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Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 1/9
SHAIENE CELESTE
PEREIRA DO
NASCIMENTO
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6
Atividade finalizada em 17/12/2024 10:36:01 (3223532 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO ESPECIAL [1315833] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de
50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Educação Especial para Licenciados - Grupo: AGOSTO/2024 - SGice0A130924 [143546]
Aluno(a):
91651332 - SHAIENE CELESTE PEREIRA DO NASCIMENTO - Respondeu 19 questões corretas, obtendo um total de 47,50 pontos como nota
[371531_16]
Questão
001
O professor, deve ser visto como um intermediário entre o aluno e conhecimento, e
deve ser reconhecido como alguém que sabe mais, sendo, portanto, um informante
valorizado, o que não quer dizer que deva atuar como senhor absoluto do saber. O
professor deve intervir no sentido de assegurar ao aluno, dentro da escola,
condições favoráveis para aprender, planejando e encaminhando atividades de
modo a garantir a programação estabelecida, para que os alunos desenvolvam as
capacidades eleitas como essenciais” (Brasil, 1996).
Considerando o contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
I. O papel do docente é preponderante na aprendizagem, muito mais que o
protagonismo do aluno no ambiente de sala de aula
PORQUE
II. os resultados de suas intervenções principalmente aquelas mediatizadas pelas
TICs podem interferir diretamente na vida escolar e pessoal da criança.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
[371531_28]
Questão
002
Muitas escolas ainda mantêm os currículos engessados, isso dificulta o uso das
TDIC, principalmente no que diz respeito aos progamas escolares, que em muitos
casos não integram às tecnologias aos conteúdos e disciplinas e por outro lado os
professores não dispõem de tempo para o estudo e planejmamento adequado das
disciplinas e conteúdos envolvendo as TDIC.
Sobre a utilização das TDIC, avalie as afirmações a seguir:
I. Os desafios referentes à formação do professor que em muitos casos não tiveram
a oportunidade de vivenciar e experenciar essas tecnologias nos cursos de
formação, impactam no conhecimento e desenvolvimento de conhecimentos
relacionados à inserção e integração das TDIC na salas de aula e salas de recursos
multifuncionais.
II. As dificuldades enfrentadas ainda refletem na sua confiança e atitude positiva
frente às difculdades do cotidiano escolar..
III. Alguns estudos revelam uma lacuna na inserção curricular das TDIC nos cursos
de licenciatura, projetos de curso, matrizes curriculares, disciplinas práticas de
ensino infelizmene ainda não contemplam o uso das tecnologias.
É correto o que se afirma em:
X I, II e III.
I e III, apenas.
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 2/9
II e III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
[371531_22]
Questão
003
A educação integral na perspectiva da educação especial transcende o processo
escolar, garantindo as oportunidades de acesso aos recursos tecnlógicos além da
ampliação do repertório sóciocultural e de uma formação de um sujeito
multidimensional, considerando seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.
Sobre a educação integral, avalie as afirmações a seguir:
I. A educação integral e inclusiva pressupõe o desenvolvimento pleno de estudantes
em diversas faixas etárias, etapas e com histórias de vida completamente diferentes.
II. O processo de ensino e aprendizagem resulta da interação e das relações entre
alunos com deficiência e os objetos de seu conhecimento.
III. A comunidade escolar vem enfrentando inúmeros desafios para aprender e para
utilizar as TDIC nos espaços escolares.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
II, apenas.
X I, II e III.
I, apenas.
II e III, apenas.
[371531_26]
Questão
004
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
I. As diretrizes para a formação continuada de professores foram atualizadas por
meio da publicação da Resolução CNE/CP nº1.2020 que instituiu a Base Nacional
Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica,
PORQUE
II. o referido documento preconiza que os professores devem utilizar as tecnologias
da informação e comunicação em sala de aula, como forma de enriquecer ainda
mais as estratégias pedagógicas de ensino.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 3/9
[371531_15]
Questão
005
O ensino precisa seu pautado em objetivos de aprendizagem, buscando
compreender os perfis dos alunos para traçar os objetivos de aprendizagem e o
desenvolvimento de competências e habilidades. Não se trata mais de apenas
agregar conhecimentos, mas de usar os conhecimentos como fonte de
transformação social..
Sobre o ensino por meio das tecnologias da infomação, avalie as afirmações a
seguir:
I. Os docentes são chamados à outra responsabilidade que não seja a de ensinar,
mas de também acolher crianças, adolescentes e suas diversidades, e a partir desse
universo inserir a tecnologia como ferramenta para o desenvolvimento escolar.
II. Os chamados nativos digitais aprendem a utilizar as tecnologias muito cedo, por
estarem já inseridos nesse universo desde o nascimento.
III. É urgente que no cenário educacional esteja inserida a proposta de uma
educação mediada pela tecnologia em todos os níveis de ensino.
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
II e III, apenas.
X I e III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
[371531_29]
Questão
006
Sobre as instiuições de ensino superior e os currículos, avalie as afirmações a
seguir:
I. As instituições de ensino superior que ofertam as licenciaturas deveriam rever seus
currículos como forma de instrumentalizar o professor para esse campo do
conhecimento possibiltando a eles aulas práticas com a utilização de TDIC.
II. A tecnologia precisa ser entendida como uma disciplina de pouca importância,
pois ela promove o entrelaçamento dos novos tempos.
III. Alguns estudos revelam uma lacuna na inserção curricular das TDIC nos cursos
de licenciatura, projetos de curso, matrizes curriculares, disciplinas práticas de
ensino infelizmene ainda não contemplam o uso das tecnologias.
É correto o que se afirma em:
X I e III, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
[371531_6]
Questão
007
A BNCC, também garante que os docentes sejam capacitados tanto na área da
educação inclusiva, quanto no letramento digital. Todavia, sabemos que nem todos
os professores estão preparados para a utilização das Tecnologias da Informação e
Comunicação, ou seja, para o Pensamento Computacional.
Sobre o pensamento computacional, avalie as afirmações a seguir:
I. O termo Pensamento Computacional é o mesmo que Alfabetização Digital.
II. O pensamento computacional se restringe com a aptidão de manusear aplicativos
ou dispositivos eletrônicos.
III. O pensamento computacional, trata-se da combinação do “pensamento crítico
com os fundamentos da Computação e define uma metodologia para resolver
problemas.
É correto o que se afirma em:
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 4/9
II, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
X III, apenas.
I e III, apenas.
[371531_11]Questão
008
Sabe-se que o professor não será substituído pela tecnologia, mas ambos juntos
podem adentrar na sala de aula levando aprendizado e conhecimento para os
alunos, pois basta que ele comece a pensar como introduzir no cotidiano escolar de
forma decisiva para que após essa etapa passe a construir conteúdos didáticos
renovados e dinâmicos, que estabeleça todo o potencial necessário que essa
tecnologia oferece.
Sobre as tecnologias da informação e comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I. É fundamental que o professor planeje suas aulas, construa os objetivos de
aprendizagem referente aos conteúdos de aprendizagem e utilze as TICs como
ferramentas pedagógicas para tornar os conteúdos mais interessantes e
significativos para os estudantes.
II. É possível superar nas escolas a pedagogia tradicional, por meio da introdução do
novo – a transformação digital.
III. Professor e tecnologias podem realizar mudanças significativas no espaço
escolar, utilizando as TICs, essa regra não se aplica à educação especial.
É correto o que se afirma em:
X I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
II, apenas.
[371531_25]
Questão
009
Considerando esse cenário de mudanças tecnológicas, percebemos que a educação
também é afetada e precisa se comprometer com o desenvolvimento dos
estudantes, para que saibam utilizar as TDIC para o uso pessoal como também para
a aprendizagem.
Sobre a as TDIC, avalie as afirmações a seguir:
I. No que diz respeito à educação especial, esse cenário é marcado fortemente pela
utilização das TDIC, por possibilitarem a aprendizagem por meio das tecnologias e
promover a inclusão dos alunos e a inclusão digital..
II. Incluir os estudantes se trata de ensiná-los a utilizar as ferramentas digitais.
III. A inserção das TDIC no ambiente educacional torna-se importante à medida que
sua utilização promove uma ressignificação do ambiente educacional
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
I, apenas.
II e III, apenas
X I e III, apenas.
II, apenas.
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 5/9
[371531_8]
Questão
010
Atualmente podemos identificar uma demanda muito alta para a incorporação das
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação – TICs nas salas de aula,
consequentemente nas práticas escolares. Isso porque a tecnologia já faz parte do
cotidiano de milhares de pessoas.
Sobre o uso da tecnologia em sala de aula, avalie as afirmações a seguir:
I. Ainda encontramos escolas que trancam dentro dos armários laptops, datashow
dentre outros equipamentos.
II. É muito comum encontrarmos os laboratórios de informática com as portas
fechadas, abertos somente nos dias que o professor de informática ministra aulas.
III. A conexão com a internet, que em alguns casos é ineficaz para professores e
alunos, inviabilizando a execução e a integração de algumas atividades..
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas.
X I, II e III.
[371532_7]
Questão
011
De acordo com Almeilda (2000) as tecnologias digitais aos serem utilizadas em sala
por professores capacitados possibitarão aos estudantes o cohecimento de
temáticas e a exploração das mesmas por meio da interatividade, rompendo
barreiras geográficas.
Sobre a utilização das tecnologias, avalie as afirmações a seguir:
I. O docente deixará de ser o protagonista, a figura central da sala de aula para se
tornar um mediador.
II. Crianças com deficiências e/ou transtornos que passam a ter acesso às TICs e
consequentemente à metodologias ativas ganham em aprendizado e autonomia.
III. Os conteúdos escolares ganham novos contornos e possibilitam o
desenvolvimento das inúmeras competências e habilidades.
É correto o que se afirma em:
X I, II e III.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
[371532_5]
Questão
012
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. As instituições de ensino em qualquer modalidade devem ser flexíveis no que diz
respeito ao currículo escolar, atendendo às necessidades educativas especiais de
cada estudante,
PORQUE
II. Os professores após analisarem o perfil de cada aluno poderão adaptar o
currículo de acordo com as necessidades de cada estudante respeitando as
diferenças individuais e garantindo que todos tenham oportunidades de aprender e
se desenvolver plenamente, sem a obstrução de barreiras.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 6/9
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
[371532_4]
Questão
013
Tendo em vista a potencialidade do mundo digital, bem como a demanda de
conhecimentos tanto educacionais quanto do mundo do trabalho, o uso de
tecnologias digitais foi incluído nos currículos escolares por meio da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC).
Sobre as TICs e a BNCC, avalie as afirmações a seguir:
I. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento normativo que
organiza e define quais são as aprendizagens essenciais que todos os estudantes
devem desenvolver ao longo da educação básica.
II. Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como
a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB,
Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que
visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa,
democrática e inclusiva.
III. Espera-se que a BNCC promova a superação e rompa com a fragmentação das
políticas educacionais, buscando fortalecer a colaboração entre governos e ainda se
torne um elemento balizador da qualidade da educação.
É correto o que se afirma em:
X I, II e III.
II e III, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
[371532_6]
Questão
014
Algumas pesquisas indicam que os docentes concordam que as tecnologias da
informação e comunicação e a utilização de ambientes virtuais, contribuem
significativamente para a democratização da educação, bem como para o elevado
desempenho dos alunos e da qualidade educacional.
Sobre as tecnologias da informação e a utilização, avalie as afirmações a seguir:
I. A inserção ou a integração das tecnologias da informação no contexto escolar, se
trata de um “modismo”, preconizado na BNCC.
II. As tecnologias digitais aos serem utilizadas em sala por professores capacitados
possibitarão aos estudantes o cohecimento de temáticas e a exploração das
mesmas por meio da interatividade, rompendo barreiras geográficas.
III. O docente deixará de ser o protagonista ao utilizar as tecnologias da informação
e comunicação, para se tornar um mediador.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
I, apenas.
X I e III, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 7/9
[371532_12]
Questão
015
Para se tornarem inclusivas, acessíveis a todos os seus alunos, as escolas precisam
se organizar como sistemas abertos, em função das trocas entre seus elementos e
com aqueles que lhe são externos..
Sobre a inclusão nas escolas, avalie as afirmações a seguir:
I. Os professores precisam dotar as salas de aula e os demais espaços pedagógicos
de recursos variados.
II. As tecnologias da informação e comunicação nos espaços escolares, se
apresentam como propostas de práticas pedagógicas muito úteis na formação e
desenvolvimento dos estudantes.
III. Quando as tecnologias são bem inseridas na vidas das pessoas com deficiência,
elas se tornam interessantes e atrativas, culminando em um resultado satisfatório no
aprendizado.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
X I, II e III.
II e III, apenas
II, apenas.
I e III, apenas.
[371533_4]
Questão
016
A infraestrutura tecnológica das escolas em muitos lugares tem deixado a desejar e
formação continuada dosprofessores para utilizarem as tecnologias digitais e ainda
adaptarem os currículos transversalmente ainda é muita limitada.
Sobreos desafios enfrentados na inserção das TICs, avalie as afirmações a seguir:
I. De acordo com o relatório Comitê Gestor da Internet no Brasil de 2019, somente
43% dos professores das escolas públicas cursaram a disciplina sobre o uso de
tecnologias na aprendizagem durante a graduação.
II. 70% dos docentes da educação básica e inclusiva ainda não utilizam TICs, os
planos de aula, ainda são tradicionais, pouco atrativos e significativos no que diz
respeito à aprendizagem essencial preconizada na BNCC.
III. É preciso pensar no uso das TICs pelos professores para além de um ensino
operacional de ferramentas, repensar os currículos dos cursos de gradução, para
que os estudantes com ou sem deficiência possam construir conhecimentos de
forma crítica e criativa e em interface com outras áreas deconhecimento.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
II e III, apenas.
I, apenas.
X I e III, apenas.
II, apenas.
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 8/9
[371533_1]
Questão
017
A era digital, marcada pela rápida evolução tecnológica, trouxe consigo novos
desafios e oportunidades para a educação. O acesso à informação, antes restrito,
tornou-se cada vez mais democrático, impulsionado pelas tecnologias da informação
e comunicação (TICs).
Sobre a comunicação e e a ea digital, avalie as afirmações a seguir:
I. A expansão do ensino a distância desacelerou o desenvolvimento de novas
ferramentas digitais, e a incorporação das TICs nas práticas pedagógicas.
II. As tecnologias da informação e comunicação transformam radicalmenre as
práticas pedagógicas.
III. A integração das TICs exige uma reflexão aprofundada sobre seus impactos e
possibilidades, principalmente em se tratando de Educação Especial e Inclusiva.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I, II e III.
X II e III, apenas.
[371533_3]
Questão
018
De acordo com a BNCC (2017) os professores devem utilizar as TICs para
desenvolvimento intelectual dos alunos, de modo que se apropriem das linguagens
das tecnologias digitais e se tornem fluentes em sua utilização.
Sobre a fluência nas linguagens das tecnologias digitais, avalie as afirmações a
seguir:
I. A Alfabetização digital pressupõe que o sujeito adquira habilidades básicas para
utilizar computadores e a internet.
II. A alfabetização digital permite a produção de conhecimentos, sendo necessário
que professores e alunos atinjam o nível da fluência digital.
III. A fluência digital se opõe à alfabetização digital, caracteriza-se não apenas pela
exploração das TICs, mas, sobre como utilizá-las e ao que se compreende sobre
elas
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
X III, apenas.
[371533_2]
Questão
019
As tecnologias da informação e comunicação (TICs) vem evoluindo de forma rápida
e constante, consequentemente transformando a sociedade e a educação,
suscitando debates sobre os impactos dessas mudanças na vida de professores e
alunos.
Sobreo desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação, avalie as
afirmações a seguir:
I. A sociedade vem sendo dominada pela tecnologia e busca incansavelmente se
basear em conhecimentos, todavia essa transição não se dá de forma homogênea.
II. O Brasil ainda enfrenta inúmeros desafios para promover a inclusão digital e
garantir o acesso equitativo às tecnologias no ambiente educacional, e esse cenário
é ainda excludente quando pensamos na Educação Especial e Inclusiva.
III. O Brasil por meio de legislações garante a inclusão digital nas escolas.
É correto o que se afirma em:
Pincel Atômico - 27/12/2024 19:17:16 9/9
I e III, apenas.
II e III, apenas.
X I e II apenas.
I, II e III.
II, apenas.
[371533_5]
Questão
020
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Trata-se portanto de superar a lógica excludente de inclusão se dá pela
socialização dos sujeitos, buscando entender o processo de inclusão como um
processo de construção de oportunidades para os alunos que se encontram às
margens da educação,
PORQUE
II. o respeito torna-se uma construção coletiva de um laço para todos, e não uma
regra a ser cumprida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.