AVALIAÇÃO DE LIBRAS 1 APROVADO

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO DE LIBRAS I
	Iniciado em
	terça-feira, 14 jan. 2025, 09:37
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça-feira, 14 jan. 2025, 10:49
	Tempo empregado
	1 hora 12 minutos
	Avaliar
	6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A História da Educação dos surdos é caracterizada por diferentes momentos dentre os quais “O Congresso de Milão,” realizado em 1880, transformou se em um marco na história da Educação dos surdos, sendo organizado e conduzido por muitos especialistas ouvintes envolvidos na área da surdez, onde um grupo seleto pode participar, as ideias discutidas foram consideradas transformadora na forma de pensar a Educação dos Surdos. Sobre o Congresso é CORRETO afirmar que:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
O Congresso Internacional de Surdo-Mudez, conhecido como “Congresso de Milão” realizado nos Estados Unidos na cidade de Michigan, onde o método oral foi votado o mais adequado a ser adotado pelas escolas de surdos e a língua de sinais foi proibida oficialmente alegando que ela destruía a capacidade da fala dos surdos, argumentando que os surdos são “preguiçosos” para falar, preferindo a usar a língua de sinais.
b.
Na ocasião da votação na assembleia geral realizada no congresso, todos os professores surdos saíram do congresso e não quiseram votar, dos 168 representantes presentes ouvintes, apenas 5 dos Estados Unidos votaram contra o Oralismo puro.
c.
O Congresso de Milão elegeu de forma unânime o bilinguismo como melhor método para a educação de surdos, contribuindo para revolução na Educação dos surdos, a partir desse momento a Educação saiu do processo de segregação buscando uma metodologia condizente com a Surdez e os movimentos existentes até hoje.
d.
O “Congresso de Milão” optou pela filosofia voltada à Comunicação Total sendo considerado o melhor método de ensino para a educação de surdos, o que conduziu ao fracasso educacional da maioria dos sujeitos surdos por mais de cem anos.
e.
O Congresso Internacional de Surdo-Mudez, conhecido como “Congresso de Milão” realizado na cidade de Milão – Itália, onde o método oral foi votado o mais adequado a ser adotado pelas 
escolas de surdos e a língua de sinais foi proibida oficialmente alegando que ela destruía a capacidade da fala dos surdos, argumentando que os surdos são “preguiçosos” para falar, preferindo a usar a língua de sinais. ERRADO
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As imagens abaixo referem-se a qual classificador na Libras?
	As imagens abaixo referem-se a qual classificador na Libras?
 
Marque a alternativa correta:
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Classificador locativo
b.
Classificador semântico
c.
Classificador descritivo
d.
Classificador instrumental
e.
Classificador do plural CORRETA
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a Alternativa CORRETA que  FERNANDES (2007, p.46) relata as (...) “fases do percurso histórico vivenciadas por pessoas com deficiências: Essas fases que a educação percorreu e reflete a sociedade da época e suas experiências, sejam elas: políticas, culturais, ideológicas ou até mesmo um fator de muita influência que é o setor econômico. Essas fases marcaram três grandes filosofias sendo elas: Oralismo, Comunicação Total e o Bilinguismo.
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Acolhimento em Casas especiais; Segregação em Asilos e instituições Especializadas; Integração; Inclusão.
b.
Extermínio e abandono; Segregação em Asilos e instituições Especializadas; Integração; Inclusão.
c.
Extermínio e abandono; Comunicação Total em Libras e instituições Especializadas; Integração; Bilinguismo.
d.
Extermínio e abandono; Segregação em Asilos e instituições Especializadas; Educação Básica.
e.
Extermínio e abandono; Segregação em Asilos e instituições Especializadas; Integração; Bilinguismo. ERRADO
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre os tipos de verbos na Libras, relacione a primeira coluna com a segunda coluna.
Primeira coluna Segunda coluna
	Sobre os tipos de verbos na Libras, relacione a primeira coluna com a segunda coluna.
Primeira coluna Segunda coluna
	A. Verbos direcionais: verbos que possuem marca de concordância. A direção do movimento, marca no ponto inicial o sujeito e no final o objeto ou a localização. Há ainda, uma subclasse dos verbos direcionais cujo momento tem no ponto inicial o objeto ou localização e no ponto final o sujeito.
	( )
	B. Verbos direcionais que incorporam o objeto: quando o verbo incorpora o objeto, alguns parâmetros modificam-se para especificar as informações do sinal-objeto incorporado.
	( )
	C. Verbos não-direcionais - Ancorados o objeto: quando o verbo incorpora o objeto, alguns parâmetros modificam-se para especificar as informações do sinal-objeto incorporado.
	( )
	D. Verbos não-direcionais - Ancorados no corpo: são verbos realizado em contato ou muito próximos do corpo. Podem ser verbos de estados cognitivos, emotivos ou experiências.
	( )
Marque a alternativa correta:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
B, A, C, D
b.
D, C, A, B
c.
C, B, D, A
d.
D, A, C, B CORRETA
e.
A, D, B, C
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O vapor subindo de uma xícara de chá quente, água gotejando da torneira, fumaça do fogão a lenha, luz piscando no sinal de advertência, fumaça do cigarro, fumaça da explosão da bomba atômica, fumaça do churrasco e o movimento de um líquido no corpo ou dentro do corpo, são referências de qual classificador na Libras?
Marque a alternativa correta:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Classificar instrumental
b.
Classificador descritivo
c.
Classificador semântico
d.
Classificador especificador
e.
Classificador de elemento CORRETO
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise as opções:
I - Os pronomes demonstrativos e os advérbios de lugar relacionados à 1ª pessoa, EST@/AQUI, são representados por um apontar para o lugar perto e em frente do emissor, acompanhado de um olhar para este ponto. EST@ também pode ser sinalizado ao lado do emissor apontando para a pessoa/coisa mencionada.
II - ESS@/AI é um apontar para o lugar mais distante e em frente do receptor, acrescido de um olhar direcionado não para o receptor, mas para o ponto sinalizado com relação à coisa/pessoa que está distante da segunda pessoa do discurso.
III - AQUEL@/LÁ é um apontar para um lugar perto, o lugar da terceira pessoa, mas diferentemente do pronome pessoal, ao apontar para este ponto há um olhar direcionado para a coisa/pessoa ou lugar.
IV - Como os pronomes pessoais, os pronomes demonstrativos também não possuem marca para gênero: masculino e feminino.
Marque a alternativa correta:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Todas as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b.
Somente as alternativas I e IV estão corretas. CORRETA
c.
Somente a alternativa IV está correta.
d.
Somente as alternativas II e III estão corretas.
e.
Somente a alternativa I está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Observe as opções:
I - Classificador de nome e número: observam-se aspectos tais como: som, tamanho, textura, paladar, tato, cheiro, “olhar”, sentimentos ou formas visuais, bem como a localização e a ação incorporada ao classificador.
II - Classificador de elemento: é o classificador que descreve como uma ação acontece na realidade por meio da expressão corporal de seres animados
III - Classificador do corpo: esses classificadores retratam movimentos de “elementos” ou coisas que não são sólidas, isto é, ar, fumaça, água/líquido, chuva, fogo, luz.
IV - Classificador descritivo: esses classificadores utilizamas configurações das mãos do alfabeto manual ou os números, mas são parte de uma descrição.
Marque a alternativa correta:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Somente as alternativas I, II e IV estão corretas. ERRADA
b.
As alternativas I, II, III e IV estão erradas.
c.
Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.
d.
Somente as alternativas II e III estão corretas.
e.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Desde muito cedo a Sociedade se empreende na busca incansável de resolver o dilema da Educação dos Surdos, a busca por solução é um desafio até os dias de hoje, diversas são as experiência encontradas nesse processo, as propostas atuais destoam em muito das filosofias abordadas no passado, existem porém aqueles que ainda defendem as propostas de filosofias mais tradicionais, o que nos faz pensar que ainda não se esgotaram as possibilidades e os debates são necessários para ampliar o conhecimento e por fim, encontrar um meio termo, para implantar nas escolas com atendimento de alunos surdos ou inclusos. 
Desta forma observe as questões afirmativas que estão em acordo com sua apostila e em seguida assinale a alternativa CORRETA.
I   – A história serve de pano de fundo para que seja feita uma análise crítica dos resultados obtidos em cada filosofia ou método de ensino no desenvolvimento destes alunos, contextualizando as práticas vigentes.
II – A visão que a sociedade tinha no decorrer da história, principalmente a antiga em relação ao surdo na maioria das vezes é negativa.
III – Segundo Goldfeld (1997), na antiguidade os surdos foram percebidos de diversas formas: com piedade e compaixão, como pessoas castigadas pelos deuses ou como pessoas enfeitiçadas. Por isso mesmo, foram abandonadas ou sacrificadas.
IV – História da Educação dos Surdos, sabemos ainda que os surdos que não conseguiam falar eram impossibilitados de recebe herança ou de usufruir dos direitos civis. Desta forma, uma educação voltada à oralização.
Assinale a alternativa CORRETA:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Apenas II, III e IV estão corretas.
b.
Apenas II e III estão corretas. ERRADO
c.
Apenas I está correta.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Apenas I e II estão corretas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No decorrer do século XX, surgem novas técnicas: oralismo puro ou estimulação auditiva/ método multissensorial /unidades silábicas / método de linguagem por associação de elementos ou métodos da língua ‘’natural’’/ método uni sensorial ou abordagem aural, todas em busca da cura da surdez. Para Bernard Mottez (1975), o Congresso de Milão transformou a fala de uma forma de comunicação para a finalidade da educação.
 Assinale a alternativa CORRETA que corresponde às consequências do Oralismo.
Questão 9Escolha uma opção:
a.
As consequências do Oralismo apesar das críticas foi a única filosofia que conseguiu promover a aprendizagem do aluno surdo, houve uma queda assombrosa no início  no entanto foram superadas devido aos esforços desprendidos dos professores.
b.
As consequências do Oralismo foram a não aceitação da oralização pelos alunos surdos, houve uma queda assombrosa no nível educacional desses estudantes de modo geral, isso aconteceu, pois nem todos os surdos conseguiram desenvolver a fala. No entanto com o tempo foram retornando aos bancos escolares e o Oralismo permaneceu por muito tempo tendo em vista as conquistas realizadas.
c.
As consequências do Oralismo foram mínimas para os alunos surdos, houve uma queda normal no nível educacional desses estudantes de modo geral, isso aconteceu, pois os surdos tinham dificuldades para aprender a falar.
d.
As consequências do Oralismo foram devastadoras para os alunos surdos, houve uma queda assombrosa no nível educacional desses estudantes de modo geral, isso aconteceu, pois nem todos os surdos conseguiram desenvolver a fala. CORRETA
e.
As consequências no início foram superadas e uma proposta fundamentada na “recuperação da pessoa surda” e deixa claro que todos os profissionais que trabalham com surdos não duvidam que a aquisição da língua falada pelo surdo é essencial, porque esse processo exige um trabalho sistemático e formal.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Com o advento dos movimentos sociais, pequenas mudanças foram ocorrendo e observamos no decorrer do processo histórico que, esse novo olhar foi significativo para que passássemos da exclusão total para outras formas de participação que, na época, não representavam o respeito ao direito de ser cidadão. “Nessa ótica, podemos interpretar a exclusão como um processo dinâmico para (correção nossa) calar grupos sociais, total ou parcialmente. Portanto, trata-se de aplicar políticas que determinam “quem está dentro e quem está fora” (FERNANDES, 2005 citado por CAVALCANTI, s/d).  De acordo com o material de apoio sobre a exclusão assinale a alternativa CORRETA.
Questão 10Escolha uma opção:
a.
A exclusão é responsabilidade dos pais, eles insistem em matricular os filhos deficiente junto com os outros alunos normais atrapalhando o processo escolar, os professores não medem esforços para ajudar, por isso é importante as escolas especiais para ensinar algum ofício a esses alunos.
b.
A exclusão atinge somente áreas específicas da sociedade, ela se infiltra em toda a sociedade e quando permanece por muito tempo cria raízes que tornam quase irreversível e muitas vezes imperceptível.
c.
A exclusão atinge somente áreas específicas da sociedade, ela não se infiltra em toda a sociedade, as pessoas são muito justas e naturalmente aceitam o diferente.
d.
A exclusão não existe na sociedade, pessoas que se sentem inferior difundiram esse discurso em toda a sociedade passando imperceptível, os alunos deficientes sempre foram assistidos em suas necessidades, todos os recursos disponibilizados e esforços foram em prol de uma Educação melhor a esses alunos deficientes.
e.
A exclusão não atinge somente áreas específicas da sociedade, ela se infiltra em toda a sociedade e quando permanece por muito tempo cria raízes que tornam quase irreversível e muitas vezes imperceptível. CORRETA
Feedback
Sua resposta está correta.
Parte inferior do formulário
image6.png
image1.png
image2.png
image3.png
image4.jpeg
image5.png