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Ética e moral: o debate sobre o 
universalismo e o pluralismo
Filosofia
3o bimestre – Aula 07
Ensino Médio
● Ética e moral: o debate sobre o 
universalismo e o pluralismo.
● Analisar questões sobre o 
universalismo e o pluralismo no 
contexto da ética e da moral;
● Refletir sobre como as perspectivas 
do universalismo e pluralismo e do 
relativismo ético podem se 
relacionar com os Direitos 
Humanos.
Link para vídeo
Assista ao vídeo e responda:
O que você não faria de jeito algum, 
mesmo que ninguém visse ou ficasse 
sabendo?
5 MINUTOS
FAÇA 
AGORA
Em geral, consideramos que moral é o conjunto de regras de conduta assumidas 
pelos indivíduos de um grupo social, com a finalidade de organizar e orientar as 
relações interpessoais, especificamente a partir dos valores.
Ética e moral
Reserva-se à ética o “estudo da moralidade do agir humano (bondade ou 
maldade dos atos humanos): sua retidão frente à ordem moral”. A ética é 
a disciplina filosófica que investiga os diversos sistemas de morais 
elaborados pelos homens, buscando compreender a fundamentação das 
normas e proibições próprias a cada uma e explicar seus pressupostos, 
ou seja, as concepções sobre o ser humano e a existência que os 
sustenta”.
“
Figueiredo AM. Ética: origens e distinção da moral, 2008.
CONTINUA
Moral pode ter o 
sentido de ideal 
de boa conduta 
quando 
relacionada a 
um conjunto de 
valores, 
princípios, 
normas de 
conduta e 
proibições. 
A moral também 
pode se referir à 
conduta individual, 
nos valores que 
fundamentam a sua 
ação e validam ou 
não as condutas 
alheias. Ou seja, 
base para 
admiração ou 
rejeição do outro na 
sua forma de existir 
no mundo e se 
relacionar. 
Você já ouviu falar ou você mesmo já falou: “fulano tem moral”. Essa expressão faz sentido? 
O que se quer dizer com isso? Como você costuma utilizar a palavra “moral”? 
Segundo Figueiredo, a palavra moral pode assumir diferentes significados, como podemos 
ver a seguir: 
Ainda no contexto de 
indivíduos, a moral
também pode se referir 
a uma certa 
disposição de 
espírito, uma atitude 
perante o mundo e 
seus desafios, quando 
identificamos uma certa 
“moral elevada” como 
uma atitude que se 
revela mediante um 
desafio em relação à 
existência no mundo. 
A moral também pode ser 
objeto de estudo e 
reflexão das teorias éticas 
(objeto de investigação 
filosófica). Nesse caso, a 
moral, como objeto de 
conhecimento a ser 
teorizado pelos homens 
que vivem em diferentes 
momentos e contextos, 
apresenta diferentes 
vieses. Ou seja, diferentes 
teorias e, por vezes, elas 
podem até se 
contradizerem. 
CONTINUA
Toda escolha demanda alguma liberdade. 
Só escolhe quem pode escolher, mas o que 
escolher? Depende dos valores. 
Em diferentes circunstâncias da vida sempre 
temos que escolher. Você já parou para 
pensar nisso? Nesse processo observamos, 
comparamos, refletimos, atribuímos 
diferentes valores e escolhemos o que nos 
parece melhor, o que apresenta um valor 
maior. Assim também acontece em relação 
ao nosso comportamento e atitude. 
Mas os valores são sempre os mesmos. 
O que parece ser melhor hoje será o melhor 
no próximo ano, na próxima década? 
Valores
Valor 
Liberdade 
Escolha 
As nossas escolhas estão sempre de acordo 
com a moral vigente? Sempre somos livres 
para escolher? Há referências? No contexto 
das escolhas, o que pode ser considerado 
imoral ou amoral?
Considerando os códigos sociais, imoral é 
uma conduta contrária às regras morais 
vigentes numa dada cultura.
A amoralidade, por outro lado, não comporta 
a moral, uma vez que “amoral” são ações e 
condutas que desconhecem códigos morais, 
como no caso de comportamentos de 
crianças muito pequenas que não agem por 
si e, portanto, não podem ser julgadas por 
suas condutas.
Nesse sentido, ao investigar os pressupostos que determinam os valores de bem e de mal aceitos 
e rejeitados em diferentes épocas pelas diversas sociedade, a reflexão ética pode chegar a 
posições filosóficas distintas acerca da validade dos valores morais em diferentes contextos. 
Tais posições costumam ser designadas como: universalismo, relativismo e pluralismo.
Universalismo
Compreensão de que há 
valores objetivos e universais 
(válidos para todo ser no 
universo dotado de razão) 
que são incontestáveis e 
devem ser reconhecidos e 
buscados por todos os grupos 
sociais.
Pluralismo
Compreensão de que os valores 
morais são subjetivos e, por isso, 
relativos às comunidades em que 
são estimados. Contudo, no 
contexto do pluralismo, ainda que 
os valores sejam múltiplos, há 
limites acerca da legitimidade dos 
valores.
Relativismo
Compreensão de que não há 
valores objetivos e universais. 
Isto é, os valores morais são 
coerentes com as diferentes 
formas de vida, de estar e atuar 
no mundo, e sua legitimidade se 
dá intrinsicamente à sua própria 
lógica de regras e valor.
Leia os excertos e responda às questões a seguir: 
Quer dizer então que há tantas morais quantos 
são os indivíduos? De jeito nenhum. E aí está o 
paradoxo da moral: ela só vale na primeira 
pessoa, mas universalmente, em outras palavras, 
para todo ser humano (já que todo ser humano é 
um “eu”). Pelo menos é assim que a vivemos. 
Sabemos perfeitamente, na prática, que há 
morais diferentes, que dependem da educação 
recebida, da sociedade ou da época em que 
as pessoas vivem, dos meios que frequentam, 
da cultura com a qual elas se identificam[...]”
“
10 MINUTOS
Não há moral absoluta, ou ninguém tem 
acesso absoluto a ela. Mas, quando eu me 
proíbo a crueldade, o racismo ou o 
assassinato, sei também que não é tão 
somente uma questão de preferência, que 
dependeria do gosto de cada um. É antes de 
mais nada uma condição de sobrevivência 
e de dignidade para a sociedade, para 
qualquer sociedade, em outras palavras, 
para a humanidade ou a civilização”. 
“
COMTE-SPONVILLE, André. 2003. p. 21 e 22 – grifo nosso.
1) Segundo o texto, a nossa educação moral depende do quê?
2) Comente, a partir da sua compreensão sobre universalismo, relativismo e pluralismo moral, o trecho 
realçado.
ARREMATE
CONTINUA
1) Segundo o texto, a nossa educação moral depende do quê?
Do contexto de vida, ou seja, da sociedade, da posição social, assim como do lugar e da 
época em que se vive.
2) Comente, a partir da sua compreensão sobre universalismo, relativismo e pluralismo 
moral, o trecho realçado.
Resposta aberta. Contudo, o comentário deve considerar que o trecho em destaque remete a 
um exemplo do pluralismo, uma vez que compreende a diversidade de posições morais, mas 
considera inaceitáveis a crueldade, o racismo ou o assassinato. Nesse contexto, a vida e a 
dignidade humana são valores a serem estimados e compartilhados pela humanidade.
Correção
Leia os textos a seguir:
VESTIBULAR UPE 2014 (Adaptado)
O comportamento moral não só faz parte de nossa vida cotidiana; é um fato 
humano entre outros, mas é valioso; ou seja, tem para nós um valor”.
“
VÃZQUEZ, Adolfo Sãnchez. Ética, 1997, p.110.
CONTINUA
Deles extraem-se vários elementos referentes à Moral e à Ética. Sobre isso, analise os itens 
seguintes:
3 MINUTOS
I. A Filosofia Moral ou a Ética tece uma reflexão sobre o comportamento moral dos homens em 
sociedade.
II. Atribuir um valor a alguma coisa é ficar indiferente a ela. A principal característica do valor é a 
indiferença.
III. Na escolha de vida que o homem faz está presente o valorar, que é uma experiência 
fundamentalmente humana.
IV. A Ética é um estudo assistemático das diversas morais, no intuito de explicitar os seus 
fundamentos.
Estão CORRETOS :
a) III e IV. b) I e III. c) II e IV. d) I e II. e) I e V.
Correção
IV. A Ética é um estudo assistemático das diversas morais, no intuito de 
explicitar os seus fundamentos.
Está CORRETA a alternativa b) I e III. 
I. A Filosofia Moral ou a Ética tece uma reflexãosobre o comportamento 
moral dos homens em sociedade.
II. Atribuir um valor a alguma coisa é ficar indiferente a ela. A principal 
característica do valor é a indiferença.
III. Na escolha de vida que o homem faz está presente o valorar, que é uma 
experiência fundamentalmente humana.
Após o professor clicar no link acima e a 
tela com o carregar, aponte seu 
celular para o código QR e insira o pin 
para participar do quiz.
Você também pode acessar o site 
diretamente no navegador do celular, 
tablet ou computador: https://kahoot.it
https://cutt.ly/yw3tcX7Q
TRABALHE COM 
O RELÓGIO
https://kahoot.it/
https://cutt.ly/yw3tcX7Q
1) Segundo o vídeo do Para começar, quando você se encontra no “coração da moral?”:
a. Quando está apaixonado.
b. Quando descobre uma oportunidade de emprego.
c. Quando se sente livre para fazer o que bem entender.
d. Quando busca o melhor caminho, a melhor conduta.
Seja rápido para responder às perguntas do quiz a seguir, anotando em seu caderno o 
número da questão e a letra que você achar que é a resposta certa, ou “verdadeiro ou falso”, 
quando for o caso. Cada resposta certa vale um ponto.
30 SEGUNDOS
2) Os valores que orientam as relações entre homens e entre os homens e a natureza 
são construídos historicamente.
a. Verdadeiro b. Falso
3) O relativismo moral considera que:
a. Há estruturas da sociedade que devem orientar sobre os valores morais.
b. Há limites quando se trata de legitimidade dos valores morais.
c. Os valores morais são objetivos e universais.
d. Os valores morais são coerentes com as diferentes formas de vida.
1 MINUTO
4) O universalismo compreende que os valores morais são subjetivos e distintos para 
os diferentes grupos sociais.
a. Verdadeiro b. Falso
5) Complete o pensamento de André Conte-Sponville: “quando eu me proíbo a 
crueldade, o racismo ou o assassinato”:
a. É antes de mais nada, por medo da punição do Estado.
b. É antes de mais nada uma forma de proteção do círculo familiar.
c. É antes condição de sobrevivência e dignidade para a sociedade.
d. É antes de mais nada uma postura dissimulada.
1 MINUTO
6) Na prática, os valores morais dependem :
a. Do grupo político que se encontra no poder.
b. Da educação, da sociedade, época, dos círculos que frequenta, da cultura.
c. Da orientação que recebe no trabalho para executar uma tarefa.
d. Da moda, das produções cinematográficas, que ensinam os requintes da elite.
7) Segundo André Conte-Sponville não há moral absoluta.
a. Verdadeiro b. Falso
1 MINUTO
8) Agora acabou!
a. Mas já?!
b. Rápido, não?!
c. Ainda bem!
d. Não está certo!
M
a
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d
it
/G
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h
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30 SEGUNDOS
Some seus pontos. Cada acerto vale 1!
1) D
2) Verdadeiro 
3) D
4) Falso 
5) C
6) B
7) Verdadeiro
8) Resposta aberta
Correção
Um símbolo semelhante ao que está na imagem que segue pode ser observado em caixas 
de brinquedos para crianças pequenas. Qual significado pode ser agregado a esse símbolo, 
se considerarmos as aprendizagens dessa aula acerca dos valores e da moral? 
DE 
SURPRESA
Fiquem atentos a uma chamada 
“De surpresa”. Seu professor 
pode pedir para vocês contarem 
o que conversaram sobre a 
atividade proposta. 
VIREM E 
CONVERSEM
5 MINUTOS
● A analisar questões sobre o universalismo e o 
pluralismo no contexto da ética e da moral;
● A identificar a moral como uma característica 
humana fundamental.
CHAGAS, F. C. Valor e pluralismo moral. Revista Dissertatio de Filosofia. Volume Suplementar 2 – Dossiê 
Naturalismo, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/dissertatio/article/view/8606. Acesso em: 
9 maio 2024.
COMTE-SPONVILLE, A. Apresentação da filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 21 e 22.
FIGUEIREDO, A. M. Ética: origens e distinção da moral. Saúde ética justiça. Junho de 2008. Disponível em: 
https://www.revistas.usp.br/sej/article/view/44359/47980. Acesso em: 5 jun. 2024.
GALLO, S. Filosofia a experiência do pensamento: volume único. São Paulo: Scipione, 2016. 
LEMOV, D. Aula nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio, 2020.
UPE (SAA3) 1o dia, questão 39, p. 29-30. Disponível em: 
https://processodeingresso.upe.pe.gov.br/processo2014/Visualiza_Prova_SSA3.html.
Acesso em: 9 jun. 2024.
https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/dissertatio/article/view/8606
https://www.revistas.usp.br/sej/article/view/44359/47980
https://processodeingresso.upe.pe.gov.br/processo2014/Visualiza_Prova_SSA3.html
Lista de imagens e vídeos
Slide 1 – Imagem de capa: SEDUC
Slide 3 – CASA DO SABER. O que é moral? Clóvis de Barros Filho. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=Jsjn49FxJLc. Acesso em: 9 maio 2024.
Slide 7 – Proibitivo. Succo/Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/assinar-banimento-proibitivo-
1283413/ Acesso em 05 jun. 2024.
Slides 7 e 21 – © Pixabay. 
Slide 7 e 21 – Aviso crianças. Clker-Free-Vector-Images/Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/users/clker-
free-vector-images-3736/ Acesso em: 05 jun. 2024.
Slide 11 – UFRGS. Mafalda (valores). Imagem alterada referente à questão de vestibular UPE (SAA3) 1o dia, 
questão 39. Disponível em: https://www.ufrgs.br/psicoeduc/chasqueweb/edu01011/imagens/mafalda-valores-1.jpg. 
Acesso em: 5 jun. 2024.
Slide 14 – Kahoot Games. Disponível em: https://kahoot.com/. Acesso em: 5 jun. 2024.
Slide 22 – Gif Animado por Marcelo Ortega/@ortega_alemão 
https://www.youtube.com/watch?v=Jsjn49FxJLc
https://pixabay.com/pt/vectors/assinar-banimento-proibitivo-1283413/
https://pixabay.com/pt/vectors/assinar-banimento-proibitivo-1283413/
https://pixabay.com/pt/users/clker-free-vector-images-3736/
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https://www.ufrgs.br/psicoeduc/chasqueweb/edu01011/imagens/mafalda-valores-1.jpg
https://kahoot.com/
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	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6: Valores
	Slide 7: As nossas escolhas estão sempre de acordo com a moral vigente? Sempre somos livres para escolher? Há referências? No contexto das escolhas, o que pode ser considerado imoral ou amoral?
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	Slide 9
	Slide 10: Correção
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13: Correção
	Slide 14
	Slide 15: Seja rápido para responder às perguntas do quiz a seguir, anotando em seu caderno o número da questão e a letra que você achar que é a resposta certa, ou “verdadeiro ou falso”, quando for o caso. Cada resposta certa vale um ponto.
	Slide 16
	Slide 17
	Slide 18
	Slide 19
	Slide 20: Correção
	Slide 21
	Slide 22
	Slide 23
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