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Iniciado em quinta-feira, 26 dez. 2024, 13:07
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 26 dez. 2024, 13:53
Tempo
empregado
46 minutos 9 segundos
Notas 9,32/10,00
Avaliar 9,32 de um máximo de 10,00(93,2%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com as informações sobre a AIT – Treinamento de
Integração Auditiva - Auditory Integration Training  disponibilizadas no
seu material de estudo, analise as a�rmativas abaixo e relação
proposta entre elas:
I - Na AIT a criança ou adulto ouve música através de fones de ouvido,
com algumas frequências de som eliminadas através de �ltros,
durante dois períodos de meia hora por noite, durante dez dias.
PORQUE
II - Segundo Berard, esse tratamento ajudaria a pessoa a adaptar-se a
sons intensos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justi�cativa correta da I.
✓
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justi�cativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No seu material de estudo, você estudou que o Autismo tornou-se um
problema de saúde pública no mundo inteiro, e sua importância se
re�etiu em dois eventos recentes. Quais são eles?
A esse respeito, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Em 2006, a ONU decretou o dia 3 de abril como o dia mundial
de conscientização do autismo. Então, a entidade americana
Autism Speaks, convocou vários monumentos do mundo,
através da campanha Light It Up Blue,  iniciada em 2009, para
se iluminarem de azul, no dia em questão, a �m de promover a
conscientização do transtorno.
b. Em 2007, a ONU decretou o dia 2 de maio como o dia mundial
de conscientização do autismo. Então, a entidade americana
Autism Speaks, convocou vários monumentos do mundo,
através da campanha Light It Up Blue,  iniciada em 2011, para
se iluminarem de azul, no dia em questão, a �m de promover a
conscientização do transtorno.
c. Em 2006, a ONU decretou o dia 2 de novembro como o dia
mundial de conscientização do autismo. Então, a entidade
americana Autism Speaks, convocou vários monumentos do
mundo, através da campanha Light It Up Blue,  iniciada em
2010, para se iluminarem de azul, no dia em questão, a �m de
promover a conscientização do transtorno.
d. Em 2007, a ONU decretou o dia 2 de fevereiro como o dia
mundial de conscientização do autismo. Então, a entidade
americana Autism Speaks, convocou vários monumentos do
mundo, através da campanha Light It Up Blue,  iniciada em
2018, para se iluminarem de azul, no dia em questão, a �m de
promover a conscientização do transtorno.
e. Em 2007, a ONU decretou o dia 2 de abril como o dia
mundial de conscientização do autismo. Então, a entidade
americana Autism Speaks, convocou vários monumentos
do mundo, através da campanha Light It Up Blue,  iniciada
em 2010, para se iluminarem de azul, no dia em questão, a
�m de promover a conscientização do transtorno.
✓
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No cap. II você estudou os Fundamentos conceituais, teóricos e a
perspectiva histórica do autismo no século xx. Nesse sentido, analise
as a�rmativas abaixo e marque V para (Verdadeiro) e F para (Falso):
( ) A nomenclatura autismo foi empregada pela primeira vez pelo
psiquiatra Eugen Bleuler (1857-1939), em 1911.
( ) A palavra Autismo é de origem grega (autós) e signi�ca “por si
mesmo”.
( ) Autismo é um termo, dentro da psicologia, para denominar
comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos,
voltados para o próprio indivíduo.
( ) A aquisição da linguagem por crianças autistas é muito singular,
fato perceptível não só pela irregularidade característica, mas também
pela fraca intenção comunicativa.
A respeito dessas a�rmativas, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. FFFF
b. FVVF
c. FFVV
d. VFVF
e. VVFV ✓
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A de�ciência _______ é o resultado da associação entre duas ou mais
de�ciências. Dessa forma, esse campo não se encontra disponível para
marcação no ________, portanto, o Sistema Educacenso registra
automaticamente uma pessoa com de�ciência ______ caso tenha sido
declarada mais de ____ de�ciência para a mesma pessoa (BRASIL,
2020).
Considerando o contexto mencionado acima, assinale a alternativa
que completa correta e respectivamente as lacunas do enunciado:
Escolha uma opção:
a. tripla,  Censo Escolar, tripla, três
b. múltipla,  Censo Escolar, múltipla, duas.
c. tripla, Censo Escolar, duas, uma.
d. múltipla,  Censo Escolar, múltipla, uma. ✓
e. tripla, Censo Escolar, quatro, uma.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Segundo os especialistas na área da educação inclusiva, existem
etapas pedagógicas que o professor responsável por elaborar as
atividades do AEE precisa seguir para completar efetivamente os
objetivos desse atendimento.
A esse respeito, avalie as a�rmações a seguir e marque a opção que
contém todas as etapas.
Escolha uma opção:
a. Identi�car as necessidades dos alunos; Elaborar plano de
atuação de AEE; Produzir um material acessível; Adquirir e
identi�car materiais de apoio; Acompanhar o uso dos
materiais; Participar de formação continuada.
b. Identi�car as necessidades dos alunos; Elaborar plano de
atuação de AEE; Produzir um material acessível; Adquirir e
identi�car materiais de apoio; Acompanhar o uso dos
materiais; Orientar professores do ensino regular.
c. Identi�car as necessidades dos alunos; Elaborar plano de
atuação de AEE; Produzir um material acessível; Adquirir e
identi�car materiais de apoio; Acompanhar o uso dos
materiais; Orientar professores do ensino regular; 
Participar de formação continuada.
✓
d. Identi�car as necessidades dos alunos; Elaborar plano de
atuação de AEE; Produzir um material acessível; Adquirir e
identi�car materiais de apoio; Acompanhar o uso dos
materiais; Participar de formação continuada.
e. Identi�car as necessidades dos alunos; Elaborar plano de
atuação de AEE; Orientar professores do ensino regular; 
Participar de formação continuada.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Alguns princípios são essenciais para que a dinâmica da ABA dê certo.
Conforme as sugestões de Brites e Brites (2019), que correspondem a
atitudes que devem ser pensadas quando se trata da aplicação da
ABA, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Os pro�ssionais que trabalham com crianças nas áreas de
saúde e educação devem conhecer e se capacitar na ABA.
✓
b. Os pais não precisam entender sobre a ABA, pois as
orientações serão realizadas por pro�ssionais e as ações serão
aplicadas  apenas clínica, local apropriado.
c. As ações não precisam ser integradas entre a clínica e a escola,
para que funcionem em consonância com a proposta, pois é
um tratamento terapêutico,sem intervenção pedagógica
escolar.
d. Deve ser aplicada apenas por pro�ssionais capacitados,
contudo qualquer pessoa pode cumprir essa função, mesmo
sem essa formação continuada.
e. Para colaborar com a implementação do programa,
primeiramente é necessário  realizar a anamnese com a
criança, desconsiderando os fatores ambientais e escolares,
com intuito de não haver contaminação diagnóstica.
Silva, Gaiato e Reveles (2012), salientam que a alteração em
comunicação social no TEA apresenta ou pode apresentar alguns
elementos. A esse respeito, analise as a�rmativas e marque Verdadeiro
ou Falso:
( ) Di�culdade no contato visual;
( ) Facilidade de entender a linguagem não verbal das outras pessoas.
( ) Di�culdade no uso de gestos e expressões faciais;
( ) Facilidade em iniciar ou responder a interações sociais;
A esse respeito, é correto apenas o que se a�rma em?
Escolha uma opção:
a. FVVV
b. VVFF
c. VVVF
d. VFVF ✓
e. FFVV
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,68
Estudante, no decorrer da presente disciplina, você adquiriu
conhecimentos sobre as acepções do Atendimento Educacional
Especializado. Portanto, leia e analise as asserções a seguir e marque a
alternativa  correta a esse respeito:
Escolha uma opção:
a. O AEF  é um serviço da educação especial que identi�ca,
elabora, organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade
com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a efetiva
participação dos alunos com de�ciências, considerando
suas necessidades especí�cas.
×
b. O AEE  é um serviço da educação especial que identi�ca,
elabora, organiza recursos administrativos e de acessibilidade
com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a efetiva
participação dos alunos com de�ciências, considerando suas
necessidades especí�cas.
c. O AEF  é um serviço da sala comum que identi�ca, elabora,
organiza recursos administrativos e de acessibilidade com o
objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a efetiva
participação dos alunos com de�ciências, considerando suas
necessidades especí�cas.
d. O AEE  é um serviço da sala comum, que elabora, organiza
recursos pedagógicos e de acessibilidade com o objetivo de
excluir as barreiras, favorecendo a efetiva participação dos
alunos com de�ciências, considerando suas necessidades
especí�cas.
e. O AEE  é um serviço da educação especial que identi�ca,
elabora, organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade
com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a efetiva
participação dos alunos com de�ciências, considerando suas
necessidades especí�cas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No ano de 1952, a Associação Psiquiátrica Americana (APA) publicou a
primeira edição do "Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais" (DSM-I), e as edições seguintes, publicadas em 1968 (DSM-II),
1980 (DSM-III), 1987 (DSM-III-R) e 1994 (DSM-IV), foram revistas,
modi�cadas e ampliadas.
Analise as seguintes asserções e a relação entre elas proposta:
I - As patologias com apresentações sintomáticas semelhantes ao
espectro do autismo foram denominadas, na classi�cação do DSM-5,
diferentemente da maneira como constava  DSM-4.
Portanto,
II - Nessa nova edição, os sintomas do espectro do autismo são
caracterizados  de: autismo infantil, autismo de Kanner, autismo de
alto funcionamento, autismo atípico, transtorno global do
desenvolvimento sem outra especi�cação, transtorno desintegrativo
da infância e síndrome de Asperger, a qual indica linhas-mestras para
a identi�cação do Transtornos do Espectro Autista - TEA. 
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justi�cativa da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma
proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um
complemento da I.
✓
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Segundo as autoras Marques e Mello (2005), o objetivo máximo do
TEACCH é? avalie as a�rmações a seguir e marque a correta:
Escolha uma opção:
a. Apoiar o Disléxico em seu desenvolvimento para ajudá-lo a
conseguir chegar à idade adulta com menos autocon�ança e
mais sociabilidade.
b. Apoiar o Disléxico em seu desenvolvimento para ajudá-lo a
conseguir chegar à idade adulta com autocon�ança e menos
interatividade progressiva.
c. Orientar o autista em seu desenvolvimento para obter mais
insegurança antes de chegar à idade adulta.
d. Orientar o  Disléxico em seu desenvolvimento para obter mais
segurança antes de chegar à idade adulta.
e. Apoiar o autista em seu desenvolvimento para ajudá-lo a
conseguir chegar à idade adulta com o máximo de
autonomia possível.
✓
A CID-10 trazia vários diagnósticos dentro dos Transtornos Globais do
Desenvolvimento (TGD - sob o código F84). A nova versão propôs
modi�cações na maneira de apresentar essa classi�cação. 
Considerando essa a�rmação, marque a opção que apresenta
informações corretas sobre a classi�cação da CID-11, no que tange o
conteúdo em questão nesta disciplina:
Escolha uma opção:
a. A CID 11  traz o TGD (F84) desmembrado. Diferentemente, no
CID-10,  o TEA (Transtorno do Espectro do Autismo- 6A02) foi
aglutinado.
b. A CID 10 separou todos os transtornos que faziam parte do
TGD (F84), no CID-11. Então, no CID-11,  o TEA (Transtorno do
Espectro do Autismo- 6A02) foi desmembrado.
c. A CID 10  trazia o TGD (F84) desmembrado. Diferentemente, no
CID-11,  o TEA (Transtorno do Espectro do Autismo- 6A02) foi
desmembrado.
d. A CID 11 separou todos os transtornos que faziam parte do TGD
(F84), no CID-10. Então, no CID-11,  o TEA (Transtorno do
Espectro do Autismo- 6A02) foi desmembrado.
e. A CID 11 reuniu todos os transtornos que faziam parte do
TGD (F84), no CID-10 em apenas um único diagnóstico: o
TEA (Transtorno do Espectro do Autismo - 6A02).
✓
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O interesse restrito e estereotipado pode aparecer, de acordo com
Silva, Gaiato e Reveles (2012), em algumas situações, como por
exemplo:
 A esse respeito, analise as a�rmativas e marque Verdadeiro ou Falso:
( ) Movimentos repetitivos ou estereotipados com objetos e/ou fala;
( ) Alteração na sensibilidade à dor;
( ) Estereotipias motoras, movimentos repetitivos com o corpo ou com
as mãos
( ) Pouco apego a objetos, gastando muito tempo observando ou
usando um mesmo brinquedo.
A esse respeito, é correto apenas o que se a�rma em?
Escolha uma opção:
a. VVVV
b. FVVV
c. VVVF ✓
d. FFVV
e. VFFF
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I - Para compor o diagnóstico do TEA, é primordial que haja uma
avaliação multidisciplinar como: pedagogo, psicopedagogo,
pro�ssional da área da educação especial, fonoaudiólogo, psicólogo,
ou seja, uma avaliação multidisciplinar e também com informações
disponibilizadaspela família.
Porque, 
II - Dessa forma, as informações reunidas serão entregues ao médico,
o qual terá elementos comprobatórios para fazer o diagnóstico. 
É correto apenas o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. As duas a�rmativas são falsas.
b. As duas a�rmativas são verdadeiras e a segunda é uma
justi�cativa da I.
✓
c. A a�rmativa I é falsa e a a�rmativa II é verdadeira.
d. As duas a�rmativas são verdadeiras, mas a segunda não é uma
justi�cativa da I.
e. A a�rmativa I é verdadeira e a  a�rmativa II é falsa.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Acerca das possíveis causas do TEA, fazendo um resgate de suas
características centrais, ou seja, a tríade de identi�cação dessa
síndrome, de acordo com o DSM-5, são elas: 
A esse respeito, assinale a  alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Prejuízos na interação digital; Prejuízos no condicionamento
físico; Padrões irrestritos de comportamento.
b. Prejuízos na interação digital; Prejuízos na formação genética;
Padrões restritos de comportamento.
c. Prejuízos na interação digital; Prejuízos na comunicação;
Padrões restritos de comportamento.
d. Prejuízos na interação social; Prejuízos na formação genética;
Padrões restritos de comportamento.
e. Prejuízos na interação social; Prejuízos na comunicação;
Padrões restritos de comportamento.
✓
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A partir das informações disponibilizadas no seu material de estudo
sobre o Método Teacch, analise as a�rmativas e marque V para
verdadeira e F para falso.
( ) Tem como foco promover competências adaptativas que são
necessárias para desenvolver uma vida mais independente.
( ) É um modelo de mediação analítica e intervencionista, que respeita
às características do indivíduo, mas faz adaptação segundo o método.
( ) Baseia-se na organização do ambiente e das tarefas a serem
desempenhadas pela criança para facilitar que ela compreenda as
expectativas que se tem acerca do seu desempenho escolar e para
desenvolver sua independência.
( ) Ele constitui-se em um método de tratamento medicamentoso
para crianças com autismo e distúrbios correlatos de comunicação.
É correto apenas o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. FFVV
b. VVVV
c. VFVF ✓
d. VVFV
e. VVFF
26/12/2024, 13:54 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa | Graduação EAD
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