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Pincel Atômico - 16/12/2024 17:33:55 1/6
WLANCLEY ROSA DOS
REIS
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 15/12/2024 08:51:41 (2806472 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
GESTÃO DE PROCESSOS PEDAGÓGICOS E EMPREENDEDORISMO [1339697] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Pedagogia p/ Licenciados - Grupo: SETEMBRO/2024 - SGice0A270924 [145302]
Aluno(a):
91497140 - WLANCLEY ROSA DOS REIS - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[370877_21]
Questão
001
Selecione a opção que completa adequadamente a frase: “O ato de adminis-trar
_____________”
não é considerado uma forma importante de organização social.
ocorre sempre da mesma forma, desde os tempos de Moisés.
X
acontece sempre numa relação entre os homens, de forma grupal e numa constante
busca de uma organização coletiva.
pode ser realizado de forma simples e individualizada.
surge apenas com as sociedades modernas.
[370877_48]
Questão
002
A elaboração de um PPP visa colaborar na construção de uma educação
bancária.
X emancipadora.
prescritiva.
excludente.
tecnicista.
[370877_31]
Questão
003
(Adaptado do Concurso: Prefeitura de São Bernardo – MA – 2018). Observe a
imagem abaixo e responda.
A tendência pedagógica onde o aluno é um ser menor, passivo e recebedor da
matéria que é depositada em cima dele pelos professores é
libertadora.
renovada.
repaginada.
X tradicional.
popular.
[370877_60]
Questão
004
Sobre a educação é correto afirmar:
A educação formal não se aprende na escola.
A educação formal é a primeira educação a que temos acesso.
A educação formal é a mais correta e importante.
A educação formal é aquela organizada e formalizada somente pela comunidade.
X A educação formal é aquela organizada e difundida pelas instituições escolares.
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:33:55 2/6
[370877_9]
Questão
005
A melhoria da relação entre professores e estudantes é uma das consequências
comumente alcançadas dentro do princípio da gestão democrática, pois o(a)
(Adaptado: concurso/prova/colegio-pedro-ii-2018-colegio-pedro-ii-pedagogo)
o aspecto afetivo não interfere no aprendizado e nos resultados.
o trabalho pedagógico deve priorizar os aspectos acadêmicos sobre os psicológicos.
X
os planejamentos passam a ser realizados de forma clara e dialogada com toda a
comunidade escolar.
a autonomia docente deve ser desconsiderada em prol do rendimento dos
estudantes.
a participação discente no processo de ensino-aprendizagem deve ser questionada.
[370877_18]
Questão
006
O ditado popular “Educação vem de berço”, pode ser relacionado à qual tipo de
educação?
Educação não normal.
Educação formal.
Educação normal.
X Educação informal.
Educação não formal.
[370877_22]
Questão
007
Sobre o movimento da “Escola Nova” é correto afirmar:
Não sofreram influência do modernismo europeu.
X
Propunham uma mudança nas práticas pedagógicas, afim de que os estudan-tes
fossem estimulados a desenvolver mais autonomia.
Buscavam tornar os processos educativos mais eficientes.
Não teve nenhuma influência no Brasil.
Combatiam a autonomia que vinha crescendo dentro das escolas.
[370877_57]
Questão
008
Assinale (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras, depois
marque a opção que corresponda à sequência correta.
( ) O Planejamento Participativo é parte da concepção de uma educação libertadora
que entende a escola como um segmento da sociedade que, por seu aspecto
formativo e de construção de conhecimento, pode contribuir para uma mudança nas
bases da sociedade.
( ) O Planejamento Participativo é uma metodologia que pretende possibilitar às
pessoas o vivenciar da construção de uma nova ordem social em que elas estejam
envolvidas não só na execução das normas, como, também, na participação das
tomadas de decisões sobre as mesmas.
( ) Historicamente, fomos acostumados a vivenciar uma sociedade em que as
tomadas de decisão são realizadas de forma participativa e democrática.
( ) Assim como o Planejamento Participativo, o Orçamento Participativo foi idealizado
com o intuito de se ampliar a participação popular nos processos de tomada de
decisão do poder público desenvolvendo dessa forma uma ampliação da
participação cidadã dos sujeitos envolvidos no processo.
F, F, V, V.
F, F, V, F.
X V, V, F, V.
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:33:55 3/6
F, V, F, V.
V, V, F, F.
[370877_26]
Questão
009
Complete as lacunas e assinale a alternativa correta.
A primeira grande corrente foi a __________ que tem como precursor Frederick
Taylor. Em reação a esse modelo da gestão científica, surge a ______________ na
qual Mary Follett é uma de suas pioneiras. O último grande grupo é o da
___________ que tem Max Weber como um dos principais percursores.
Teoria dos Sistemas Sociais, Teoria das Relações Humanas, Gestão Científica.
Teoria dos Sistemas Sociais, Gestão Científica, Teoria das Relações Humanas.
X
Gestão Científica, Teoria das Relações Humanas, Teoria dos Sistemas Sociais.
?
Gestão Científica, Gestão Empresarial, Gestão Democrática.
Teoria das Relações Humanas, Teoria dos Sistemas Sociais, Gestão Científica.
[370877_55]
Questão
010
Em qual alternativa é possível encontrar algum apontamento de Dalmás (2014) em
relação às tentativas de se superar as dificuldades enfrentadas no processo de
implantação do planejamento participativo?
A pouca importância em relação à formação dos agentes.
A baixa importância em relação à realização de encontros sistemáticos de avaliação.
X Criação de uma equipe de animação.
A falta de necessidade da constituição de grupos de estudo.
Desarticulação com outros grupos sociais.
[370878_6]
Questão
011
“...o modelo curricular da LDB 4024/1961 foi "aperfeiçoado" pela LDB 5692/1971,
com mais uma divisão do currículo, agora em núcleo comum e parte diversificada,
esta última para atender às peculiaridades locais e às diferenças individuais dos
alunos. Pela primeira vez o aluno, como pessoa cujas necessidades devem ser
levadas em conta, aparece no tratamento das questões curriculares. Foi um
começo... O núcleo comum, a ser fixado pela União, deveria indicar os conteúdos
obrigatórios; a parte diversificada seria da alçada dos CEEs.” (MELLO, 2014, p.4)
Essa afirmação de Mello aponta os princípios de estruturação de uma base nacional
comum. Sobre a BNCC é correto afirmar:
A LDB (Lei n. 9.394/1996), não prevê a criação da BNCC, uma vez que essa já havia
sido determinada na LDB 5692/1971.
A BNCC garantirá que todos os conteúdos explicitados sejam trabalhados de fato
nas escolas e que a qualidade na educação, por si só, seja alcançada.
X
A “Base Nacional Curricular Comum” prevê a criação de um currículo comum que
guiará o ensino de todo o país, no entanto, essa parte comum fixa, deverá ser
completada por uma parte diversificada que atenda características “regionais e locais
da sociedade, da cultura, da economia e da clientela” (BRASIL, 1996).
O núcleo comum, fixado pela União, deveria indicar os conteúdos obrigatórios, e
desse modo os mais importantes.
A complementação prevista pela BNCC, de acordo com os regionalismos não é algo
importante.
[370878_5]
Questão
012
Sobre o Estado Novo e a constituição de 1937 é correto afirmar:
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:33:55 4/6
Busca corroborar com o movimento dos Pioneiros da Educação.
Não acredita na profissionalização como foco da educação.
X
Promove uma ruptura com as propostas educativas que vinham sendo idealizadas e
apresentadas pelo movimento dos Pioneiros da Educação.
Valoriza o ensino das ciências sociais.
Nenhuma das alternativas acima.
[370878_9]
Questão
013
Todas as alternativas abaixo referem-se a Gestão democrática. Marque com (V) as
alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas. Em seguida assinale a
sequência correta.
( ) Todo processo administrativo e pedagógico seráefetuado dentro de uma
condição colaborativa envolvendo todos os estudantes, equipe pedagógica,
administrativa e pais ou responsáveis.
( ) Toda e qualquer medida construída, decidida e implantada pela direção escolar,
deve ser transparente e estar acessível para toda a comunidade da escola.
( ) Há um incentivo as decisões individuais, desde que as mesmas sejam pensadas
e realizadas para o bem da comunidade.
( ) Apesar do incentivo ao diálogo com a comunidade, a mesma deve sempre acatar
as decisões dos gestores pois são eles os que mais entendem de gestão.
V, V, F, F.
V, F, V, F.
F, F, V, V.
F, V, F, V.
X V, F, F, F.
[370878_15]
Questão
014
A visão do Planejamento Participativo avança para questões amplas e complexas,
combatendo a noção de neutralidade, e buscando como se pode contribuir para
interferir na realidade social, para transformá-la e para construí-la numa direção
estabelecida em conjunto por todos os que participam da instituição, grupo ou
movimento. (GANDIN, 2001, p.81)
De acordo com Gandin, é correto afirmar:
A visão do planejamento participativo não tem a intenção de interferir na realidade
social.
A visão do planejamento participativo incentiva e complementa a noção de
neutralidade.
A visão do planejamento participativo é limitada e limitante.
Todas as alternativas acima estão corretas.
X
A visão do planejamento participativo é estabelecida em conjunto por todos os que
participam do processo.
[370878_14]
Questão
015
O planejamento participativo parte do pressuposto e do entendimento sobre o
mundo, em que é fundamental a ideia de que a nossa realidade é (Adaptado:
concurso/prova/coseac-2016-prefeitura-de-niteroi-rj-pedagogo)
construída sob alicerces político partidários e segue as determinações abusivas das
instituições fazendárias.
X
injusta e de que essa injustiça se deve à falta de participação em todos os níveis e
aspectos da atividade humana.
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:33:55 5/6
determinada pelo sistema econômico e que não há espaço para transformações
profundas e democráticas.
altamente competitiva, em que os cidadãos de maior dificuldade e empenho serão
recompensados pelos seus méritos.
participativa, na medida do possível social e político, e de acordo com a legislação
constitucional vigente.
[370879_8]
Questão
016
“A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira
ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação
criadora e modificadora da realidade. ” (FREIRE, 1996, p.25).
De acordo com Paulo Freire um Projeto Político Pedagógico bem construído seria
aquele que
sendo um documento prático, se pauta nela e na experiência dos professores.
articula teoria e prática fazendo dessa forma um belo ativismo.
pauta-se na práxis dos educadores que é soberana em relação aos outros tipos de
saber.
X articula teoria e prática buscando promover assim uma mudança da realidade.
utiliza a teoria e não se preocupa com a prática.
[370879_4]
Questão
017
Qual a data da Lei de Diretrizes e Bases que temos hoje em vigor?
 
X
1996, que foi atualizada após a criação de nossa última constituição que também é
conhecida como “Constituição Cidadã”.
1971, já que a LDB proposta pelos militares foi a melhor até os dias de hoje.
2019, pois a cada governo ela é renovada.
2020, pois todo ano ela é renovada.
1961, pois a LDB nunca foi renovada.
[370879_11]
Questão
018 De acordo com Darcy Ribeiro podemos afirmar que
A educação que temos hoje é um projeto de sucesso, uma vez que a qualidade que
sempre é usada como bandeira política, já fora alcançada e se encontra em
constante processo de efetivação e superação.
sempre ouve interesse político em investir em educação
Há um projeto para se recuperar a educação.
a educação não está em crise.
X
a crise que vivenciamos no Brasil hoje é parte de um projeto de manutenção da
desigualdade social, não havendo, portanto, por parte do poder público geral, um
real interesse de que haja uma real reformulação da mesma.
Pincel Atômico - 16/12/2024 17:33:55 6/6
[370879_6]
Questão
019
“Gestão vem do verbo latino gero, gessi, gestum, gerere e significa: levar sobre si,
carregar, chamar a si, executar, exercer, gerar. Trata-se de algo que implica o
sujeito. Isso pode ser visto em um dos substantivos derivados desse verbo. Trata-se
de gestatio, ou seja, gestação, isto é o fato pelo qual traz em si e dentro de si algo
novo, diferente: um novo ente. Ora, o termo gestão em sua raiz etimológica em ger
significa fazer brotar, germinar, fazer nascer. Da mesma raiz provém os termos
genitora, genitor e gérmen. A gestão nesse sentido, é, por analogia, uma geração
similar àquela pela qual a mulher se faz mãe ao dar à luz a uma pessoa humana. ”
(CURY, 2002, p.165)
De acordo com Cury, é correto afirmar:
O termo administrar é o que faz mais sentido, já que gestão tem a mesma raiz
etiológica de gestar que significa gestação e, desse modo, não pode ser aplicado a
administração educacional que se pretende de qualidade.
X
Gestão vem do mesmo prefixo de “gero” e de “gestatio” que significa gestação e
assim, como tal, pretende dar luz a algo novo.
Gestar e administrar fazem parte do mesmo campo semântico.
Gestão, gestar e administrar podem ser encarados como sinônimos.
Assim como a administração, a gestão pode se dar no âmbito individual, já que diz
respeito a implicação do sujeito.
[370879_7]
Questão
020
Qual a importância dos Pedagogos e coordenadores pedagógicos na construção do
PPP, dentro da perspectiva da Gestão democrática?
X
O pedagogo é por excelência a pessoa responsável por coordenar essas ações e
fazer com que não só o Projeto Político Pedagógico seja construído da melhor
maneira possível, como também executado e constantemente avaliado. Nas
palavras de Paulo Freire, ele é o maestro responsável por reger esse concerto.
Independente se a gestão é democrática ou não, o pedagogo é o principal
responsável por definir as práticas pedagógicas que serão adotadas pela escola.
O pedagogo, em conjunto com os professores, é o responsável por definir as
práticas pedagógicas que serão adotadas pela escola e apresenta-la a comunidade.
O Pedagogo é aquele que deve ouvir atento as demandas da comunidade e atende-
las, sem discussão.
Dentro da Gestão democrática o Pedagogo perde seu papel, uma vez que tudo deve
ser resolvido coletivamente.