Pincel Atômico - Exercício Concluído

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 30/11/2024 09:10:46 1/3
THAMIRYS ARAÚJO DA
CONCEIÇÃO SILVA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 14 (15847)
Atividade finalizada em 30/11/2024 07:44:45 (2489529 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[1146520] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A120624 [128011]
Aluno(a):
91627730 - THAMIRYS ARAÚJO DA CONCEIÇÃO SILVA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[358097_1056
41]
Questão
001
De acordo com as diferentes correntes do pensamento geográfico estudadas nesta
unidade, havia um período onde predominava o ensino de Geografia para as crianças
pautado na observação; descrição, enumeração e classificação dos fatos, baseado no
método da memorização. As características deste método se referem a
Geografia quantitativa.
X Geografia tradicional.
Geografia crítica.
Geografia humanística.
Geografia dialética.
[358097_1055
43]
Questão
002
Considere o trecho a seguir:
“Nos últimos cinquenta anos, o Brasil vivenciou a emergência de três tendências
importantes no pensamento geográfico. Essas tendências são antagônicas quanto ao
método, às temáticas e à componente ideológica. [...] A Geografia humanista, ou da
percepção, considera a percepção que o indivíduo elabora do espaço, e percorre o
caminho das emoções e representações subjetivas das populações. Ela constitui uma
tendência também conhecida como fenomenológica e, por vezes, Geografia cultural.
Essa tendência recebe críticas tanto da Geografia quantitativa, por trabalhar com
dados subjetivos, quanto pela tendência marxista, que a considera despolitizada”.
A Geografia humanística, enquanto tendência, teve seu desenvolvimento no Brasil
principalmente na década de
X 1990.
2000.
1980.
1960.
1970.
[358097_1056
40]
Questão
003
Na Unidade I verificamos a evolução do pensamento geográfico e diferentes formas
como se foi transformando a forma de se transmitir e valorizar o ensino. Diante disso,
qual alternativa representa características da Geografia cultural ou humanística
desenvolvida nas últimas décadas.
Priorizava a busca de dados quantitativos e computacionais para melhor análise do
espaço geográfico.
X
Procura valorizar a experiência e a cultura do indivíduo ou grupo ao ensinar
determinado assunto.
Pouca valorização do contexto ambiental e os aspectos socioemocionais que
geralmente não podem interferir no processo de ensino e aprendizagem desde as
séries iniciais.
SAMSUNG
Highlight
SAMSUNG
Highlight
Pincel Atômico - 30/11/2024 09:10:46 2/3
Evita a memorização de conteúdos e busca um questionamento crítico por meio da
análise dos fatos e informações.
Busca se apoiar nos manuais e livros didáticos para aquisição e transmissão dos
conteúdos geográficos.
[358097_1056
42]
Questão
004
Em uma determinada escola a professora solicitou para os alunos analisarem alguns
mapas do IBGE e realizarem um trabalho por meio da elaboração de tabelas e gráficos
a partir de informações estatísticas de cada região. Diante destes dados marque a
opção correta.
Esta prática metodológica se fundamenta na Geografia teórico-quantitativa, pois a
aquisição de conhecimento mecânico e memorização de dados de manuais e livros.
Esta prática metodológica se fundamenta na Geografia Tradicional, pois o objetivo da
aula era somente observação e descrição das regiões por meio da análise dos mapas.
Esta atividade se fundamenta na Geografia crítica pois os alunos irão desenvolver um
pensamento críticos através das diversas habilidades exploradas nesta prática
pedagógica.
X
Esta prática metodológica se fundamenta na Geografia teórico-quantitativa, pois
prioriza um ensino pautado no uso de dados estatísticas e mapas fornecidos, não
havendo uma análise além dos números.
Esta atividade se fundamenta na Geografia cultural pois a prioridade é realizar
atividades em grupo que busquem desenvolver habilidades socioemocionais.
[358097_1055
44]
Questão
005
Durante a década de 1970 e 1980, o conhecimento geográfico passa por
transformações, surge um novo paradigma com intenção de participar de um processo
de transformação da sociedade, repensa a questão da organização espacial, indo
além de sua descrição, procurando ver as relações dialéticas entre formas espaciais e
os processos históricos que modelam os grupos sociais. Esta corrente é chamada
Nova Geografia.
Geografia Marxista-Cultural.
Possibilismo Geográfico.
Determinismo ambiental.
X Geografia Crítica.
[358099_1055
50]
Questão
006
A ciência geográfica dispõe de elevada contribuição para as problemáticas públicas
nos contextos municipais. Em relação aos suportes metodológicos da Geografia,
assinale a afirmativa correta.
A Geografia não deve se comprometer metodologicamente a buscar soluções, mas
servir apenas como um ponto de análise estático do espaço.
X
As perspectivas hipotético-dedutivas, dialéticas e fenomenológicas compõem os
grandes percursos para as abordagens geográficas, apresentando alargados impactos
em suas delineações teórico-práticas desde a irrupção de seus caminhos modernos.
A Geografia Ativa, ao contrário da propositiva teorética, busca fomentar o caminho
metodológico da etnografia, auxiliando no reconhecimento dos lugares.
As orientações hipotético-dedutivas e dialéticas são as que menos possuem trabalhos
na ciência geográfica, uma vez que a fenomenologia é grande linha condutora do
desenvolvimento dessa proposta de conhecimento do mundo, sobretudo com o
advento da I Guerra Mundial.
A ampla inserção da dialética na Geografia brasileira tem ligações com a revolução
teorética, que superou a Geografia Crítica aplicada desde Alexander von Humboldt.
Pincel Atômico - 30/11/2024 09:10:46 3/3
[358098_1055
47]
Questão
007
Sobre os fundamentos teóricos do pensamento geográfico e sua história, é consenso
que o mesmo teve dois importantes marcos, tidos como ―gêneses‖: a grega e a
alemã. Assinale a alternativa que elenque corretamente a consequência para a
Geografia da gênese alemã:
X A institucionalização da Geografia como ciência.
A consagração da Geografia em sua pós-modernidade.
A declaração de Utilidade Pública da Geografia, como ciência, pelo Governo Alemão.
A oficialização da Geografia como parte da ementa escolar.
A transformação da Geografia uma ciência pura, aos moldes de Kelsen no Direito.
[358097_1056
46]
Questão
008
(ENADE – adaptado)
[...] o espaço geográfico é, em pleno sentido do termo, um produto social, porque
resulta do trabalho que a sociedade organiza para alcançar seus objetivos.
(ISNARD, H. L’Espace Géographique. Paris: P.U.F., 1978. p. 52).
Esta compreensão a respeito do espaço geográfico apresentada pelo autor
baseia-se no posicionamento teórico da Nova Geografia quantitativa, no qual conceito
de espaço geográfico passa a ser visto como uma realidade inserida num espaço
religioso, matemático e hierarquizado.
baseia-se na Geografia cultural da percepção, que considera o espaço geográfico
como um conjunto de símbolos e valores elaborados através das experiências
pessoais e coletivas.
X
opõe-se à da corrente de pensamento positivista, que a partir de uma visão empirista e
naturalista, entende o espaço geográfico considerando as relações entre Homem e
Natureza, sendo o homem apenas um dado do lugar.
baseia-se na substituição do trabalho de campo pelos experimentos laboratoriais, com
muitas mensurações, dados estatísticos, gráficos e tabelas bastante sofisticadas.
opõe-se ao pensamento da Geografia crítica, que estabelece a dicotomia Homem-
Natureza, preocupando-se em desvendar as máscaras sociais contidas no espaço
geográfico.