ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL_ 27_12_2024_ Revisão da tentativa1

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Iniciado em terça, 3 dez 2024, 13:57
Estado Finalizada
Concluída em terça, 3 dez 2024, 14:27
Tempo
empregado
29 minutos 59 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o texto a seguir e responda à questão:
 
A teoria de Vygotsky defende que o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade, por meio da
linguagem e da cultura. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação e
acomodação, a aprendizagem deve ser baseada na descoberta guiada, em que o professor atua como mediador entre o aluno e
o conhecimento. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
( ) Lev Vygotsky foi um psicólogo russo que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.
( ) Segundo a teoria de Vygotsky, o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade.
( ) A teoria de Vygotsky defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e acabados.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser ativa, ou seja, o aluno deve ser o protagonista do seu próprio
processo de aprendizagem.
 
 
Assinale a alternativa correta.
a. V.F.V.V.V.
b. F.F.V.F.V.
c. V.V.F.F.V.
d. F.F.F.F.V.
e. V.V.V.V.V.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL-disc. 11- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 3
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
O behaviorismo é um dos principais paradigmas da psicologia e enfatiza a observação e a análise do comportamento
observável e mensurável, ignorando os processos mentais internos. Quais dos seguintes aspectos são enfatizados pelo
behaviorismo?
 
Assinale a correta.
a. A relação entre estímulo e resposta na aprendizagem por meio da associação.
b. A importância da interconexão e da interdependência inerente aos sistemas.
c. Uma análise do comportamento em relação ao ambiente e à história de vida do indivíduo.
d. A influência da espiritualidade na formação da personalidade e do comportamento humano.
e. A importância dos processos mentais internos na compreensão do comportamento humano.
Sua resposta está correta.
A resistência à pesquisa pode apresentar-se como um formidável obstáculo para a adoção de novas perspectivas e abordagens
no campo da pesquisa em psicologia. Diante desse contexto desafiador, qual das seguintes afirmações melhor reflete a
realidade da mudança de paradigma?
 
Assinale a correta.
a. Uma mudança de paradigma é uma transição puramente intelectual, minimamente afetada por influências sociais e
culturais.
b. Uma mudança de paradigma é geralmente saudada como um avanço positivo e raramente é percebida como uma
ameaça à identidade profissional ou à metodologia de pesquisa.
c. A mudança de paradigma é um fenômeno raro que ocorre apenas em áreas altamente especializadas da psicologia,
como a psicologia educacional.
d. Uma mudança de paradigma pode ser percebida como uma ameaça à identidade profissional e à maneira como a
pesquisa é realizada.
e. A mudança de paradigma ocorre apenas em áreas específicas da psicologia, como a psicologia educacional.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
ENUNCIADO Relacione os fatores importantes da teoria de Vygotsky com suas descrições correspondentes e assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta:
I) Mediação.
II) Linguagem.
III) Cultura.
IV) Processo de interiorização.
( ) Universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.
( ) Envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna intrapessoal.
( ) O conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa relação em que todos os envolvidos são
ativos.
(  ) Sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que favorece o intercâmbio social e o fenômeno do
pensamento.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a. I, II, III, IV.
b. III, IV, I, II.
c. IV, I, III, II.
d. I, II, IV, III.
e. III, I, II, IV.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentre os novos paradigmas da psicologia contemporânea, qual deles destaca a importância fundamental da conexão com algo
mais amplo do que o indivíduo, proporcionando um olhar que se estende além dos limites casuais e explora as profundezas da
espiritualidade?
 
Assinale a correta.
a. Cognitivismo.
b. Paradigma Transpessoal.
c. Behaviorismo.
d. Paradigma da Complexidade.
e. Paradigma Evolutivo.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Durante um debate sobre as interações entre processos de aprendizagem e desenvolvimento, uma posição foi defendida da
seguinte maneira:
 
Deve-se aguardar até que a criança atinja um estágio específico de desenvolvimento antes de iniciar sua educação escolar.
Considerando o conceito de zona de desenvolvimento proximal proposto por Vygotsky, qual das seguintes afirmações é correta
em relação a essa posição?
 
Assinale a correta.
a. Não seria a abordagem mais produtiva, pois a exposição a novas aprendizagens pode funcionar como um fator
construtivo do desenvolvimento.
b. Não seria a abordagem mais produtiva, uma vez que não existe conexão entre os processos de aprendizagem,
educação escolar e desenvolvimento.
c. Baseia-se na concepção da zona de desenvolvimento proximal, que ignora as influências das interações sociais no
desenvolvimento.
d. Seria a abordagem mais produtiva, pois a exposição a novas aprendizagens não é vista como um fator construtivo para
o desenvolvimento.
e. Seria a abordagem mais produtiva, pois a educação escolar é considerada um meio poderoso para reforçar o
desenvolvimento.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
O paradigma humanista na psicologia destaca a primazia da experiência subjetiva e da busca pela autorrealização como
elementos centrais na compreensão da complexidade da existência humana. Qual dos proeminentes teóricos abaixo é
notavelmente associado ao desenvolvimento e promoção dessas ideias dentro do contexto do humanismo?
 
Assinale a correta.
a. Noam Chomsky.
b. Abraham Maslow.
c. Skinner.
d. John Watson.
e. Ivan Pavlov.
Sua resposta está correta.
Qual é a principal característica dos avanços de desenvolvimento cognitivo propostos por Jean Piaget?
 
Assinale a correta.
a. Os avanços de desenvolvimento cognitivo são universais e ocorrem em todas as culturas.
b. Os avanços de desenvolvimento cognitivo são influenciados pela cultura e pelo ambiente em que a criança está
inserida.
c. Os avanços de desenvolvimento cognitivo são inspirados apenas por fatores biológicos e genéticos.
d. Os avanços de desenvolvimento cognitivo desenvolvidos de forma estudada e não seguem uma sequência predefinida.
e. Os avanços no desenvolvimento cognitivo não têm relação com a aprendizagem.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
Vygotsky (1977) defendeu com veemência a educação escolar e as mediações por meio dela realizada como meios para a
promoção das funções psicológicas superiores. A aprendizagem é a fonte e propulsora do desenvolvimento e o bom ensino é
aquele que a ele se adianta, ou seja, é dirigido às funções psicológicas em vias de se desenvolverem.Assinale uma alternativa que condiz com a afirmação do autor.
a. Os conhecimentos prévios do educando fazem parte do nível de desenvolvimento atual, no qual o aluno atua com
autonomia, portanto a aprendizagem do educando inicia-se somente quando começa a frequentar a escola.
b. A mediação é dispensável para aprendizagem, pois o ser humano às vezes precisa do outro para aprender e trocar
conhecimento.
c. A separação é dispensável para aprendizagem, pois o ser humano às vezes precisa do outro para aprender e trocar
conhecimento.
d. A Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o nível de real, desenvolvimento representado pelo que uma
criança consegue fazer de forma independente e o nível de desenvolvimento potencial, relativo ao que uma criança
consegue fazer com a ajuda de um adulto ou de outro parceiro com mais experiência.
e. O que determina o desenvolvimento da criança é sua própria condição de vida. Com isso adquire a aprendizagem
apenas por meio da interação social e sem a mediação de outro indivíduo.
Sua resposta está correta.
Quais dos paradigmas abaixo destacam a valiosa participação do indivíduo na construção ativa do conhecimento e
compreensão de seu entorno, favorecendo a autonomia e facilitação por parte do professor?
 
Assinale a correta.
a. Construtivismo de Piaget.
b. Paradigma psicodinâmico.
c. Cognitivismo.
d. Humanismo.
e. Sociointeracionismo de Vygotsky.
Sua resposta está incorreta.
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