivas, as possibilidades de transgredir categorias e fronteiras sexuais, as articulações corpo-máquina a cada dia desestabilizam antigas certezas; implodem noções tradicionais de tempo, de espaço, de "realidade"; subvertem as formas de gerar, de nascer, de crescer, de amar ou de morrer. II – Jornais e revistas informam, agora, que um jovem casal decidiu congelar o embrião que havia gerado, no intuito de adiar o nascimento de seu filho para um momento em que disponha de melhores condições para criá-lo; contam que mulheres estão dispostas a abrigar o sêmen congelado de um artista famoso já morto; revelam a batalha judicial de indivíduos que, submetidos a um conjunto complexo de intervenções médicas e psicológicas, reclamam uma identidade civil feminina para completar o processo de transexualidade que empreenderam. III – Conectados pela Internet, sujeitos estabelecem relações amorosas que desprezam dimensões de espaço, de tempo, de gênero, de sexualidade e estabelecem jogos de identidade múltipla, nos quais o anonimato e a troca de identidade são frequentemente utilizados. Assinale a alternativa CORRETA: a) Apenas a afirmação II está correta. b) Todas as afirmações estão corretas. c) As afirmações I e III estão corretas. d) Apenas a afirmação III está correta. e) As afirmações I e II estão corretas. Pergunta 4 Toda e qualquer prática social, ou seja, qualquer ação num ambiente de convivência, é sempre mediada por normas que determinam o comportamento de pessoas, produzindo efeitos sobre todas as pessoas, e aquelas que não se enquadram nesse padrão, sofrem. Com relação a isso, podemos afirmar que: I – O machismo é uma ética que está presente em nossa sociedade e em todas as suas instituições, exceto naquelas em que as lutas sociais das mulheres e dos grupos LGBT fizeram com que sua presença fosse diminuída. II – A homofobia é construída nesse Processo Social, em que a criança, desde pequena, toma contato com os horrores que se falam sobre as pessoas “trans”, e, assim, a homofobia vai sendo transmitida de geração em geração, até que algum movimento social e cultural possa por em dúvida essas certezas. III – As práticas sociais, que incutem certos pensamentos em todos nós, atravessa a todos os campos sociais de convivência. Essas práticas estão na Escola, na família, na igreja, no trabalho etc. Assinale a alternativa CORRETA: a) Todas as afirmações são corretas. b) Apenas a afirmação I está correta. c) As afirmações I e II estão corretas. d) As afirmações I e III estão corretas. e) As afirmações II e III estão corretas.é um vadio, um promíscuo, um doente e, dessa forma, vamos introjetando essa informação, que nos vai sendo apresentada repetidamente durante nossa infância e adolescência, de modo a cristalizá-la em nossa compreensão, como se fosse realmente a verdade última. II – A problematização não é um recurso pedagógico, é apenas uma forma de incomodar as pessoas. Os professores deveriam apenas dar os conteúdos, e não incomodar as pessoas com problematizações. III – Problematizar é tomar uma afirmação de alguém, em que haja alguma forma de interpretação da realidade, e por meio de perguntas fazer com que a pessoa reflita sobre suas posições e perceba a fragilidade de seus argumentos, e aprimore, assim, sua maneira de ver as coisas. Assinale a alternativa correta: a) Apenas a afirmação II está correta. b) As afirmações I e II estão corretas. c) Apenas a afirmação III está correta. d) Todas as afirmações estão corretas. e) As afirmações I e III estão corretas. Pergunta 1 Se as transformações sociais que construíam novas formas de relacionamento e estilos de vida já se mostravam, nos anos 1960, profundas e perturbadoras, elas se acelerariam ainda mais nas décadas seguintes, passando a intervir em Setores que haviam sido, por muito tempo, considerados imutáveis, trans-históricos e universais. Com relação a esse movimento na sociedade, é correto dizer que as transformações ocorridas são: I – As novas tecnologias reprodutivas, as possibilidades de transgredir categorias e fronteiras sexuais, as articulações corpo-máquina a cada dia desestabilizam antigas certezas; implodem noções tradicionais de tempo, de espaço, de "realidade"; subvertem as formas de gerar, de nascer, de crescer, de amar ou de morrer. II – Jornais e revistas informam, agora, que um jovem casal decidiu congelar o embrião que havia gerado, no intuito de adiar o nascimento de seu filho para um momento em que disponha de melhores condições para criá-lo; contam que mulheres estão dispostas a abrigar o sêmen congelado de um artista famoso já morto; revelam a batalha judicial de indivíduos que, submetidos a um conjunto complexo de intervenções médicas e psicológicas, reclamam uma identidade civil feminina para completar o processo de transexualidade que empreenderam. III – Conectados pela Internet, sujeitos estabelecem relações amorosas que desprezam dimensões de espaço, de tempo, de gênero, de sexualidade e estabelecem jogos de identidade múltipla, nos quais o anonimato e a troca de identidade são frequentemente utilizados. Assinale a alternativa CORRETA: a) Apenas a afirmação II está correta. b) Todas as afirmações estão corretas. c) As afirmações I e III estão corretas. d) Apenas a afirmação III está correta. e) As afirmações I e II estão corretas. Pergunta 4 Toda e qualquer prática social, ou seja, qualquer ação num ambiente de convivência, é sempre mediada por normas que determinam o comportamento de pessoas, produzindo efeitos sobre todas as pessoas, e aquelas que não se enquadram nesse padrão, sofrem. Com relação a isso, podemos afirmar que: I – O machismo é uma ética que está presente em nossa sociedade e em todas as suas instituições, exceto naquelas em que as lutas sociais das mulheres e dos grupos LGBT fizeram com que sua presença fosse diminuída. II – A homofobia é construída nesse Processo Social, em que a criança, desde pequena, toma contato com os horrores que se falam sobre as pessoas “trans”, e, assim, a homofobia vai sendo transmitida de geração em geração, até que algum movimento social e cultural possa por em dúvida essas certezas. III – As práticas sociais, que incutem certos pensamentos em todos nós, atravessa a todos os campos sociais de convivência. Essas práticas estão na Escola, na família, na igreja, no trabalho etc. Assinale a alternativa CORRETA: a) Todas as afirmações são corretas. b) Apenas a afirmação I está correta. c) As afirmações I e II estão corretas. d) As afirmações I e III estão corretas. e) As afirmações II e III estão corretas.