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Prova - Interpretação e Análise de Gráficos e Tabelas
Objetivo: Avaliar a habilidade de interpretação de gráficos e tabelas, com foco na análise de dados quantitativos e qualitativos.
Questões:
1. A tabela abaixo mostra a quantidade de ingressos vendidos para três eventos em uma semana:
	Evento
	Ingressos Vendidos
	Show A
	1200
	Show B
	1500
	Show C
	1100
Qual evento teve o maior número de ingressos vendidos?
a) Show A
b) Show B
c) Show C
d) Show A e Show B empataram
e) Show B e Show C empataram
2. O gráfico abaixo mostra a quantidade de frutas vendidas por uma frutaria durante quatro dias da semana:
	Dia
	Frutas Vendidas
	Segunda
	250
	Terça
	300
	Quarta
	200
	Quinta
	350
Em qual dia a frutaria vendeu o maior número de frutas?
a) Segunda
b) Terça
c) Quarta
d) Quinta
e) Segunda e Terça empataram
3. A tabela abaixo mostra o número de carros vendidos por três concessionárias durante o mês de junho:
	Concessionária
	Vendas
	A
	500
	B
	450
	C
	600
Qual concessionária vendeu o maior número de carros?
a) Concessionária A
b) Concessionária B
c) Concessionária C
d) Concessionária A e C empataram
e) Concessionária B e C empataram
4. O gráfico abaixo mostra a quantidade de livros vendidos por um autor durante 5 meses:
	Mês
	Livros Vendidos
	Janeiro
	500
	Fevereiro
	600
	Março
	700
	Abril
	550
	Maio
	450
Qual mês teve a maior quantidade de livros vendidos?
a) Janeiro
b) Fevereiro
c) Março
d) Abril
e) Maio
5. A tabela abaixo apresenta a quantidade de filmes assistidos por um grupo de amigos durante uma semana:
	Nome
	Filmes Assistidos
	Ana
	5
	Bruno
	7
	Carlos
	8
	Daniela
	6
Quem assistiu ao maior número de filmes?
a) Ana
b) Bruno
c) Carlos
d) Daniela
e) Bruno e Carlos empataram
6. O gráfico abaixo mostra a quantidade de visitantes em um museu durante três meses consecutivos:
	Mês
	Visitantes
	Janeiro
	4000
	Fevereiro
	5000
	Março
	4500
Em qual mês o museu teve o maior número de visitantes?
a) Janeiro
b) Fevereiro
c) Março
d) Janeiro e Março empataram
e) Fevereiro e Março empataram
7. A tabela abaixo mostra a quantidade de unidades vendidas de diferentes tipos de café em uma cafeteria:
	Tipo de Café
	Unidades Vendidas
	Espresso
	350
	Latte
	400
	Cappuccino
	300
	Americano
	500
Qual tipo de café teve a maior quantidade de vendas?
a) Espresso
b) Latte
c) Cappuccino
d) Americano
e) Latte e Americano empataram
8. O gráfico abaixo mostra a quantidade de bicicletas vendidas por uma loja durante cinco meses:
	Mês
	Bicicletas Vendidas
	Janeiro
	150
	Fevereiro
	180
	Março
	200
	Abril
	160
	Maio
	210
Em qual mês a loja vendeu o maior número de bicicletas?
a) Janeiro
b) Fevereiro
c) Março
d) Abril
e) Maio
9. A tabela abaixo mostra o número de pacientes atendidos em uma clínica durante a semana:
	Dia
	Pacientes Atendidos
	Segunda
	40
	Terça
	50
	Quarta
	60
	Quinta
	45
	Sexta
	55
Qual foi o dia com o maior número de pacientes atendidos?
a) Segunda
b) Terça
c) Quarta
d) Quinta
e) Sexta
10. O gráfico abaixo mostra a quantidade de horas gastas por uma pessoa em atividades durante uma semana:
	Atividade
	Horas
	Trabalho
	40
	Lazer
	12
	Estudo
	15
	Exercício
	8
	Dormir
	56
Em qual atividade a pessoa gastou o maior número de horas?
a) Trabalho
b) Lazer
c) Estudo
d) Exercício
e) Dormir
Gabarito e Justificativas:
1. b) Show B – O Show B teve o maior número de ingressos vendidos (1500).
2. d) Quinta – No dia quinta-feira, foram vendidos 350 frutos, o maior número.
3. c) Concessionária C – A Concessionária C vendeu o maior número de carros (600).
4. c) Março – Março teve a maior quantidade de livros vendidos (700).
5. c) Carlos – Carlos assistiu 8 filmes, o maior número.
6. b) Fevereiro – Fevereiro teve o maior número de visitantes (5000).
7. d) Americano – O Americano foi o café mais vendido, com 500 unidades.
8. e) Maio – Maio teve o maior número de bicicletas vendidas (210).
9. c) Quarta – O maior número de pacientes atendidos ocorreu na quarta-feira (60).
10. e) Dormir – A pessoa gastou 56 horas dormindo, o maior tempo.
Essa prova também foca na interpretação e análise de dados representados em tabelas e gráficos, testando o raciocínio lógico dos alunos.