AV1- Educação Infantil

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Faculdade: UNIFAEL
Disciplina: Educação Infantil
Professora: Cynthia Cybelle Rodrigues 
Aluna: Angélica da Silva
Nos atuais documentos norteadores, como a Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC) e outras legislações educacionais, a concepção de infância preconizada é aquela
que reconhece a criança como sujeito de direitos, protagonista de seu processo de 
desenvolvimento e aprendizagem. Essa concepção enfatiza a importância da valorização 
da singularidade e da diversidade das crianças, considerando suas diferentes formas de 
ser, sentir, pensar e agir.
Na escola Cognitiva, essa concepção de infância pode ser adotada desde que a 
instituição esteja alinhada com os princípios e diretrizes estabelecidos nos documentos 
norteadores, como a BNCC. Isso significa que a escola deve promover uma abordagem 
pedagógica que respeite e valorize as características individuais e coletivas das crianças, 
oferecendo experiências educativas significativas e adequadas ao seu desenvolvimento 
integral.
Quanto à brincadeira, essa dimensão tem um espaço central no trabalho com a Educação
Infantil, sendo reconhecida como uma das principais formas de expressão, socialização, 
aprendizagem e desenvolvimento das crianças nessa fase. A brincadeira permite que as 
crianças explorem o mundo ao seu redor, desenvolvam habilidades motoras, cognitivas, 
sociais e emocionais, e construam significados por meio da interação com os objetos, 
com os outros e consigo mesmas.
Na BNCC, os direitos de aprendizagem e os campos de experiências que devem ser 
contemplados pela Educação Infantil são:
1. Conviver: Direitos de interação e convivência social, valorizando a diversidade e 
promovendo o respeito mútuo.
2. Brincar: Direitos de acesso a diferentes formas de brincar, explorar, experimentar e 
expressar-se criativamente.
3. Participar: Direitos de participação ativa nas atividades educativas, tomando decisões e
construindo conhecimentos em colaboração com os outros.
4. Explorar: Direitos de investigação e descoberta, explorando o ambiente físico e cultural 
de forma autônoma e crítica.
5. Expressar: Direitos de expressão e comunicação, utilizando diferentes linguagens (oral,
corporal, plástica, musical) para se expressar e se comunicar com os outros.
6. Conhecer-se: Construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma 
imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de 
cuidados, interações, brincadeiras e linguagem vivenciadas na instituição escolar e em 
seu contexto familiar e comunitário.
A escola Cognitiva, ao adotar essa nova proposta pedagógica, terá implicações 
significativas na aprendizagem e desenvolvimento das crianças atendidas, pois estará 
promovendo uma abordagem educativa mais centrada no aluno, que valoriza a 
construção ativa do conhecimento, o desenvolvimento das habilidades cognitivas e socio 
emocionais, e o estímulo à criatividade, autonomia e colaboração. Essa abordagem 
favorece um ambiente de aprendizagem mais dinâmico, participativo e significativo, que 
contribui para o pleno desenvolvimento das crianças e sua preparação para enfrentar os 
desafios do século XXI.
Referencias Bibliográficas
Utilizei meus conhecimentos adquirido ao longo da disciplina “educação infantil” e 
pesquisas na web:
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/4/educacao-infantil...
https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/57/o-que-diferencia-a-bncc...
https://www.bing.com/ck/a?!&&p=bb49dbcd4d590834JmltdHM9MTcxNDc4MDgwMCZpZ3VpZD0wODg2ODc5Yi01NGZlLTY1NDYtM2Y4NC05NTgxNTUyNzY0YWImaW5zaWQ9NTM0Mg&ptn=3&ver=2&hsh=3&fclid=0886879b-54fe-6546-3f84-9581552764ab&psq=Qual+a+concep%C3%A7%C3%A3o+de+inf%C3%A2ncia+preconizada+nos+atuais+documentos+norteadores+(legisla%C3%A7%C3%B5es+educacionais)%3F+Essa+concep%C3%A7%C3%A3o+poder%C3%A1+ser+adotada+pela+escola+Cognitiva%3F+Sobre+a+brincadeira%2C+qual+o+espa%C3%A7o+dessa+dimens%C3%A3o+no+trabalho+com+a+Educa%C3%A7%C3%A3o+Infantil%3F+Quais+direitos+de+aprendizagens+e+campos+de+experi%C3%AAncias+da+BNCC+devem+ser+contemplados+pela+Escola+Cognitiva+em+seu+curr%C3%ADculo%3F+Que+implica%C3%A7%C3%B5es+essa+nova+proposta+pedag%C3%B3gica+ter%C3%A1+na+aprendizagem+e+desenvolvimento+das+crian%C3%A7as+atendidas+pela+escola+Cognitiva%3F&u=a1aHR0cHM6Ly9lZHVjYWNhb3B1YmxpY2EuY2VjaWVyai5lZHUuYnIvYXJ0aWdvcy8yNC80L2VkdWNhY2FvLWluZmFudGlsLXNvYi1hLXBlcnNwZWN0aXZhLWRhLWJhc2UtbmFjaW9uYWwtY29tdW0tY3VycmljdWxhcg&ntb=1
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