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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JUNIOR FERNANDO GERRAS
Disciplina:
Didática e as Tecnologias Educacionais
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Tibério, aluno do polo São Luís/Calhau (MA), está começando a conhecer as
metodologias ativas. A pedido do tutor da disciplina, agora ele deve se dedicar a
produzir uma atividade a partir de uma prática ativa. Das alternativas abaixo, qual
delas identifica um elemento deste método?
X A) Sala de aula invertida.
B) Aula expositiva.
C) Trabalho em grupo para construção de uma maquete.
D) Respeito aos saberes dos educandos.
E) Crítica aos modos de ser dos estudantes.
Questão
002 (Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Anos
Iniciais - Adaptada) Na construção dos sentidos, considera-se que o texto é o resultado
de uma atividade verbal que tem _______________, inseridas em um contexto social de
_______________; também é uma atividade _______________, pois envolve escolhas para
alcançar o objetivo pretendido (KOCH, 1995). Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas, de acordo com a ideia da autora.
A) fins sociais / produção / consciente e criativa
B) fins lucrativos / produção / consciente e criativa
X C) fins lucrativos / produção / criativa e autoritária
D) fins lucrativos / produção / inconsciente e criativa
E) fins sociais / produção / consciente e engessado
Questão
003 (INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação Básica I
- Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o professor
ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por
A) objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos,
recursos didáticos.
B) atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.
C) tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.
D) objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das
disciplinas.
X E) justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo,
metodologias e avaliação.
Questão
004 A professora Arlete gosta do que chama de “passeios” para museus, centros de artes e
afins, afinal, ela deixa os alunos livres e pode ficar mais à vontade sem obrigações.
Diante da afirmativa, você enquanto futura/o pedagoga/o, pode intervir na percepção
da professora Arlete de que forma?
A) Discutindo com a professora, afinal, ela não está realizando suas atividades com
atenção, pois, ela deve prezar e vigiar o comportamento dos estudantes em espaços
extra-escolares.
X B) Devo viabilizar um comentário crítico sobre a professora junto à secretaria.
C) Devo reprimir a professora na frente dos estudantes.
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D) Posso oportunizar um espaço de debates e formação sobre o sentido da metodologia de
atividades especiais e a importância dela para a ação educativa dos docentes da
unidade escolar.
E) Prezando pelo silêncio, afinal, o descanso é um direito da professora.
Questão
005 Leia o trecho que segue:
“A expressão inclusão digital, de forma simplista, refere-se ao combate da exclusão
digital, que depende de cinco fatores” (LEBIODA et al, 2019, p. 01).
LEBIODA, L. et al. A Homogeneidade da Inclusão Digital no Brasil: Sonho ou Realidade?.
Revista Informação na Sociedade Contemporânea, v. 3, p. 1-18, 30 dez. 2019.
Com base no trecho acima, selecione a alternativa que contém os cinco elementos
necessários para a inclusão digital.
X A) Expansão da tecnologia nas escolas; internet discada para professores; aulas de
informática; escolas com laboratórios de informática; aulas de robótica.
B) Existência de recursos tecnológicos; vontade política; a capacitação dos estudantes. 
C) Vontade política; aulas de informática na escola; formação continuada para os
professores; um smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.
D) Aulas de informática na escola; formação continuada para os professores; um
smartphone por estudante; criação de tecnologias para a educação.
E) “Existência de infraestruturas físicas de transmissão; o acesso a equipamentos e à
conexão individual; a alfabetização digital; a capacitação intelectual e inserção social do
usuário e; o desenvolvimento e uso de conteúdos específicos às necessidades dos
diversos segmentos da população” (LEBIODA et al, 2019, p. 01).
Questão
006 Leonardo, pedagogo na cidade de Congonhas do Norte (MG), está interessado em
construir um projeto de sala de aula invertida na escola municipal na qual atua.
Contudo a escola dispõe de uma internet de má qualidade e tanto os professores
quanto os estudantes têm dificuldades de acesso e de uso de recursos digitais. Diante
disso, assinale a alternativa correta sobre a conduta viável para o pedagogo.
A) Leonardo deve buscar modelos como a gamificação e o ensino híbrido como formas de
driblar a carência de recursos tecnológicos.
X B) O pedagogo deve buscar uma escola melhor equipada para executar suas atividades.
C) Leonardo deve utilizar a metodologia do mesmo modo e, caso gere uma experiência
mal sucedida, a responsabilidade é da falta de internet.
D) Leonardo deve entender as limitações de sua escola e só utilizar a metodologia
expositiva como forma de viabilizar o processo de ensino-aprendizagem.
E) Leonardo deve expandir seus conhecimentos sobre outras metodologias para viabilizar
um processo de ensino-aprendizagem que seja rico e reflexivo, ainda que conviva com
limitações de ordem tecnológica. Ademais, deve cobrar de suas instâncias superiores o
aperfeiçoamento dos recursos tecnológicos na unidade escolar.
Questão
007 Leia o trecho que segue:
“No Museu da Vida, da Fundação Carlos Chagas, no Rio de Janeiro,existe uma
reprodução enorme da célula humana, ali também as crianças sobem e descem o
tempo todo, transformando a célula gigante num tobogã. Neste museu pude observar,
entre outras várias, experiências como uso de novas tecnologias sobre a visão”
(VALENÇA, 2006, p. 322).
VALENÇA, V. L. C. A criação do Museu das Crianças de Santa Catarina: uma experiência
em andamento. Perspectiva, v. 24, n. 1, p. 319-338, 2006. p.322.
Uma visita a um museu dialoga com qual metodologia de ensino-aprendizagem?
A) Método tradicional.
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B) Metodologia de atividades especiais.
X C) Método de elaboração individual.
D) Método expositivo.
E) Método de trabalho coletivo.
Questão
008 (OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa)
Segundo COLL, MARCHESI e PALACIOS, elaborar situações de aprendizagem de forma
que todos os alunos avancem em função de suas possibilidades é uma tarefa
complicada. Aqueles que têm objetivos ou conteúdos diferentes dos de seu grupo de
referência devem participar o máximo possível das atividades da classe. Existem vários
meios para alcançar esse objetivo, como:
I. Utilizar estratégias metodológicas diversificadas, com base em alguns princípios
pedagógicos essenciais, que permitam ajustar a ajuda pedagógica às diferentes
necessidades, aos estilos de aprendizagem e aos processos de construção de cada
aluno.
II. Utilizar estratégias de aprendizagem autoritária.
III. Abrir a possibilidade de que os alunos escolham entre diferentes atividades.
Está(ão) CORRETO(S):
X A) somente o item III.
B) todos os itens.
C) somente os itens I e III.
D) somente os itens I e II.
E) somente os itens II e III.