REVISÃO PARA AV2 - FENOMENOS E PROCESSOS RESPOSTA

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINASSAU TERESINA SUL 
CURSO DE PSICOLOGIA 
DISCIPLINA: FENOMENOS E PROCESSOS PSICOLÓGICOS 
REVISÃO PARA 2 PROVA 
PROFA. ELIANA FREIRE 
1. Defina sensação e explique como ela difere da percepção. 
A sensação é o processo inicial no qual os órgãos sensoriais detectam estímulos 
do ambiente, como luz, som ou pressão, e os transformam em sinais nervosos. 
Já a percepção é o processamento e interpretação desses sinais pelo cérebro, 
permitindo que atribuamos significado aos estímulos. 
Exemplo: Sentir um som (sensação) e identificar que é uma música específica 
(percepção). 
 
2. O que é a ilusão de Müller-Lyer, e o que ela revela sobre nossa 
percepção visual? 
A ilusão de Müller-Lyer consiste em duas linhas de igual comprimento, onde uma 
possui setas apontando para dentro e outra para fora. A linha com as setas para 
fora parece mais longa. 
Isso revela que nossa percepção visual é influenciada por contextos, ângulos e 
pistas que o cérebro interpreta inconscientemente, muitas vezes causando 
distorções. 
 
3. Como a cultura influencia nossa percepção de estímulos sensoriais? 
A cultura molda a forma como percebemos e interpretamos estímulos. Pessoas 
de diferentes culturas podem interpretar cores, sons ou expressões faciais de 
maneira distinta com base em normas culturais e experiências aprendidas. 
Exemplo: Algumas culturas têm mais palavras para diferentes tons de azul, o 
que influencia como veem e diferenciam essas cores. 
 
4. Quais são as principais áreas cerebrais envolvidas na linguagem, e o 
que ocorre com uma lesão na área de Broca? 
As principais áreas cerebrais são: 
Área de Broca: Produção da fala. 
Área de Wernicke: Compreensão da linguagem. 
Córtex motor: Controle dos músculos usados na fala. 
Uma lesão na área de Broca pode causar afasia de Broca, caracterizada por 
dificuldade em formar palavras e frases, enquanto a compreensão geralmente 
permanece intacta. 
 
5. Descreva o conceito de “fala interna” e sua importância na organização 
do pensamento. 
A fala interna é o diálogo silencioso que mantemos conosco, essencial para o 
planejamento, resolução de problemas e regulação emocional. Segundo 
Vygotsky, ela é um intermediário entre o pensamento e a linguagem. 
 
6. Explique a relação entre saúde mental e bem-estar emocional. 
Saúde mental refere-se ao estado geral do funcionamento psicológico, enquanto 
bem-estar emocional é a capacidade de gerenciar emoções e experimentar 
satisfação. Saúde mental positiva promove bem-estar emocional, e 
desequilíbrios podem levar a doenças como depressão ou ansiedade. 
 
7. Quais são os fatores que podem contribuir para o desenvolvimento de 
doenças mentais? 
Genética: Histórico familiar de transtornos mentais. 
Ambiente: Estresse, traumas, e privação social. 
Biologia: Desequilíbrios químicos no cérebro. 
Experiências de vida: Abusos ou perdas significativas. 
 
8. Diferencie pensamento concreto de pensamento abstrato e dê exemplos 
de cada. 
Concreto: Baseia-se em fatos tangíveis e imediatos. Exemplo: "Essa cadeira é 
feita de madeira". 
Abstrato: Envolve conceitos, ideias e teorias. Exemplo: "A justiça é essencial 
para uma sociedade equilibrada". 
 
9. Quais são os tipos de raciocínio, e como o raciocínio indutivo difere do 
dedutivo? 
Dedutivo: Parte de princípios gerais para casos específicos. Exemplo: "Todos os 
humanos são mortais; logo, eu sou mortal." 
Indutivo: Parte de casos específicos para formar uma generalização. Exemplo: 
"Observei 10 cisnes brancos; todos os cisnes devem ser brancos." 
 
10. O que é motivação intrínseca e extrínseca, e como elas influenciam o 
comportamento? 
Intrínseca: Surge do interesse ou prazer pessoal. Exemplo: Estudar por gostar 
do assunto. 
Extrínseca: Motivada por recompensas externas. Exemplo: Estudar para ganhar 
um prêmio. 
 
11. Descreva o papel da memória de curto prazo no processo de 
aprendizagem. 
A memória de curto prazo armazena informações temporariamente (em torno de 
20-30 segundos) e ajuda na manipulação de dados. É essencial para integrar 
novas informações com conhecimentos prévios. 
 
12. Quais são os cinco traços principais da Teoria dos Traços (Big Five)? 
Abertura a experiências: Criatividade e curiosidade. 
Conscienciosidade: Organização e responsabilidade. 
Extroversão: Sociabilidade e assertividade. 
Agradabilidade: Empatia e cooperação. 
Neuroticismo: Estabilidade emocional. 
 
13. Explique a hipótese de Sapir-Whorf e sua relação com o relativismo 
linguístico. 
A hipótese sugere que a linguagem influencia a forma como pensamos e 
percebemos o mundo. O relativismo linguístico defende que falantes de 
diferentes idiomas veem o mundo de maneiras distintas. 
 
14. O que é percepção seletiva, e como ela nos ajuda no cotidiano? 
Percepção seletiva é o foco em certos estímulos enquanto ignoramos outros, 
permitindo que processemos informações importantes sem sobrecarregar o 
cérebro. 
 
15. Quais são as principais etapas do processo de percepção? 
Detecção: Captura do estímulo pelos sentidos. 
Organização: Agrupamento de informações sensoriais. 
Interpretação: Atribuição de significado. 
 
 
16. Descreva o papel das emoções nas decisões e nas relações sociais. 
Emoções influenciam as decisões ao priorizar o que consideramos mais 
importante, baseadas em experiências e valores. Em relações sociais, elas 
facilitam empatia, comunicação e vínculos, ajudando-nos a interpretar intenções 
e responder adequadamente. 
 
17. Quais são os estágios do desenvolvimento psicossexual de Freud? 
1. Oral (0-1 ano): Prazer na boca (alimentação). 
2. Anal (1-3 anos): Controle esfincteriano (toalete). 
3. Fálica (3-6 anos): Identidade sexual e Complexo de Édipo. 
4. Latência (6-12 anos): Repressão de impulsos sexuais. 
5. Genital (12+ anos): Sexualidade madura. 
Fixações em qualquer estágio podem afetar a personalidade adulta. 
 
18. Como o ambiente e a genética influenciam a personalidade? 
• Genética: Determina traços base, como temperamento e predisposições. 
• Ambiente: Molde comportamentos, crenças e valores através de 
experiências, educação e cultura. 
A interação entre os dois fatores é essencial para o desenvolvimento completo. 
 
19. Qual a diferença entre identidade de gênero e orientação sexual? 
• Identidade de gênero: Como a pessoa se identifica (masculino, feminino, 
não-binário etc.). 
• Orientação sexual: Atração afetiva e/ou sexual por outros (heterossexual, 
homossexual, bissexual etc.). 
Ambos são aspectos independentes, mas inter-relacionados na identidade. 
 
20. Explique o conceito de constância perceptiva e dê um exemplo. 
Constância perceptiva é a capacidade de reconhecer objetos como constantes 
(em tamanho, forma ou cor) mesmo sob condições diferentes. 
Exemplo: Um carro parece do mesmo tamanho, mesmo quando visto à 
distância. 
 
21. Descreva o conceito de autoatualização segundo a abordagem 
humanista. 
Autoatualização é a realização do potencial máximo de uma pessoa. Segundo 
Maslow, é o topo da pirâmide de necessidades, onde indivíduos focam em 
crescimento, criatividade e autenticidade. 
 
22. Como a teoria da autodeterminação explica a motivação? 
A teoria da autodeterminação sugere que a motivação é impulsionada por três 
necessidades básicas: 
1. Autonomia: Sentir-se no controle. 
2. Competência: Sentir-se capaz. 
3. Relacionamento: Conexão com os outros. 
 
23. Qual é o papel da resiliência na saúde mental? 
Resiliência é a capacidade de se adaptar e superar adversidades. Ajuda a 
proteger contra os efeitos negativos do estresse, promovendo bem-estar e 
enfrentamento saudável. 
 
24. O que é o estágio de operações concretas de Piaget, e em que faixa 
etária ocorre? 
O estágio ocorre entre 7 e 11 anos. Nesse período, as crianças desenvolvem a 
capacidade de pensar logicamente sobre situações concretas, entendendo 
conservação, reversibilidade e categorização. 
 
25. Como ateoria de Erikson aborda o desenvolvimento psicossocial? 
Erikson propõe oito estágios, cada um focado em um conflito que precisa ser 
resolvido para o desenvolvimento saudável. Exemplo: Identidade vs. Confusão 
(adolescência), onde os jovens formam sua identidade pessoal. 
 
26. Explique o conceito de identidade cultural e sua influência na formação 
do indivíduo. 
Identidade cultural é o senso de pertencimento a um grupo com tradições, 
valores e práticas compartilhadas. Ela influencia crenças, comportamento e 
percepção de si mesmo e do mundo. 
 
27. Como a terapia cognitivo-comportamental aborda padrões de 
pensamento disfuncionais? 
A TCC identifica pensamentos automáticos negativos e os substitui por 
interpretações mais realistas, ajudando a mudar comportamentos e emoções 
associados. 
 
28. O que é memória episódica, e como ela difere da memória semântica? 
• Memória episódica: Registra eventos e experiências pessoais (ex.: seu 
último aniversário). 
• Memória semântica: Armazena conhecimentos gerais (ex.: Paris é a capital 
da França). 
 
29. Descreva o papel do lobo frontal no planejamento e na tomada de 
decisões. 
O lobo frontal regula funções executivas, como planejamento, resolução de 
problemas, controle de impulsos e tomada de decisões. Lesões podem 
prejudicar essas habilidades e afetar o comportamento social. 
 
30. Explique o conceito de “abertura a novas experiências” na Teoria dos 
Traços. 
É a disposição para explorar ideias, emoções e atividades diferentes. Pessoas 
com alta abertura são criativas e curiosas; com baixa abertura, preferem rotinas. 
 
31. Como o pensamento crítico se diferencia de outros tipos de 
pensamento? 
Pensamento crítico avalia evidências, identifica vieses e analisa argumentos 
antes de chegar a conclusões. É mais estruturado e baseado na lógica do que o 
pensamento intuitivo ou automático. 
 
32. Defina percepção de profundidade e como ela é percebida em imagens 
bidimensionais. 
Percepção de profundidade é a habilidade de interpretar a distância e a posição 
de objetos. Em imagens bidimensionais, usamos pistas como perspectiva linear, 
sombras e sobreposição para criar a ilusão de profundidade. 
 
33. O que é uma disfunção sexual, e como ela pode afetar a saúde 
psicológica? 
Disfunção sexual envolve dificuldades persistentes no desejo, excitação ou 
orgasmo, afetando a autoestima, relacionamentos e saúde mental devido ao 
estigma e frustrações. 
 
34. Quais são as principais características do pensamento divergente? 
• Flexibilidade: Geração de várias soluções para um problema. 
• Originalidade: Ideias criativas e incomuns. 
• Fluência: Rapidez em produzir ideias. 
É essencial para a inovação. 
 
35. Descreva o impacto das expectativas na interpretação de estímulos 
sensoriais. 
Expectativas criam predisposições que influenciam como percebemos estímulos. 
Exemplo: Esperar um gosto doce pode fazer algo neutro parecer doce. 
 
36. Explique a importância da atenção seletiva na aprendizagem. 
A atenção seletiva permite focar em informações relevantes enquanto filtra 
distrações, essencial para o processamento eficiente de conteúdos 
educacionais. 
 
37. Como as experiências de infância influenciam a formação da 
personalidade? 
As experiências de infância moldam crenças, comportamentos e reações 
emocionais. Relações seguras favorecem confiança e autoestima; traumas 
podem gerar inseguranças e dificuldades em lidar com emoções. A teoria do 
apego enfatiza como vínculos iniciais afetam a personalidade e os 
relacionamentos futuros. 
 
38. Qual é o papel das habilidades sociais no bem-estar mental? 
Habilidades sociais promovem interações positivas, construção de 
relacionamentos e suporte emocional. Essas conexões reduzem sentimentos de 
isolamento, aumentam a resiliência e melhoram a autoestima, impactando 
diretamente a saúde mental. 
 
39. O que é o complexo de Édipo, e em qual estágio ele ocorre segundo 
Freud? 
O complexo de Édipo ocorre no estágio fálico (3-6 anos). Refere-se à atração 
inconsciente pela figura parental do sexo oposto e rivalidade com a do mesmo 
sexo. A resolução saudável desse conflito contribui para a formação da 
identidade. 
 
40. Descreva o conceito de “fator neuroticismo” na Teoria dos Traços. 
Neuroticismo refere-se à tendência de experienciar emoções negativas como 
ansiedade, irritação e depressão. Indivíduos com alto neuroticismo são mais 
sensíveis ao estresse, enquanto aqueles com baixo nível são mais 
emocionalmente estáveis. 
 
41. Como a percepção de tempo pode ser influenciada pela linguagem? 
A linguagem molda como organizamos eventos temporalmente. Por exemplo, em 
idiomas com tempos verbais específicos (como futuro e passado), há maior 
ênfase em planejar ações futuras. Culturas com conceitos linguísticos lineares 
ou cíclicos de tempo também percebem e priorizam o tempo de maneiras 
diferentes. 
 
42. Qual a importância das expressões faciais na comunicação de 
emoções? 
Expressões faciais são universais e essenciais na comunicação não verbal. Elas 
ajudam a transmitir emoções de maneira clara e rápida, facilitando a empatia e 
ajustando nossas respostas sociais. 
 
43. Explique a relação entre pensamento e linguagem segundo Vygotsky. 
Para Vygotsky, pensamento e linguagem são interdependentes. A linguagem 
externa (fala) se internaliza como fala interna, moldando o pensamento. Essa 
interação permite o desenvolvimento cognitivo e a resolução de problemas. 
 
44. O que é a hipótese abdutiva, e como ela é usada na prática clínica? 
A hipótese abdutiva envolve inferir a melhor explicação possível para 
observações. Na prática clínica, é usada para formular diagnósticos com base 
em sinais e sintomas, antes de testar hipóteses por meio de exames ou 
intervenções. 
 
45. Como o envelhecimento pode influenciar a identidade e a 
personalidade? 
Com o envelhecimento, a identidade pode se transformar devido a mudanças de 
papéis (aposentadoria, perdas). Traços de personalidade geralmente 
permanecem estáveis, mas eventos de vida podem reforçar ou atenuar 
características, como resiliência ou introspecção. 
 
46. Descreva o papel da memória semântica no armazenamento de 
conhecimento. 
A memória semântica armazena fatos e conceitos não ligados a eventos 
específicos, como informações históricas ou significados de palavras. É 
essencial para o aprendizado e a compreensão do mundo. 
 
47. Qual a importância do ambiente social no desenvolvimento da 
identidade de gênero? 
O ambiente social, incluindo família, escola e mídia, influencia expectativas, 
normas e modelos de comportamento associados ao gênero. Um ambiente 
acolhedor ajuda na exploração e aceitação da identidade de gênero. 
 
48. Como o conceito de motivação impacta o comportamento em situações 
desafiadoras? 
A motivação, seja intrínseca ou extrínseca, direciona esforços e persistência. Em 
situações desafiadoras, a motivação intrínseca aumenta a resiliência, enquanto a 
extrínseca pode reforçar metas específicas. 
 
49. Explique como a percepção de cor pode variar entre culturas. 
Culturas diferentes têm classificações e associações únicas para cores. Algumas 
culturas têm mais termos para cores específicas, influenciando a percepção. 
Exemplo: O azul e verde podem ser percebidos como uma cor única em certas 
línguas. 
 
50. Quais são os principais transtornos de humor e como eles afetam o 
comportamento? 
1. Depressão: Afeta humor, energia, apetite e autoestima. 
2. Transtorno Bipolar: Alternância entre episódios maníacos e depressivos. 
3. Distimia: Depressão crônica de baixa intensidade. 
Esses transtornos podem prejudicar relações, trabalho e qualidade de vida, 
sendo necessário tratamento adequado.