programas estratégicos

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PATOS-PB 
2024 
 
 
 
 
LUANA DA SILVA BRUNET LEITE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO DE FARMÁCIA 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM 
PROGRAMAS ESTRATÉGICOS. 
 
PATOS-PB 
2024 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
PROGRAMAS ESTRATÉGICOS. 
Relatório do Estágio Supervisionado em Programas 
Estratégicos apresentado como requisito obrigatório para 
a obtenção da pontuação necessária na disciplina de 
Estágio Supervisionado em Programas Estratégicos. 
 
Orientador: Prof. Ms. Flávia Soares Lassiê 
 
LUANA DA SILVA BRUNET LEITE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 APRESENTAÇÃO3 
2 INTRODUÇÃO4 
3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO5 
4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO7 
5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO10 
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS11 
REFERÊNCIAS12 
 3 
1 APRESENTAÇÃO 
O presente relatório refere-se às atividades realizadas durante o 
Estágio em Programas Estratégicos, na Farmácia Básica do Município de Patos-PB. 
O estágio supervisionado ainda possibilita ao acadêmico a 
compreensão da dimensão do cuidado quando inserido como participante do 
processo de trabalho em saúde, logo, o aluno sente a necessidade de desenvolver 
saberes que a graduação talvez não tenha suprido, tal como o saber conviver, que 
remete a competências gerais, para poder atuar nas diversas situações do contexto 
do trabalho de saúde. 
Dentre as principais atividades desenvolvidas: tem-se a exibição do 
filme Planeta dos macacos, realização das atividades, 1 e 2, estudo de casos, 
conhecimento do sistema Hórus, dispensação de medicamentos, recolhimento de pré 
vencidos, organização de prateleiras, temperatura da geladeira, organização de 
antibióticos. 
O estágio supervisionado é uma atividade curricular obrigatória que 
se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio institucional, objetivando 
capacitá-lo para o exercício do trabalho profissional. Desta forma, visa a proporcionar 
o crescimento profissional de seus alunos mediante uma dinâmica de condições e de 
situações que os tornem aprimorados em sua técnica, partícipes do grupo profissional 
e mais conscientes de suas responsabilidades com a pessoa humana, permitindo, 
sobremaneira, a aprendizagem de técnicas pela prática; e, acima de tudo, 
proporcionar ao acadêmico a complementação educacional e prática profissional, 
mediante sua efetiva participação no desenvolvimento dos programas e planos de 
trabalhos afetos à unidade organizacional onde se realize o estágio, ou seja, à parte 
concedente. 
O estágio curricular no curso de Farmácia está previsto no Projeto 
Pedagógico, bem como na grade curricular do curso. Segue as normas preconizadas 
pelo Núcleo de Estágios da FAIT (NUEST) e atende o disposto na Resolução 
CNE/CES n° 2, de 19 de fevereiro de 2002, que institui as Diretrizes Curriculares 
Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia. 
 4 
2 INTRODUÇÃO 
Entende-se a necessidade de conhecer as atribuições profissionais 
do profissional farmacêutico diversas atividades de sua inteira responsabilidade, 
contida no Art.13 de lei n° 5.991/73, e 6.437/77, descreve que é responsabilidade do 
farmacêutico a notificação aos órgãos de saúde e sanitários competentes e laboratório 
industrial, efeitos colaterais relatados por pacientes, reações adversas, intoxicações 
seja voluntária ou não, dependências observadas, e registradas através de 
identificação (BRASIL, 2014). 
Na mesma lei, descreve a obrigatoriedade do farmacêutico em manter 
a atualização de cadastro com dados técnicos científico-científicos de drogas, 
fármacos e medicamentos disponíveis na farmácia. Além de prestar orientação 
farmacêutica, visando o esclarecimento do paciente em relação aos riscos, 
conservação, e utilização de fármacos e medicamentos relacionados a terapia usada, 
interações medicamentosas e manuseio correto do fármaco (BRASIL, 2014). 
É atribuição do profissional farmacêutico a verificação no verso da 
receita, que terá que conter o carimbo do estabelecimento onde foi dispensado o 
medicamento contendo a data o nome do medicamento dispensado a dosagem, lote 
do medicamento e número correspondente ao vendedor (no caso dos 
antimicrobianos, Azitromicina, Clindamiciana, Amoxicilina, Ciprofloxacino dentre 
outros). Já nos medicamentos psicotrópicos (Sertralina, Rivotril, Bupropiona, 
Escitalopram etc) e analgésicos opióides (Codein, Tramadol, Metadona, Morfina entre 
outros) têm seu carimbo diferente. 
Além das informações citadas, contém, nome do paciente CPF, 
endereço e telefone. Nestes casos o dispensador irá cadastra-lo no sistema com todos 
estes dados além do CRM do prescritor. Na conferência desse histórico é verificada 
todas essas informações, onde é tudo especificado, data, medicamento, dosagem e 
se está em conformidade com o histórico (OLIVEIRA et al, 2017). 
Por fim, estabelece que cabe ao profissional farmacêutico, no ato da 
dispensação do medicamento verificar os aspectos técnicos e legais do medicamento, 
visando garantir a eficácia e segurança da terapêutica prescrita (BRASIL, 2014). 
 5 
3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO 
Um ponto que se percebeu na visita observacional foi o acordo com a 
legislação, isto é, em consonância com a lei nº 5.991, de 17 de dezembro de 1973, 
estabelecendo que toda farmácia e a drogaria devem ter, obrigatoriamente, a 
assistência de técnico responsável, inscrito no Conselho Regional de Farmácia. 
Dessa forma, nossa visita foi possível verificar que as principais 
atividades desenvolvidas na farmácia, por meio do estágio, são: conhecer a rotina da 
farmácia; observar como ocorria a dispensação dos medicamentos; limpar as 
prateleiras e verificar o prazo de validade dos medicamentos; cadastrar no sistema os 
medicamentos que estavam próximos de atingir a data de validade; dispensar 
medicamentos; ler e interpretar algumas prescrições; repor nas prateleiras 
medicamentos e produtos gerais. 
A farmácia tem um ótimo espaço, a área de perfumaria e correlatos 
estão ao alcance do público, também estão ao alcance do público os medicamentos 
isentos de prescrição (MIP’S). Atrás do balcão, fora do alcance do público, encontram-
se os demais medicamentos. As substâncias sujeitas a controle especial devem ser 
guardadas sob chave ou outro dispositivo que ofereça segurança, em local exclusivo 
para este fim e sob a responsabilidade do farmacêutico (NUNES, 2018). 
De acordo com a legislação, a farmácia possui, em uma área 
exclusiva, um armário onde armazena os medicamentos controlados, este se encontra 
devidamente chaveado. A farmácia possui ambiente para desenvolver atividades 
administrativas, local de recebimento e armazenamento dos produtos, dispensação 
de medicamentos, cozinha, lugar para o depósito de material de limpeza e um 
sanitário. 
De acordo com a lei nº 5.991, de 17 de dezembro de 1973, a farmácia 
e a drogaria devem ter, obrigatoriamente, a assistência de técnico responsável, 
inscrito no Conselho Regional de Farmácia, e a presença deste será obrigatória 
durante todo o horário de funcionamento do estabelecimento. 
Os medicamentos estão distribuídos em prateleiras, divididos em 
genéricos, similares, referência e antibióticos, todos organizados de acordo com a 
ordem alfabética. Possui dois armários para guardar os medicamentos sujeitos a 
controle especial, que ficam chaveados onde somente os farmacêuticos têm acesso. 
 6 
Possui também uma geladeira para armazenamento de medicamentos que 
necessitam temperatura controlada. (QUEIROZ, 2020). 
As atividades realizadas no período de estágio foram: conhecer a 
rotina da farmácia; observar como ocorria a dispensação dos medicamentos; limpar 
as prateleiras e verificar o prazo de validade dos medicamentos; cadastrar no sistema 
os medicamentos que estavam próximos de atingira data de validade; dispensar 
medicamentos; ler e interpretar algumas prescrições; repor nas prateleiras 
medicamentos e produtos gerais. 
 
 
 
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4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO 
ESTUDO DE CASO 1 
 
O SARS-CoV-2 possui constituição morfológica e bioquímica 
semelhante a dos outros CoV, assim podemos descrever a tanto constituição dos 
CoV, quanto a do SARS-COV-2 que é comum entre eles, os CoV possuem RNA de 
fita simples com sentido positivo, tem um diâmetro que varia entre 60 e 140 nm, 
possuem um envelope proteico, constituído principalmente pela proteína E e não são 
segmentados, são formados por partículas que apresentam conformação espacial 
arredondadas ou ovais, podem apresentar normalmente uma conformação 
polimórficas, a sua superfície possui grandes projeções semelhantes à uma coroa, 
que ficam em evidência através da microscopia eletrônica, assim deu-se a origem do 
seu nome corona, que tem origem e significado da palavra coroa (PRAJAPAT et al., 
2020). 
Essas estruturas em forma de coroa, são as grandes glicoproteínas 
que são como espículas de superfície, chamadas proteínas S, além disso os CoV 
possuem outras proteínas que dão suas características, essas são são as proteínas 
hemaglutinina esterase (HE), que medeia o processo de ligação viral, as proteínas do 
nucleocapsídeo (proteína N), e as proteínas M que garante a manutenção da forma 
do envelope (BOSCH et al., 2003; JIN et al., 2020). 
Os níveis apropriados de vitamina D devem ser mantidos no corpo, 
como regulação dos níveis de cálcio e fósforo, em uma faixa fisiológica saudável para 
sustentar uma variedade de funções metabólicas, regulação da transcrição e 
metabolismo ósseo (PUBCHEM, 2020). 
Em adultos, a deficiência de vitamina D resulta em osteomalácia, 
doença caracterizada pelo acúmulo generalizado de matriz óssea submineralizada. A 
osteomalácia severa pode estar associada a dor e sensibilidade óssea extremas. A 
fraqueza muscular, particularmente, de grandes músculos proximais, é típica. Sua 
base não é totalmente compreendida, mas pode refletir hipofosfatemia e ação 
inadequada da vitamina D no músculo. 
A deformidade óssea grosseira ocorre apenas em estágios 
avançados da doença. Concentrações circulantes de 25-OHD (25-
hidroxicolecalciferol) abaixo de 8mg/mL são altamente preditivas de osteomalácia. 
 8 
 
 
ESTUDO DE CASO 2 
 
O Papilomavírus Humano (HPV) é um vírus de dupla fita circular de 
DNA com comprimento de 7900 kilobases de forma icosaédrica, não envelopado, com 
72 capsômeros e pertence à família Papillomaviridae. 
O Papilomavírus Humano (HPV), comumente conhecido devido a 
campanhas de prevenção realizadas a partir do ano de 2014 voltadas para o público 
adolescente, é definido por Brasil (2006) como: Doença infecciosa, de transmissão 
frequentemente sexual, também conhecida como condiloma acuminado, verruga 
genital ou crista de galo. [...] têm relação com o desenvolvimento do câncer invasor 
do colo uterino, da vulva, da vagina e da região anal. “Cerca de 75% da população 
mundial sexualmente ativa entrará em contato com o vírus em alguma parte da sua 
vida” (NUNES; ARRUDA; PEREIRA, 2015, p. 2). 
O vírus é classificado conforme a espécie de hospedeiro natural e 
subclassificado em tipos de acordo com as sequências de nucleotídeos do DNA 
(ICTV, 2003; BURD, 2003; PEREYRA & PARELLADA, 2003). 
Atualmente, são conhecidos mais de 90 tipos de HPV, sendo que 
aproximadamente 30 possuem tropismo pelo trato anogenital. A organização 
genômica de todos os HPVs é semelhante. O genoma viral pode ser dividido em três 
regiões: a região “early” (precoce) contendo os genes E1, E2, E4, E5, E6 e E7 que 
são necessários à replicação viral e com propriedades de transformação oncogênica; 
região “late” (tardia) contendo os genes L1 e L2 que possuem códigos para a formação 
de proteínas do capsídeo viral; a região regulatória (LCR) que contém a origem da 
replicação e o controle dos elementos para transcrição e replicação (RIVERA, 2002; 
BURD, 2003; PEREYRA & PARELLADA, 2003; KANESHIMA, 2003). 
 
 
 
 
 
 
 
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ESTUDO DE CASO 3 
 
A epidemiologia da hepatite B não é homogênea no cenário nacional, 
as áreas em que há dificuldade de acesso aos serviços de saúde são 
desproporcionalmente mais afetadas (BRASIL, 2016). 
Dos pacientes infectados com HBV em quadro crônico quando 
crianças, 15-25% tendem a ter morte prematura por cirrose ou carcinoma 
hepatocelular. Pacientes que desenvolvem sequelas como cirrose e carcinoma 
hepatocelular relacionadas à hepatite B podem permanecer assintomáticos até o 
diagnóstico. 
O vírus provoca hepatite aguda em um terço dos atingidos, e um em 
cada 1000 infectado pode ser vítima de hepatite fulminante, termo este, utilizado para 
designar a insuficiência hepática, no curso de uma hepatite aguda. Em 10% dos casos 
a doença torna-se crônica, evidenciando a possibilidade destes portadores do vírus 
da hepatite B desenvolverem doenças hepáticas graves (PAULA, 2015). 
O HBV é um vírus de DNA pertencendo à família Hepadinaviridae, e 
ao gênero Orthohepadnavirus e tem como único hospedeiro natural conhecido o 
homem (SHEPARD et al., 2006). É envelopado e o menor dentre os hepadnavírus, 
sendo o único da família a causar infecção em humanos, e também o menor vírus de 
DNA que parasita animais (SENOL et al., 1998). 
A hepatite B é transmitida sexualmente, e também por transfusão de 
sangue e compartilhamento de material para uso de drogas, entre outros. As mesmas 
formas valem para a hepatite C, mas a transmissão sexual é mais rara, por isso, ela 
não é considerada propriamente uma infecção sexualmente transmissível. 
 
 
 
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5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO 
 
 
 
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6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), 
que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de seus 
profissionais, que no caso específico do curso de Enfermagem possibilita atuação na 
área técnica no campo da saúde e, também, na rede de ensino pública ou privada de 
nosso país. 
O Estágio Supervisionado é uma atividade obrigatória que deve ser 
realizada pelo aluno de cursos de Licenciatura que deve cumprir uma carga horária 
pré-estabelecida em instituições públicas e/ou privadas sob a orientação e supervisão 
de Professor-Orientador e/ou profissionais credenciados. 
O objetivo final do estágio foi o desenvolvimento de habilidades, 
essenciais para obter experiência profissional na inserção no mercado de trabalho. 
Possibilitando-nos uma visão crítica e incorporarmos atitudes práticas em nossa área 
de atuação, fundamentando os conhecimentos teóricos apresentados em sala de 
aula. O estágio proporcionou uma oportunidade para percepção da escolha 
profissional e aptidão para exerce-la. 
O estágio na farmácia básica possibilitou uma visão ampla do setor 
público, dos remédios disponibilizados pelo sistema único de saúde, nos deixando 
informado das drogas com maior incidência de uso em nossa população. Além de 
terem sido realizados de forma tranquila e com total acesso a todas as áreas da 
farmácia básica, com o auxílio da preceptora e farmacêutica Renata Oliveira, em que 
nos foi dada liberdade de dispensação, fracionamento e estocagem de medicamentos, 
tornando nosso estágio de qualidade excelente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 REFERÊNCIAS 
BRASIL. Lei n° 13.021, de 08 de agosto de 2014. Câmara dos deputados. Brasília, 
DF, 2014. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2014/lei-13021-8- 
agosto-2014-779151-normaatualizada-pl.pdf. Acesso em 21 de maio de 2022. 
ALI, N. Papel da Vitamina D na prevenção da infecção, progressão e gravidade da 
COVID-19. Jornal de infecção e saúde pública. v.13, n.10, p.1373-80, 2020. 
 
BOSCH, B. J. et al. The Coronavirus Spike Protein Is a Class I Virus FusionProtein: 
Structural and Functional Characterization of the Fusion Core Complex. Journal of 
Virology, 77, n. 16, p. 8801-8811, 2013. 
 
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AIDS, DST e Hepatites Virais. Boletim epidemiológico: Hepatites Virais. Brasília, 
DR:Brasil, 2010. 
 
DIÓGENES, M. A. R.; VARELA, Z. M. V.; BARROSO, G. T. Papillomavirus humano: 
repercussão na saúde da mulher no contexto familiar. Rev Gaúcha Enferm, jun; 
27(2):266-73. Porto Alegre, 2006. 
 
PRAJAPAT, M. et al. Drug targets for coronavirus: A systematic review. Indian journal 
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OLIVEIRA et al. Atuação profissional dos farmacêuticos no Brasil: perfil 
sociodemográfico e dinâmica de trabalho em farmácias e drogarias privadas. 
Saúde e Sociedade, v.26, n.4, p.1105-1121,2017. 
 
PAULA, Vanessa Salete de; et. al. Manual de Hepatites Virais. 1. Ed. Rio de Janeiro: 
Rede Sirius; OUERJ, 2015. 
 
RIOS, R. R. Avaliação do conhecimento sobre abordagem sindrômica por 
enfermeiros da Estratégia Saúde da Família de Goiânia – GO. 2012. 99 f. 
Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Faculdade de Enfermagem, Universidade 
Federal de Goiás, 2012. 
 
RODRIGUES, L. M. C. et al. Abordagem Às Doenças Sexualmente Transmissíveis 
Em Unidades Básicas De Saúde Da Família. Cogitare Enfermagem, João Pessoa- 
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localidades ribeirinhas do rio Madeira, em Porto Velho, Estado de Rondônia, 
Brasil; RevPan-Amaz Saúde 2015; 6(2): 51-59. 
 
 
	SUMÁRIO
	1 APRESENTAÇÃO
	2 INTRODUÇÃO
	3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO
	4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO
	5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO
	6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
	REFERÊNCIAS