prova educação fisica adaptada

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IMPORTANTE Data limite para aplicação desta prova: 30/11/2024 UNIP EAD Código da Prova: 124775628233 Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) Série: 6 Tipo: Disciplina AP Aluno: 2238328 KELI REGINA DA SILVA I Questões objetivas valendo 10 pontos Gerada em: 28/11/2024 às 08h33 Instruções para a realização da prova: 1. Leia as questões com atenção. 2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 9. Só assinale uma alternativa por questão. 10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor do polo presencial, devidamente assinada. 11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. 12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). Boa prova! Questões de múltipla escolha Disciplina: 707460 EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Questão 1: Um aluno com deficiência visual resolveu iniciar um programa de atividade física para melhorar a sua autonomia e qualidade de vida. Durante a avaliação inicial, o profissional de educação física realizou a anamnese e soube que era um aluno com baixa visão em função da presença de um descolamento de retina. A partir dessa informação, ele sugeriu algumas atividades para esse novo aluno. Qual das alternativas apresenta uma atividade contraindicada para esse caso? A) Treinos com objetivos de melhorar a condição cardiorrespiratória na bicicleta ergométrica. B) Treinos de resistência muscular na sala de musculação, com intensidade leve a moderada. C) Aulas de dança para melhorar a condição cardiorrespiratória, ritmo e coordenação. D Treinos de judô, modalidade paralímpica muito procurada por pessoas com deficiência visual. E) Aula de hidroginástica para melhorar a condição física geral. Questão 2: Atualmente, o teste de QI (coeficiente de inteligência) não é utilizado isoladamente para determinar a deficiência intelectual. Entende-se que a deficiência intelectual é uma condição que gera um funcionamento intelectual abaixo da média associado a um comprometimento significativo em, pelo menos, dois dos comportamentos adaptativos, manifestados até os dezoito anos. Entre os domínios apresentados, qual é o único que não se caracteriza como comportamento adaptativo utilizado na avaliação da deficiência intelectual? A) Capacidade de comunicação. B) Autonomia nos aspectos relacionados à segurança. C) Capacidade de autocuidado. D) Autonomia na locomoção.E) Capacidade de realização de gestos esportivos simples. Questão 3: Leia as asserções a seguir: As informações táteis diretas são frequentemente utilizadas como meio de ensinar ou corrigir o movimento de um aluno cego. Por outro lado, as informações táteis indiretas são usadas especialmente por alunos com surdez neurossensorial. Assinale a opção correta acerca dessas afirmativas: A) As asserções e II são proposições verdadeiras, e a é uma justificativa correta da As asserções I e são proposições verdadeiras, mas a não é uma justificativa correta da C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a é uma falsa. D) A asserção é uma proposição falsa, e a é uma proposição verdadeira. E) As asserções e são proposições falsas. Questão 4: A perda da visão acarreta uma série de prejuízos e alterações percepto-motoras e leva a pessoa a restrições em seu desempenho das tarefas rotineiras e habituais. Dessa forma, assinale a alternativa que não corrobora o quadro característico dessa população. A) Locomoção insegura, pouca consciência corporal. B) Alterações posturais, de equilíbrio e insegurança. C) Prejuízos na coordenação e agilidade. D) Desvios posturais (ombros retraídos) e marcha adaptada com maior base de suporte. E) Problemas perceptuais defasados, incluindo mecanismos proprioceptivos e Questão 5: Leia as asserções abaixo: Uma academia inclusiva é um lugar no qual todos fazem parte em que todos são aceitos, onde todos ajudam e são ajudados por seus colegas para que suas necessidades biológicas, psicológicas e sociais sejam satisfeitas. Dessa forma, um espaço inclusivo é uma questão de direitos humanos, local onde as pessoas com deficiências devem compartilhar ambientes que atendam exclusivamente pessoas com as mesmas condições, para garantir um atendimento de qualidade. Assinale a opção correta acerca dessas afirmativas: As asserções e II são proposições verdadeiras, é uma justificativa correta da I. B A asserção é uma proposição verdadeira, e a é uma proposição falsa. A asserção é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções e são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e são proposições Questão 6: Leia as asserções a respeito da deficiência auditiva: aluno surdo pode apresentar dificuldade de concentração e falta de atenção no momento da execução das habilidades solicitadas. Isso ocorre porque A audição tem também como função o estado de alerta e, na ausência dele, a visão torna-se essa fonte, assim, o aluno explora constantemente o ambiente ao seu redor para verificar qualquer alteração. Por isso, Um ambiente estável e seguro é indicado para minimizar essa problemática e favorecer a manutenção da atenção durante a aula. Assinale a alternativa correta acerca dessas A) Todas as afirmativas são corretas e se completam corretamente. B) Apenas a primeira afirmativa está correta e as demais estão incorretas. Todas as afirmativas estão corretas e a segunda complementa a primeira corretamente. D) Apenas a segunda afirmativa está incorreta e, portanto, não complementa as outras E) Apenas a primeira e a segunda asserções estão corretas e se complementam corretamente.Questão 7: Para que um atleta com deficiência visual possa participar de competições oficiais, é necessário que ele faça uma avaliação realizada através da classificação funcional. Nessa avaliação, o indivíduo saberá se é elegível para participar como atleta com deficiência visual e qual a classe esportiva na qual será inserido. Na classificação esportiva, atletas com deficiência visual podem ser categorizados em: I) Cegueira e visão subnormal. II) B1, B2 e B3. III) IV) S11/a S13. V) Deficiência visual total e parcial. Estão corretas apenas as afirmativas: A) e apenas. B) e IV apenas. III e IV apenas. DY I, e V apenas. E) apenas. Questão 8: Em relação às atividades aquáticas para pessoas com paralisia cerebral, alguns aspectos devem ser e considerados para que os objetivos sejam alcançados de forma eficiente e segura. Leia atentamente as afirmativas assinale a incorreta: A) No caso de alunos com paralisia cerebral do tipo espástica, a água deve ter temperatura entre 30° e °C para minimizar a hipertonia e favorecer a amplitude de movimentos. Na natação, o controle respiratório exigido é extremamente refinado e, por ocorrer grande incoordenação nos alunos com paralisia cerebral, os em decúbito ventral não são indicados. C) Para com característica atáxica, a água não deve passar dos 30 para não dificultar a realização das contrações Normalmente, a água aquecida tende a diminuir os movimentos involuntários, mas o professor deve tentar D) diminuir os estímulos excessivos do ambiente para que esse benefício seja alcançado mais facilmente. Por apresentarem uma amplitude de movimento geralmente reduzida, podem ser necessárias algumas adaptações em relação ao estilo dos nados. Questão 9: Sabendo que a deficiência intelectual se manifesta durante o período de desenvolvimento, intelectual, ou seja, o indivíduo não alcança a maturidade cognitiva completa, que é caracterizada pela redução da capacidade as perdas cognitivas e prejuízos no comportamento adaptativo. Como organizar um ambiente de aprendizagem para pessoas com deficiência intelectual? Assinale a alternativa correta em relação à essa condição: Proceda inicialmente com seu aluno que necessita de apoio generalizado em atividades abertas, nas quais fique A) evidenciado o meio e o fim, para depois prosseguir com mais proficiência a habilidades fechadas. B) Proceda inicialmente com seu aluno em atividades fechadas, nas quais fique evidenciado o início, o meio, e o fim, para C) Apresente para o uma atividade com várias informações ao mesmo tempo, pois será mais fácil ele manter depois prosseguir com mais proficiência a habilidades abertas. o foco de atenção. XE) D) Não Utilize estimule sempre a a autonomia informação dele, verbal pois para na maioria descrever das detalhadamente vezes ele não saberá o movimento o que fazer. a ser realizado por esse aluno. Questão 10: Após um acidente de carro sofrido quando era criança, Antônia foi diagnosticada com paralímpica. uma lesão incompleta na vértebra torácica. Após alguns anos, ela resolveu praticar esporte e hoje classificação é da lesão e A à partir da descrição da lesão, assinale a alternativa que respectivamente faz referência à modalidade a qual ela seria elegível para participar. A) Tetraparesia e rugby em cadeira de rodas. B) Tetraplegia e natação.Paraplegia e ciclismo. Paraparesia e esgrima em cadeira de rodas. me 6169 E) Quadriplegia e bocha. sb !sup 192 ( 012 12 812 (A (8 VI (3 2602290 9 26 20 191 ob eb (A sb 20 moo 8169 20 9220 20 192 eb 109 eb obneds2 sup 25 on moo 6 ms supit me ob eb (A 6 moo o mit supit 250 onuis 6 o on 9229 100 o A 9 6 sb sup sb sb eb me (A