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REVISÃO – NUMERAL - GABARITO 
1. (FGV – SPTRANS – Especialista em Transporte – 2001) O emprego do numeral está errado em: 
 
a) vá comprar duzentas gramas de mortadela; 
b) veja o exercício da página vinte e um; 
c) consulte o artigo segundo desse código; 
d) a cidade floresceu no século quinto. 
 
2. (FAEPOL – SSP – Auxiliar de Necropsia – 2002) Na expressão “século XIX”, lê-se o numeral em romanos 
como cardinal (= dezenove); o item abaixo que deve ser lido como ordinal é: 
 
a) livro XXIII; 
b) livro X; 
c) livro XI; 
d) livro XL; 
e) livro C. 
 
3. (NCE/UFRJ – CGJ – Comissário de Justiça da Infância e da Juventude – 2002) “Mas estamos em pleno 
século XX...”; o item abaixo em que devemos ler o algarismo romano como ordinal é: 
 
a) no século XI antes de Cristo; 
b) o papa recebeu o nome de João XXIII; 
c) no século XII da nossa era; 
d) Inocêncio X foi papa; 
e) Luís XVI foi rei da França. 
 
4. (Uniaraxá – Vestibular – 2003) Em “... às dez horas”, “sob as olaias” e “Ambos se abanavam”, as palavras 
grifadas são, respectivamente: 
 
a) artigo – preposição – pronome – numeral – pronome; 
b) artigo – preposição – pronome – numeral – conjunção; 
c) preposição – artigo – preposição – numeral – pronome; 
d) preposição – pronome – preposição – substantivo – conjunção; 
e) preposição – pronome – conjunção – substantivo – pronome. 
 
5. (NCE/UFRJ – PC/DF – Policial Civil (Agente) – 2004) “Em oito anos, o número de turistas no Rio de 
Janeiro dobrou, enquanto os assaltos a turistas foram multiplicados por três, alcançando hoje a média de 
dez casos por dia. Considerando a importância que o turismo tem para a cidade – que anualmente recebe 
5,7 milhões de visitantes de outros estados e do estrangeiro, destes, aliás, quase 40% dos que chegam ao 
Brasil têm como destino o Rio – é alarmante esse grau crescente de insegurança”; quanto às referências 
numéricas presentes nesse primeiro parágrafo do texto pode-se dizer que representam numerais de dois 
tipos: 
 
a) cardinais e ordinais; 
b) cardinais e multiplicativos; 
c) multiplicativos e fracionários; 
d) cardinais e fracionários; 
e) ordinais e multiplicativos. 
 
6. (NCE/UFRJ – Infraero – Advogado – 2004) O algarismo romano XIX é lido como numeral cardinal; o item 
em que o algarismo romano deve ser lido como ordinal é: 
 
a) Luís XVI; 
b) João XXIII; 
c) Pio X; 
d) século XXI; 
e) casa II. 
 
Fragmento de texto (adaptado) 
A Linguagem Brasileira de Sinais (Libras) passará a ter formação específica nos cursos de Pedagogia e de 
formação de professores e será uma das especializações dos cursos de Letras, como uma segunda língua. 
A determinação está no decreto apresentado nesta terça-feira pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, 
e é parte da regulamentação da lei de 2002 que tornou a Libras uma forma nacional de comunicação. As 
universidades terão dez anos para oferecerem o ensino de Libras em todos os seus cursos de formação de 
professores, mas nos próximos três anos já terão que ter a disciplina em pelo menos 20% dos cursos. Em 
cinco anos, 60% dos cursos precisarão ter a disciplina. 
 
7. (ACCESS – Pref. Teresópolis/RJ – Dinamizador de Educação Infantil – 2005) Assinale a alternativa em 
que a palavra não seja numeral. 
 
a) Uma. 
b) Segunda. 
c) 2002. 
d) Dez. 
e) Cinco. 
 
8. (NCE/UFRJ – CEPEL – Auxiliar de Segurança Patrimonial – 2006) “e no monopólio em 1953”; o numeral 
relativo ao ano (1953) deve ser lido da seguinte forma: 
 
a) mil e novecentos e cinquenta e três; 
b) mil, novecentos e cinquenta e três; 
c) mil, novecentos e cinquenta três; 
d) um mil, novecentos e cinquenta três; 
e) mil e novecentos, cinquenta três. 
 
9. (NCE/UFRJ – Eletronorte – Assistente Técnico de Engenharia – 2006) A expressão “mais de cem vezes” 
apresenta uma quantificação imprecisa; a alternativa que mostra uma forma mais precisa de quantificar é: 
 
a) cerca de 100 vezes; 
b) ambas as vezes; 
c) inúmeras vezes; 
d) uma meia dúzia de vezes; 
e) incontáveis vezes. 
 
10. (NCE/UFRJ – Assembleia Legislativa – Taquígrafo Parlamentar – 2006) No texto há uma série de 
numerais de diferentes tipos; a frase abaixo que apresenta um numeral ordinal é: 
 
a) O investidor Warren Buffett tem 75 anos bem vividos. 
b) Warren decidiu doar 85% de seus bens. 
c) Para os americanos, fazer filantropia é prioridade a. 
d) Gates é dono de várias obras-primas. 
e) Cerca de três quartos da fortuna foram doados. 
 
11. (FUNRIO – Pref. Maricá/RJ – Guarda-Vidas – 2007) No trecho “E já no seu primeiro jogo depois do 
pacto com o Diabo, Tinho assombrou. Fez cinco gols, dois com cada perna e o quinto com uma cabeceada 
perfeita.”, os vocábulos em destaque são, respectivamente, numerais: 
 
 
 
a) ordinal, cardinal, cardinal e ordinal; 
b) cardinal, cardinal, ordinal e ordinal; 
c) cardinal, ordinal, ordinal e cardinal; 
d) cardinal, cardinal, cardinal e cardinal; 
e) ordinal, ordinal, ordinal e ordinal. 
 
12. (NCE/UFRJ – Pref. Santana – Professor Educação Básica – 2007) O algarismo romano em “D. João VI” 
é lido como numeral ordinal; a alternativa abaixo em que o algarismo romano é lido como cardinal é: 
 
a) Pedro I; 
b) Henrique VIII; 
c) João Paulo II; 
d) Luís XVI; 
e) Nicolau III. 
 
13. (FCC – TRF (2R) – Analista Judiciário – 2007) É correto afirmar: 
 
a) século XIX, de acordo com a norma padrão, deve ser escrito por extenso por meio do numeral cardinal – 
“dezenove” –, assim como deve ocorrer com “século VIII”. 
 
14. (Cespe/UnB – SERPRO – Analista – 2008) O desenvolvimento das ideias do texto permite que se 
substitua “uma dezena de” pela expressão cerca de dez, sem prejuízo para a correção gramatical e a 
coerência entre os argumentos. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
15. (FEC – CLIN – Operador de Copiadora – 2008) Em “Ambas estão sendo empurradas...”, a palavra 
grifada pertence à seguinte classe gramatical: 
 
a) advérbio; 
b) numeral; 
c) pronome; 
d) conjunção; 
e) preposição. 
 
16. (UFRR – Pref. Boa Vista/RR – Professor de Educação Básica – 2008) Uma onça suçuarana de quinze 
quilos foi morta ontem por três crianças, depois de atacar a menor delas, em Castelo do Piauí. As crianças 
estavam sozinhas em casa e a onça, atacou em primeiro lugar Basílio de seis anos. (Jornal da Tarde – 
adaptado para fins didáticos.) As palavras grifadas no texto são numerais e podemos classificá-los, 
respectivamente, como: 
 
a) cardinal e ordinal; 
b) fracionário e cardinal; 
c) ordinal e multiplicativo; 
d) fracionário e multiplicativo; 
e) fracionário e ordinal. 
 
17. (FGV – Senado Federal – Policial Legislativo Federal – 2008) A palavra centenário corresponde a cem 
anos. Assinale a alternativa em que não tenha havido correta associação da noção temporal à palavra 
indicada. 
 
a) 400 anos – quadringentenário. 
b) 400 anos – quadricentenário. 
c) 600 anos – sesquicentenário. 
d) 150 anos – tricinquentenário. 
e) 7 anos – septenário. 
 
 
 
 
Corações a Mil 
(Gilberto Gil) 
Minhas ambições são dez. 
Dez corações de uma vez 
pra eu poder me apaixonar 
dez vezes a cada dia, 
setenta a cada semana, 
trezentas a cada mês. 
 
18. (FIP – Câmara-SJC – Programador – 2009) Na primeira frase do texto, a palavra “dez”, sublinhada, tem 
duplo sentido. São eles: 
 
a) o sentido de serem dez ambições (no caso, “dez” seria um numeral) e o sentido de os corações serem 
apaixonados (no caso, “dez” seria um adjetivo); 
b) o sentido de serem dez ambições e o sentido de serem dez corações (nos dois casos, “dez” seria um 
numeral); 
c) o sentido de serem dez corações e o sentido de serem dez vezes a cada dia (nos dois casos, “dez” seria 
um numeral); 
d) o sentido de serem dez ambições (no caso, “dez” seria um numeral) e o sentido de as ambições serem 
de extrema qualidade (no caso, “dez” seria um adjetivo); 
e) o sentido de serem dez vontades boas (no caso, “dez” seria um substantivo) e o sentido de totalizarem 
dez as paixões ambiciosas (no caso, “dez” seria um adjetivo). 
 
19. (FIP – Câmara-SJC – Programador – 2009) Pelos sentidos das frases “setenta a cada semana” e 
“trezentas a cada mês”, no contextoda letra da canção, pode-se concluir que: 
 
a) se cada semana tem setenta paixões, o mês deveria ter duzentas e oitenta e não trezentas; 
b) a semana tem sete dias e o mês indicado, exatos trinta dias; 
c) “setenta” e “trezentas” é só um recurso pleonástico, e o sentido numeral é irrelevante no caso; 
d) cada dia do mês em questão tem dez horas, denotando o sentido ilusório da paixão; 
e) há evidente comparação com a velocidade das paixões, semelhante a 70 km/h e 300 Km/h. 
 
20. (Funcab – SESAU/RO – Técnico de Radiologia – 2009) Assinale a opção que apresenta, correta e 
respectivamente, a classe gramatical a que pertencem as palavras grifadas no trecho abaixo. 
 
“O brasileiro foi um dos primeiros no mundo a reconhecer a tese de que o mosquito era o causador da 
epidemia.” 
 
a) substantivo – numeral – preposição – artigo – artigo – substantivo. 
b) adjetivo – artigo – artigo – pronome – pronome – adjetivo. 
c) adjetivo – numeral – preposição – artigo – artigo – substantivo. 
d) substantivo – artigo – artigo – artigo – artigo – substantivo. 
e) substantivo – numeral – preposição – preposição – pronome – adjetivo. 
 
21. (UFAL – Vestibular – 2009) Na oração “Andou dois quilômetros e meio a pé!”, os termos destacados 
pertencem à classe gramatical: 
 
a) dos substantivos; 
b) dos pronomes; 
c) dos numerais; 
d) dos advérbios; 
e) dos adjetivos. 
 
22. (ZAMBINI – Pref. Campinas/SP – Motorista Especializado – 2009) Em: “Collor apresentou sete 
coletâneas de artigos, discursos e planos de governo”, as palavras grifadas são respectivamente: 
 
a) numeral, substantivo e conjunção; 
b) numeral, artigo e preposição; 
c) substantivo, artigo e conjunção; 
d) pronome, artigo e preposição; 
e) numeral, substantivo e preposição. 
 
23. (UNIT – EAD – Vestibular – 2010) “Três perguntas costumam acompanhar a discussão em torno do 
aquecimento global.” As palavras grifadas possuem, respectivamente, as seguintes classes gramaticais: 
 
a) numeral – adjetivo – artigo; 
b) substantivo – artigo – substantivo; 
c) numeral – artigo – substantivo; 
d) artigo – substantivo – numeral; e) numeral – preposição – adjetivo. 
 
24. (ADVISE – Pref. ST. Amaro das Brotas/SE – Carpinteiro – 2010) Na oração: “Uma criança engana vinte 
e cinco adultos.” O termo sublinhado é um numeral: 
 
a) ordinal; 
b) cardinal; 
c) fracionário; 
d) multiplicativo; 
e) coletivo. 
 
25. (Consulplan – TSE – Técnico Judiciário – 2012) Assinale a palavra que, no texto, exerça papel adjetivo. 
 
a) dois (“Sempre que misturamos os dois registros...”). 
b) mais (“... ou um perfume um pouco mais caro.”). 
c) bem (“... você ficará bem se levar...”). 
d) regido (“Enquanto o primeiro é regido por valores...”). 
 
26. (Vunesp – UNESP – Advogado – 2012) O emprego da palavra meio, como no trecho – ... em linhos de 
um meio-dia. –, repete-se, com o mesmo sentido, em: 
 
a) ele encontrou na aspirina um meio de se livrar da dor de cabeça. 
b) o poeta tomou apenas meio comprimido de aspirina e sentiu-se aliviado. 
c) a indústria farmacêutica anda meio apurada com tanta demanda de remédios. 
d) em meio à acirrada discussão, saiu do encontro com dor de cabeça. 
e) as pessoas ficam meio dependentes dos efeitos químicos da medicação. 
 
27. (Vunesp – UNESP – Vestibular – 2012) Assinale a alternativa cuja frase contém um numeral cardinal 
empregado como substantivo. 
 
a) Há muitos anos que a política em Portugal apresenta... 
b) Doze ou quinze homens, sempre os mesmos, alternadamente possuem o Poder... 
c) ... os cinco que estão no Poder fazem tudo o que podem para continuar... 
d) ... são tirados deste grupo de doze ou quinze indivíduos... 
e) ... aos quatro cantos de uma sala... 
 
28. (SOLER – Pref. Piraju/SP – Monitor de Projetos Sociais – 2012) A palavra um dos períodos abaixo 
constitui, respectivamente: 
 
“Ele não gastava sequer um centavo de seu salário em luxos desnecessários.” 
“Um aceno era apenas o que ela esperava.” 
“Precisou somente de comprar um selo para a correspondência ser postada.” 
 
a) artigo, numeral e pronome; 
b) numeral, numeral e numeral; 
c) numeral, artigo e numeral; 
d) artigo, pronome e numeral. 
 
 
 
 
 
29. (MS Concursos – Pref. Santa Maria/RS – Auxiliar de Operações I – 2012) Leia as frases: 
 
I. Paulo, Karen e eu organizamos a festa. 
II. Nossa equipe foi a terceira colocada no torneio. 
III. Ana ficou contente com a proposta de emprego. 
IV. Este novo emprego me cansa muito. 
 
Com relação à classe gramatical, as palavras grifadas são, respectivamente, classificadas como: 
 
a) substantivo, pronome, adjetivo e numeral; 
b) substantivo, numeral, pronome e substantivo; 
c) pronome, numeral, adjetivo e substantivo; 
d) pronome, numeral, adjetivo e verbo; 
e) pronome, substantivo, adjetivo e substantivo. 
 
Texto 
Problemas 
Ana Carolina 
Qualquer distância entre nós 
Virou abismo sem fim 
Quando estranhei sua voz 
Eu te procurei em mim 
Ninguém vai resolver 
Problemas de nós dois. 
Se tá tão difícil agora 
Se um minuto a mais demora 
Nem olhando assim mais perto 
Consigo ver por que tá tudo tão incerto 
Será que foi alguma coisa que eu falei? 
Ou algo que fiz que te roubou de mim? 
Sempre que eu encontro uma saída 
Você muda de sonho e mexe na minha vida (...) 
 
30. As palavras “mim”, “dois” e “sonho”, retiradas do trecho da música acima, são morfológica e 
respectivamente classificadas como: 
 
a) substantivo, numeral e verbo; 
b) pronome, substantivo e substantivo; 
c) pronome, substantivo e verbo; 
d) pronome, numeral e substantivo; 
e) substantivo, numeral e substantivo.