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RELATÓRIO AULA 21.08

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RELATÓRIO DE PRÁTICAS DE PRESERVAÇÃOAPONTADAS PELOS ALUNOS:
Segue abaixo o que foi discutido em sala na data de 21/08/2013, para apreciação e providências.
(William) - Boa Esperança/ Jaciguá - Vargem Alta/ES,
Oficinas de artesanato, p/ reaproveitar recursos. Ajudando a renda da comunidade, ajudar a instalar a escola;
Consultoria Voluntária p/ criar um projeto de revitalização e Conservação;
Mutirão com a comunidade para pesquisa e restauro;
Aproveitamento do espaço ocioso com oficinas e espaços de entretenimento / eventos culturais;
Oficinas de capacitação para gerar renda na comunidade e gerar maior integração.
(Thaisa) - Sem lugar específico,
Buscar o apoio da comunidade p/ preservação;
Planejamento urbano;
Inventário de bens patrimoniais da comunidade entorno, bens que estejam em situação de maior risco;
Buscar iniciativa do governo, para criação de leis para beneficiar a todos.
(Fernando) - Lugares com carências, comunidades em geral que estejam a margem, ao redor do Estado,
Inventário dos atrativos destas regiões, e outras oportunidades, com isso destacará outras regiões do entorno;
Necessidade de diagnóstico;
Oficinas gerais, convidando a todos para um grande encontro para listar o que todos têm para si como um patrimônio;
Trabalhar na base, desde cedo com as crianças, e através dos adultos fazer resgate de histórias (Oficina de Contação de 'Causos'-histórias);
Pesquisas de análise de transmissão oral das tradições folclóricas.
(Marcos) - Bens imateriais - Fábrica de Arcos de Violino(Única no Brasil) - João Neiva
Oficinas para ensinar, primeiramente as crianças, a tocar os próprios instrumentos que são feitos na fábrica da cidade;
Formar orquestra para participar de manifestações/eventos culturais;
Patrocínio de grandes empresas para divulgação;
Tombamento ou pelo menos registro no Iphan do Sítio Histórico completo daquele local.
(Elaine) - Cais do Hidro-avião (Abandonado) - Vitória,
Resgate das histórias ao redor do local, em conjunto com a comunidade;
Passeios de Scuna a partir do cais;
Pequeno museu / exposição / manifestação cultural / feiras de artesanato, permanentes ou itinerantes;
Buscar junto a Prefeitura, o que ela poderia integrar ao local com um stand de informações turísticas;
Junto com a comunidade, buscar e criar projetos de sustentabilidade para aquela região, explorando ao redor;
Estação Cultural + barzinho / café, integrando elementos da paisagem com elementos culturais, talvez até samba.
(Bianca) - Sem lugar específico, mas sim de todo o estado;
Fazer oficinas para ensinar alguns afazeres/ abordar assuntos tipo o Congo, Fazendo um resgate do que significa o congo;
Fazer pequenos eventos para integração da comunidade;
Fazer palestras de educação patrimonial nas escolas com as escolas técnicas;
Visitas guiadas para levar o Congo para as escolas;
Colocar monitoras em todos os patrimônios da grande vitória, c/ educação patrimonial (aqueles que aprenderam na escola, podem estagiar neste momento);
Colocar também guias mirins da comunidade em seus próprios patrimônios, assim eles podem apresentar os bens da comunidade e zelar pelo o que é de todos.
Fazer inventário com todos os bens imateriais e materiais do estado;
Criar um vídeo sobre esses bens, e será passado em locais chaves* , principais locais de turistas;
Roteiros específicos para conhecimento dos patrimônios, distribuindo-os também em locais chaves*;
Colocar imagens tipo Plotagem, dos patrimônios materiais e imateriais do estado, em todos os locais do ES, primeiramente em construções, principais prédios, pontos de ônibus, em monumentos;
      E a partir deste debate, iniciou-se a discussão para criação do vídeo promocional dos Patrimônios imateriais e materiais do ES, que será elaborado pelos alunos do 2º período da disciplina de Patrimônio Histórico Cultural Brasileiro.
Para a elaboração do vídeo, a turma foi dividida em equipes, conforme segue abaixo:
PESQUISA E ROTEIRIZAÇÃO: Aline Braga, Aline Duarte, Ariane Salles, Ana Rita e Thaynara;
CRIAÇÃO (MONTAR TAKES): Bianca, Stephan e Thays;
PRODUÇÃO DE IMAGENS EM CAMPO: William B., Elaine, Marcos, Poly, Thaisa, Fernando, Denilton, William, Cristian;
EDIÇÃO DE IMAGENS: (Mesmo grupo de produção de imagens);
DIVULGAÇÃO: Daniel e Gelcimar;
Ficou definido também que a data para entrega do vídeo finalizado é dia 04/11.

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