SIMULADO 1 SISTEMA DE INFORMAÇÃO E SOCIEDADE

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A
B
1 Marcar para revisão
Lucas, um estudante de direito,
se esforça para lidar com a
ansiedade e o estresse
decorrentes das expectativas
de sua família para que ele
tenha sucesso em sua carreira.
Ele ama sua área de estudo,
mas se sente pressionado a
atender às altas expectativas e
teme decepcionar aqueles que
o apoiam.
Como Lucas pode gerenciar a
pressão das expectativas
familiares sem comprometer
sua paixão pelo direito e seu
bem-estar mental?
Escondendo seus
sentimentos de
ansiedade e estresse
para não preocupar
sua família.
Procurando um
mentor na área do
direito para obter
conselhos sobre
como equilibrar
pressões e paixão.
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Questão 1 de 10
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1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
SM1 Sistemas De Informacao e Sociedade
Feedback
Mc
Realce
C
D
E
Dedicando-se
exclusivamente aos
estudos para tentar
atender às
expectativas, mesmo
que isso afete sua
saúde mental.
Reduzindo suas
atividades de lazer
para focar mais nos
estudos e na carreira
futura.
Rejeitando as
expectativas da
família
completamente e
seguindo seu próprio
caminho sem
considerar suas
opiniões.
2 Marcar para revisão
Ana, uma aluna do ensino
superior de classe D, luta para
equilibrar o emprego de meio
período com seus estudos. Ela
frequentemente se sente
esgotada, questionando se sua
jornada educacional vale a
pena. Ana percebe o valor da
educação para sua ascensão
social, mas às vezes sente-se
desconectada de seus colegas
mais privilegiados, gerando
sentimentos de isolamento e
A
B
C
dúvida sobre suas
capacidades.
Qual estratégia Ana poderia
adotar para superar seus
sentimentos de isolamento e
reforçar sua conexão com a
comunidade acadêmica,
promovendo uma experiência
educacional mais positiva?
Comparando-se
constantemente com
seus colegas para
identificar áreas que
precisa melhorar.
Envolvendo-se em
atividades
comunitárias ou
voluntariado
organizado pela
universidade.
Focando
exclusivamente em
seus estudos para
evitar distrações
sociais.
Mc
Realce
D
E
Buscando bolsas de
estudo ou programas
de mentoria
oferecidos pela
universidade.
Mantendo suas
preocupações para si
mesma para não
parecer vulnerável.
3 Marcar para revisão
Mariana, cursando o último ano
de sua graduação, enfrenta a
pressão de definir seu futuro
profissional. Ela teme não
atender às expectativas da
família e não encontrar um
emprego em sua área. Mariana
se sente ansiosa com a
transição da vida acadêmica
para o mercado de trabalho,
temendo a iminente inserção
no mercado. Suas
inseguranças sobre
competências e a busca por
um caminho que a satisfaça
pessoal e profissionalmente a
deixam em constante estado
de ansiedade.
Qual ação Mariana pode tomar
para aliviar sua ansiedade
sobre o futuro profissional e
tomar decisões mais assertivas
sobre sua carreira?
A
B
C
D
E
Ignorando sua
ansiedade e aplicando
para qualquer
emprego disponível,
esperando o melhor.
Consultando um
orientador de
carreiras para
explorar suas opções
e interesses.
Decidindo
rapidamente sobre
uma carreira para
satisfazer as
expectativas
familiares.
Comparando-se com
colegas que já têm
planos de carreira
definidos.
Evitando pensar sobre
o futuro e
concentrando-se
apenas nas
obrigações
acadêmicas atuais.
4 Marcar para revisão
Camila, uma estudante de
medicina de uma área rural,
enfrenta desafios únicos ao
Mc
Realce
A
B
C
adaptar-se à vida universitária
na cidade grande. Além das
pressões acadêmicas, ela lida
com a saudade de casa e o
choque cultural, o que às vezes
a faz questionar sua decisão de
perseguir sua carreira dos
sonhos longe de casa.
Como Camila pode
efetivamente gerenciar o
choque cultural e a saudade de
casa enquanto se concentra
em seus estudos de medicina?
Ignorando seus
sentimentos e
focando
exclusivamente em
seus estudos para
evitar distrações.
Criando uma rotina
que inclua atividades
que a lembrem de
casa, enquanto
explora novas
experiências culturais
na cidade.
Isolando-se de novas
experiências culturais
para preservar sua
identidade.
Mc
Realce
D
E
Retornando para casa
frequentemente,
mesmo que isso
possa impactar
negativamente seus
estudos.
Rejeitando
completamente sua
cultura de origem
para se assimilar mais
rapidamente ao novo
ambiente.
5 Marcar para revisão
Carlos, aluno do primeiro ano
de uma universidade pública,
vem de uma família de baixa
renda. Ele sente uma pressão
constante para provar seu valor
diante de colegas que parecem
mais preparados. A síndrome
do impostor frequentemente o
faz questionar sua admissão na
universidade, apesar de suas
conquistas.
Como Carlos pode lidar com a
síndrome do impostor e cultivar
uma mentalidade mais positiva
em relação a seus estudos e
capacidades?
A
B
C
D
E
Ignorando seus
sentimentos e
focando apenas nos
resultados
acadêmicos.
Estabelecendo metas
realistas e celebrando
pequenas conquistas
no caminho.
Comparando seu
progresso com o de
outros alunos para
encontrar motivação.
Isolando-se
socialmente para
minimizar a exposição
a possíveis críticas.
Assumindo cargas de
trabalho excessivas
para provar seu valor.
6 Marcar para revisão
Os sistemas de informação
podem ser classificados por
níveis gerenciais. Qual sistema
apoia os gerentes
intermediários na supervisão,
controle, tomada de decisão e
atividades administrativas?
Mc
Realce
A
B
C
D
E
Sistema de apoio
executivo �ESS�.
Sistemas de apoio à
decisão �DSS�.
Sistemas de
informação gerencial
�MIS�.
Sistema de
processamento de
transações �TPS�.
Sistema de
informação
processada �PIS�.
7 Marcar para revisão
Lívia, estudante de psicologia
em uma universidade federal,
sente-se oprimida pela pressão
de atingir excelência
acadêmica enquanto lida com
questões de saúde mental. Ela
teme procurar ajuda e ser
estigmatizada por seus colegas
e professores. A situação de
Lívia reflete um dilema comum
entre estudantes que
enfrentam desafios
semelhantes em silêncio.
Como Lívia pode abordar suas
preocupações com saúde
mental de maneira produtiva,
Mc
Realce
A
B
C
D
E
sem sentir que isso
comprometerá sua imagem
acadêmica ou pessoal?
Mantendo seus
problemas de saúde
mental em segredo
para evitar qualquer
forma de julgamento.
Buscando apoio
confidencial através
dos serviços de
aconselhamento
oferecidos pela
universidade.
Ignorando seus
sintomas de saúde
mental, focando na
conclusão dos
estudos como
prioridade.
Recorrendo apenas a
amigos e familiares
para apoio, evitando
profissionais da saúde
mental.
Publicando sobre
suas lutas em mídias
sociais para encontrar
apoio em
comunidades online.
Mc
Realce
A
B
C
8 Marcar para revisão
O sistema de planejamento de
recursos empresariais fornece
uma visão geral dos processos
de negócios da empresa,
incluindo finanças, produção,
recursos humanos, logística e
outros. Quais são as principais
funções de um sistema de
planejamento de recursos
empresariais �ERP�?
Oferecer uma maneira
das pessoas
examinarem os dados
para entender as
tendências e obter
insights.
Alavancar o
conhecimento
agrupado (base de
conhecimento) de
uma organização e
melhorar a eficiência
operacional.
Gerenciar todo o fluxo
de produção de um
bem ou serviço desde
os fornecedores de
matérias-primas até
as organizações que
lidam diretamente
com os usuários.
D
E
A
B
C
Gerenciar todos os
relacionamentos
comerciais e
interações com
clientes existentes e
potenciais dentro de
uma empresa.
Coletar e organizar as
principais
informações de
negócios e ajudar as
organizações a
executar operações
enxutas e eficientes.
9 Marcar para revisão
Das cinco forças competitivas
da indústria apresentadas por
Porter, qual delas estimula a
empresa a considerar a
probabilidade de outro produto
ou serviço substituir o produto
ou serviço que ela oferece?
Ameaça de produtos
ou serviçossubstitutos.
Poder de negociação
dos fornecedores.
Poder de negociação
dos clientes.
Mc
Realce
Mc
Realce
D
E
Barreiras à entrada.
Rivalidade entre os
concorrentes
existentes.
10 Marcar para revisão
Felipe é um estudante
universitário que
frequentemente se sente
sobrecarregado pelo volume de
trabalho acadêmico e as
expectativas de sucesso. Ele
percebe que a pressão por
excelência o está afetando
negativamente, mas teme falar
sobre isso com seus
professores ou colegas,
preocupado com a percepção
de fraqueza ou incompetência.
Qual a melhor maneira de
Felipe lidar com a pressão
acadêmica mantendo sua
saúde mental?
A
B
C
D
E
Mantendo suas
preocupações para si
mesmo, para não
parecer vulnerável.
Estabelecendo um
cronograma realista
de estudos e
descanso, e
buscando atividades
relaxantes.
Aumentando suas
horas de estudo na
tentativa de atender a
todas as expectativas.
Somente focando nos
estudos e evitando
qualquer atividade
extracurricular que
possa distraí-lo.
Procurando sempre
competir com os
colegas para estar no
topo da classe.
Mc
Realce