revisao_simulado (4)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MATHEUS VIEIRA NOBREGA
Disciplina:
Introdução à Engenharia
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Questão
001 “A organização do Sistema Internacional e as recomendações pertinentes à utilização das
unidades e símbolos que o integram, visam precipuamente estabelecer uma nomenclatura e
simbologia uniformes, através das quais se pretende conseguir um entendimento comum e uma
clara compreensão entre os povos que, pelo menos no domínio da metrologia, procuram praticar
uma linguagem comum ou harmônica” (ROZENBERG, 2002, pág. 13).
Fonte: ROZENBERG, Izrael Mordka. O sistema internacional de unidades-SI. Instituto Mauá de
Tecnologia, 2002.
O texto faz referência sobre a importância da simbologia no Sistema Internacional de Unidades.
Desta forma, a partir dos nossos estudos, é correto afirmar:
A) Os símbolos são grandezas não representadas para língua portuguesa.
B) Os símbolos são grandezas, representadas pelo alfabeto grego ou latino.
C) Os símbolos são fortalezas representadas por um conjunto de ações que numericamente não faz
sentido.
X D) Os símbolos são representados pelo alfabeto de cada país.
E) Os símbolos servem apenas como processo educativo para início da matemática para alunos de
engenharia.
Questão
002 “A produção científica da comunidade acadêmica requer normalização e adequação das normas
científicas para que se tenha melhor compreensão do trabalho e para a validação do mesmo”
(DEUTSCHMANN, 2020, pág. 1).
Fonte: DEUTSCHMANN, Tânia Mara Rubin. NORMAS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS (ABNT) PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. Revista do Seminário de
Educação de Cruz Alta-RS, v. 7, n. 01, p. 114-115, 2020.
O texto faz referência sobre a importância da normalização e adequação pra que todos
entendam a linguagem e produção cientifica. Nesse sentido, é correto afirmar que:
A) nenhuma das alternativas.
X B) é responsabilidade da universidade sobre as regras de referência bibliográfica.
C) é responsabilidade da Unidades de conversão sobre as referências bibliográficas brasileiras.
D) é responsabilidade do profissional que está desenvolvendo desenvolver uma escrita adequada
para todos as áreas acadêmicas.
E) é responsabilidade da Associação Brasileira de Normas Técnicas sobre normas e as regras de
referência bibliográfica.
Questão
003 “As unidades de medidas são formas de quantificar diferentes grandezas físicas. Por exemplo:
litro (l), mililitro (ml) e decalitro (dal) são unidades de volume utilizadas nos cálculos de volume
do cone e do cilindro. São consideradas grandezas físicas todos os fenômenos, substâncias ou
corpos que possam ser mensuráveis quantitativamente.”
Fonte: Acesso: 
Disponível em: 10/03/2021.
O texto acima faz referência sobre as unidades de medidas. Partindo deste texto e dos nossos
estudos é correto afirmar:
X A) As operações comerciais e projetos necessitam estar estruturado de acordo com as ferramentas
que se utiliza na modelagem dos problemas, não há necessidade de padronização mundial.
B) As unidades de medidas devem ser utilizadas de forma correta e ter uma padronização, para
que os projetos, modelos matemáticos e operações comerciais seja uma linguagem universal,
onde qualquer engenheiro da área entenda.
C) As unidades de medidas não necessitam ser utilizadas de forma correta. A padronização é de
acordo com cada país e instituições de reconhecimento.
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D) A padronização das unidades de medidas deve ser utilizada apenas em projetos internacionais,
ou em situações onde irão usar o meu projeto em lugares diferentes.
E) A padronização é realizada pela associação internacional com fins lucrativos. Desta forma, não
são padrões utilizados por todos os engenheiros devidos ser uma instituição que visa dinheiro e
não qualidade.
Questão
004 Um aluno de Ensino Médio vai até o açougue, a pedido de seus pais, comprar 5 kg de carne para
um churrasco em sua casa. Além da carne, ele compra 8 litros de refrigerante para oferecer aos
convidados. Qual das alternativas a seguir possui os valores da quantidade de carne e de
refrigerante, respectivamente, nas unidades tonelada (t) e mililitro (mL)?
A) 0,005 t e 0,8 ML.
B) 5000 t e 0,008 ML.
C) 5000 t e 8000 ML.
D) 0,005 t e 0,008 ML.
X E) 0,005 t e 8000 ML.
Questão
005 “Originalmente, quando foi criado em 1875, o BIPM visava atuar apenas nas grandezas massa, o
quilograma, e comprimento, o metro, revelado por seu nome original - Bureau Internacional de
Pesos e Medidas. Ficou logo evidente que deveria operar também com pressão e temperatura,
como atividade de suporte. Ao longo do tempo suas atividades foram se expandindo, conforme
as necessidades em áreas em que se realizam medições de caráter metrológico. Estas
necessidades foram reconhecidas pela 6ª CGPM (1921) que, ao revisar o texto original da CM,
estendeu os objetivos e responsabilidades do BIPM para outras áreas da Física. Como resultado
desta modificação na CM, e depois de muitos estudos e desenvolvimentos, a 10ª CGPM (1960)
decidiu assumir a coordenação de um sistema de unidades envolvendo todas as áreas.
Estabelecia assim o Sistema Internacional de Unidades SI. Desde então, o SI tem evoluído,
aperfeiçoando as definições das unidades de base e incluindo outras unidades, de base ou
derivadas, conforme as necessidades” (MOSCATI, 2007, pág. 8).
Fonte: MOSCATI, Giorgio. O Sistema Internacional de Unidades (SI): passado, presente e futuro.
Revista Metrologia & Instrumentação, n. 48, 2007.
O texto acima faz referência sobre o a construção dos sistemas de unidades. Perante tal texto,
sabemos que o Sistema Internacional de Unidades, estabelece divisões em suas classificações,
como coerentes e não coerentes. Assinale a alternativa correta sobre essas classificações:
A) Os coerentes significam dizer que as conversões são fundamentais em todas as medidas.
B) Coerência significa que nenhuma definição de conversão é fundamental, somente unidades do
sistema, devem e podem ser utilizados.
C) Os não coerentes, significa dizer que não há inconsistências nos padrões preestabelecidos nas
unidades.
D) Os não coerentes significam dizer que não existe definição numérica.
X E) Os não coerentes são considerados os alfabetos gregos na função matemática.
Questão
006 “Para que cada norma seja criada é preciso que exista uma demanda que pode ser apresentada
à ABNT por qualquer parte interessada da sociedade. A partir da apresentação dessa demanda é
avaliada a relevância e pertinência da solicitação e, sendo viável, o assunto é levado ao Comitê
Técnico correspondente para que seja inserido no Programa de Normalização Setorial. Caso não
exista nenhum Comitê correspondente à demanda apresentada, a ABNT cria um novo Comitê,
que é órgão técnico da estrutura da ABNT formado por Comissões de Estudo. Em casos
específicos são criadas Comissões de Estudo Especial, quando o assunto de seu escopo não está
contemplado no âmbito de atuação de algum Comitê já existente. ”
Fonte: Disponível em
Acesso em: 10/03/2021
O texto acima faz menção as normas técnicas, desta forma questiona-se: Para que serve as
normas técnicas no Brasil?
 
A) Servem para que os profissionais paguem pelo serviço dessa associação.
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B) As normas técnicas servem para incomodar profissionais incapacitados aos serviços e produtos.
C) As normas técnicas servem como orientação para os profissionais.
D) Estabelecer regras incabíveis e sujeitas a alterações.
X E) As normas técnicas não são aplicadas apenas para a área de engenharia.
Questão
007 Um volume de 200 centímetros cúbicos corresponde, em milímetros cúbicos, a
A) 2 000.
B) 20 000 000.
C) 20 000.
X D) 2 000 000.
E) 200 000.
Questão
008 As medidas de massa surgem para auxiliar a pesagem de objetos no dia a dia. Atualmente é
bastante comum fazer-se compra de objetosque são vendidos de acordo com o seu peso, como
verduras, carnes, ouro, entre outros. Pelo sistema internacional, utilizamos como principal
unidade de medida (...)
Fonte: Disponível em: Acesso em: 10/03/202.
De acordo com a continuidade do texto acima, quais são as unidades de massa utilizada?
A) Metro cúbico, litros ou decímetro cúbico e mililitro ou centímetros cúbicos.
X B) Centímetros, metros cúbicos e quilômetros.
C) Graus Celsius (oC), Graus Fahrenheit (oF), Kelvin (K)
D) Atmosfera, Milímetro de mercúrio, Centímetro de mercúrio.
E) Tonelada, quilograma, grama e miligrama.