História da Psicologia - Questões

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Wundt estabelece uma divisão entre duas metodologias de pesquisa para a Psicologia e, dessa forma, circunscreve cada metodologia a um assunto específico. Segundo sua divisão, qual seria a metodologia específica do estudo da Psicologia dos Povos, a Volkerpsychologie?
R: Metodologia de Observação
Um dos principais alunos de Wilhelm Wundt foi Edward Titchener, responsável por divulgar o modelo experimental de Psicologia, nos Estados Unidos, no início do século XX. Entretanto, sua divulgação não foi exatamente a do Voluntarismo de Wundt, mas de um sistema próprio chamado Estruturalismo. Assinale a alternativa que melhor exemplifique a diferença entre os dois sistemas
R: Titchener não concebia um estudo da Psicologia via métodos de observação, utilizava somente o Método Experimental para o estudo das sensações
A Psicologia como Ciência da Experiência é uma mescla dos problemas filosóficos do século XVIII com a solução encontrada na fisiologia sensorial do século XIX. Nessa mescla, surge o problema da experiência, que possuiria, para os autores da Psicologia do século XIX, duas formulações bastante específicas. Segue uma afirmação sobre Wilhelm Wundt, um dos principais psicólogos do período, sobre tal problema: "Para Wundt, toda experiência pode ser analisada por duas vias: sua dimensão objetiva, a qual ele nomeia ____________________, e sua dimensão subjetiva, a qual ele nomeia ____________________".
Assinale a alternativa que corretamente preenche as lacunas da frase acima
R: Experiência Mediata/Experiência Imediata
Analise o caso de Márcio (fictício, elaborado para fins de aprendizagem):
"Márcio frequenta as aulas de Análise Experimental do Comportamento, no curso de Psicologia; no entanto, ao estudar paradigmas propostos pelo Behaviorismo de Watson, achou a disciplina muito parecida com Matemática, a qual lhe causa sintomas de ansiedade. Desde então, Márcio tem apresentado as mesmas reações diante das aulas de Análise Experimental do Comportamento."
Com base no "condicionamento clássico", está correto o que se afirma em
R: O caso de Márcio envolve um processo de generalização respondente
termo Behaviorismo se origina do termo, em inglês, behavior, que significa comportamento. Como a própria etimologia apresenta, é uma corrente que tem como objeto de estudo o comportamento. Quanto ao modelo de seleção por consequências apresentado pelo Behaviorismo Radical, avalie as assertivas a seguir.
I. O nível de seleção ontogenético relaciona-se aos comportamentos aprendidos por meio da história de vida do sujeito.
II. Reforçadores negativos diminuem a probabilidade de ocorrência dos comportamentos que os produziram.
III. A punição positiva envolve a inserção de consequências aversivas ao sujeito.
IV. O nível de seleção ontogenético refere-se a reflexos inatos de toda espécie.
É correto o que afirma em
R: I e III, apenas
William James é um dos principais pensadores do XIX. Influenciou fortemente os Estados Unidos com suas teorias filosóficas, mas também é considerado por alguns teóricos como o "pai" da Psicologia americana. Assim como outros estudiosos da época, adota a consciência como objeto de análise, defendendo
R: O caráter funcional que a consciência apresenta para a adaptação do sujeito
O ego para Jung é parte que constitui a mente humana e carrega em si emoções, sentimentos, recordações e ideias. O ego para ele é parte consciente da psique. "Portanto, em minha concepção, o ego é uma espécie de complexo, o mais próximo e valorizado que conhecemos" (JUNG, Carl Gustav. Fundamentos de psicologia analítica. Petrópolis: Vozes, 1999). (FCC - 2013 - AL-RN - Adaptada)
R: Centro da consciência
Alfred Adler, médico e psicólogo austríaco, que nasceu em um subúrbio de Viena em 7 de dezembro de 1870. Ficou conhecido por conviver diretamente com Freud foi influenciado pelo mesmo e também deixou contribuições para a Psicanálise, sendo inclusive, um dos participantes e atuantes nas reuniões da Sociedade Psicológica das Quartas-Feiras, como ficou conhecido esse primeiro ciclo da Psicanálise. Alfred foi contestado por vários autores. A partir de seus conhecimentos sobre Alfred Adler (1870-1937), analise as afirmativas e em seguida marque a opção correta.
I. Fez parte do primeiro círculo psicanalítico da história, tendo sido convidado pelo próprio Freud para participar.
II. Inicialmente discípulo de Jung, se separou de seu ¿mestre¿ após divergências em relação às considerações junguianas sobre arquétipos e símbolos.
III. Foi o criador da Psicoterapia Breve, contrapondo-se a todos os aspectos psicanalíticos da época vigente.
IV. Foi o responsável pela primeira cisão importante no movimento psicanalítico; fundou um grupo chamado "Sociedade para a Pesquisa Psicanalítica Livre"
R: Somente são corretas a I e IV
Sigmund Freud propôs um modelo de fases do desenvolvimento que admite que as pulsões humanas existem desde a mais tenra idade. Tal afirmação causou revolta na comunidade científica e muitos teóricos se mostraram inflexíveis a aceitar essa concepção. Entretanto, Freud seguiu firme em sua teoria do desenvolvimento e até hoje ela é aceita pelo âmbito psicanalítico.
Assinale a alternativa em que a energia da libido fica temporariamente deslocada dos seus objetivos sexuais e se centra para o campo social, ao invés das áreas corpóreas
R: Estádio de Latência
Em sua essência, a psicoterapia pode ser vista como uma tentativa de construir experiências que possibilitarão ao indivíduo que se encontra em sofrimento a lidar com a vida de modo mais satisfatório e produtivo. Sobre a Psicoterapia Humanista-Existencial, assinale a alternativa correta
R: Trata-se de um método não diretivo e centrado na pessoa
Gustav Theodor Fechner foi um importante cientista alemão que, no século XIX, deu tremendas contribuições para a nascente Psicologia Científica, em especial no campo da Psicologia Experimental e na solução de problemas filosóficos herdados ainda do século XVIII. Assinale a alternativa incorreta sobre a contribuição de Fechner na superação dos vetos kantianos:
R.: A fórmula de Weber-Fecher conseguiu, com sucesso, equacionar as sensações às inferências inconscientes.
As propostas estruturalistas de Titchener sofreram fortes críticas ao final do século XIX, entre elas a utilização de um método que envolveria a introspecção "experimental". A partir da análise teórica da obra de Titchener, entende-se tal introspecção como:
R.: A busca pelo controle e padronização nas auto-observações realizadas.
Quando Immanuel Kant, no seu livro Crítica da Razão Pura, veta a possibilidade da Psicologia Racional de Christian Wolff ser um conhecimento científico de fato, ele estabelece um veto específico com relação ao objeto daquela Psicologia e sua natureza. Qual foi esse veto?
R.: O objeto da Psicologia Racional era a alma, e Kant considerava este objeto impossível de ser estudado empiricamente
Skinner tem como objeto de estudo da Psicologia o comportamento. Ele defendeu a teoria de que todos os comportamentos são resultados de experiência e condicionamentos. Acerca do Behaviorismo proposto por Skinner, é correto o que se apresenta em:
R.: A noção de operante proposta por Skinner - considerando que homem e ambiente produzem e sofrem efeitos de forma recíproca - constitui uma ruptura em relação à concepção watsoniana de "homem como um ser autômato", que apenas reage aos pareamentos entre estímulos ambientais.
"Geralmente, as atividades psíquicas que nos levam a inferir que à nossa frente, em determinado lugar, existe um objeto com certo caráter não são conscientes, mas inconscientes. Em seu resultado, são equivalentes a uma conclusão (ou inferência), na medida em que a ação observada em nossos sentidos nos permite formar uma ideia quanto à possível causa dessa ação; embora, na realidade, invariavelmente apenas as atividades nervosas sejam percebidas diretamente, isto é, as ações, mas nunca os objetos externos." (VON HELMHOLTZ, Hermann Ludwig Ferdinand. Empiricismo na Percepção. In: HERRNSTEIN, R. J., BORING, E. G. Textos básicosem história da Psicologia. São Paulo: Herder, 1971. p. 187.)
Na passagem acima, Helmholtz discute o ato perceptivo e explica como funcionam as inferências inconscientes no momento que percebemos um objeto do mundo externo. Nas alternativas abaixo, assinale a incorreta:
R.: O objetivo de Helmholtz era estudar apenas as inferências inconscientes.
Muitas teorias, frutos de longos anos de pesquisa, almejam responder várias indagações acerca do comportamento humano. Avalie as terminologias referentes a conceitos apresentados por correntes psicológicas:
I. Conexionismo
II. Behaviorismo Clássico
III. Lei do Efeito
IV. Condicionamento Respondente
A ordem correta de apresentação dos teóricos responsáveis pelos conceitos citados de I a IV é:
R.: Thorndike, Watson, Thorndike e Pavlov.
"A obra de Hipócrates exerceu influência incomparável na Medicina da Antiguidade. Rapidamente dogmatizada, foi objeto de meticulosos estudos feitos pela Escola de Alexandria, e ainda encontramos seus fundamentos essenciais no segundo século de nossa era, em Galeno, cuja influência prevalece até o Renascimento." (MUELLER, Fernand-Lucien. História da Psicologia. São Paulo: Edusp 1968. p. 35.
Com base na citação, assinale a alternativa incorreta sobre as teorias de Hipócrates e Galeno.
R.: Para Galeno, apenas a alimentação influenciava nos temperamentos e na saúde, e não outras influências externas.
O Pragmatismo é uma corrente do pensamento que tem suas origens na Filosofia. É uma Escola criada no século XIX que teve como teóricos Charles Sanders Peirce e William James Oliver Wendell Holmes, Jr., arrebanhando ao longo do tempo muitos outros. Acerca do Pragmatismo de W. James, analise as assertivas abaixo:
I. O pragmatismo busca a determinação do saber universal.
II. Para o pragmatismo, o conhecimento científico é irrefutável.
III. No pragmatismo, o conhecimento é pensado em termos de praticidade.
IV. Para o pragmatismo, não interessa a verdade em si, mas a função que ela apresentará para as ações humanas.
Está correto o que se afirma em:
R.: III e IV, apenas
Na vasta obra filosófica de Christian Wolff, na seção que trata da Metafísica, encontram-se dois tipos de Psicologia: uma Racional e uma Empírica. Assinale a opção que defina a diferença entre os estudos de cada tipo de Psicologia para Wolff:
R.: A Psicologia Empírica estudava as faculdades da alma; e a Psicologia Racional estudava a própria alma, como garantia dessas faculdades.
Skinner debruçou-se sobre pesquisas, no esforço de responder questões acerca do comportamento humano. Ele quis compreender o que leva as pessoas a se comportar de determinada maneira. A principal base do Behaviorismo Radical - teoria desenvolvida por Skinner - está na formulação do conceito de "comportamento". Quanto ao Comportamento Operante na teoria de Skinner, é correto afirmar que:
R.: O comportamento operante é mantido pelas consequências que produz no ambiente.
O estudo dos antecedentes históricos da Psicologia envolve visitar contextos históricos tão longínquos quanto a Idade Antiga, que vai de 4.000 a. C. até 476 d. C. Nesse período, encontram-se antecedentes diversos de especial importância para a Psicologia. Podemos dizer que o estudo desses antecedentes na Antiguidade é válido para a história da Psicologia porque eles:
R.: Apresentam temas e questões que surgem e são ressignificados nos séculos seguintes.
Alguns autores gregos permaneceram como referência no fim da Idade Antiga e durante a Idade Medieval, que se deu do século V até o século XV. Aristóteles e Platão são exemplos de filósofos gregos que permaneceram estudados até o fim da Idade Média entre padres e teólogos cristãos. Podemos afirmar que esses padres e teólogos retomaram os filósofos gregos porque:
R.: Era de interesse da Teologia a conciliação entre os saberes clássicos gregos e a fé cristã.
A Idade Moderna apresenta um grande debate na Filosofia, especificamente entre o racionalismo e o empirismo. Esse debate se revela importante para a Psicologia porque:
R.: Culmina na inspiração de um projeto de Psicologia Filosófica.
No século XVIII, Christian Wolff recebe críticas de Immanuel Kant com relação às Psicologias racional e empírica que faziam parte da Metafísica de seu vasto sistema filosófico. Assinale a alternativa que melhor justifique as críticas de Kant:
R.: Kant criticou a Psicologia Racional por esta não ser matematizável.
A importância dos psicofisiologistas para a Psicologia Experimental foi:
R.: Fornecer meios de superação das críticas realizadas por Kant à Psicologia Filosófica.
Gustav Fechner foi responsável por adaptar a fórmula matemática de Ernst Weber para mensuração da sensação. Entende-se que o importante resultado dessa fórmula foi:
R.: Estabelecer uma relação entre o mundo interior das sensações e o mundo exterior dos estímulos.
Sobre o voluntarismo de Wilhelm Wundt, a afirmação correta é:
R.: Dividia o funcionamento da consciência entre fenômenos inferiores e superiores.
O paralelismo psicofísico é um princípio básico do sistema psicológico de Wundt. Este princípio parte do pressuposto que:
R.: Os processos físicos e os processos psíquicos são paralelos e não interagem entre si.
Analise a seguinte descrição de um observador acerca de um objeto “cadeira” analisado: “Observo uma cadeira”. A partir das considerações sobre a experiência consciente discutidas neste módulo, é possível afirmar que:
R.: A descrição apresenta o erro de estímulo, uma vez que o objeto é resumido em sua totalidade, e não com base na experiência consciente do indivíduo, no momento da auto-observação.
A Psicologia, com o estatuto de ciência, foi influenciada por várias correntes filosóficas, fisiológicas. O Estruturalismo de Titchener foi uma delas, e ao Pragmatismo de William James também. Nesse sentido, ao propor o estudo acerca da funcionalidade da consciência, W. James colaborou para:
R.: A funcionalidade dos conhecimentos produzidos pela Psicologia.
A Psicologia Comportamental, ou Behaviorismo, é uma das correntes mais importantes na análise da psique e de que maneira a psique interfere no comportamento nos seres. Um dos mais importantes autores do Behaviorismo é John Watson, que defendia:
R.: A definição da Psicologia como Ciência do Comportamento.
Analise a seguinte situação (fictícia, elaborada para fins de aprendizagem): “Roberta relata sentir muito medo de cachorros. Diz que, quando pequena, foi mordida por um cachorro da raça pit bull de uma vizinha e que, desde então, sente tremores ao se ver diante de cães: quanto mais semelhantes ao cachorro que a mordeu, mais intenso é o seu medo. A partir do conceito de Condicionamento Respondente, é correto afirmar que:
R.: Roberta aprendeu a ter medo de cachorro por meio do Condicionamento Respondente, em que um estímulo incondicionado (a mordida) foi pareado a um estímulo neutro (o cachorro), e passou a eliciar as mesmas reações reflexas.
Acerca das características do Behaviorismo de Watson e do Behaviorismo de Skinner, é correto afirmar que:
R.: O behaviorismo de Skinner inclui em seus estudos os chamados eventos privados, enquanto o behaviorismo de Watson estuda apenas os comportamentos objetivamente observados.
Analise a seguinte situação (fictícia, elaborada para fins de aprendizagem): “Ricardo, 7 anos, ganhou uma estrelinha da professora ao acertar o exercício de matemática. Desde então, a criança tem levantado a mão e tentado responder às perguntas da professora.” A partir do modelo de seleção por consequências, é correto afirmar que:
R.: estrelinha apresentada pela professora funcionou como reforçamento positivo para o comportamento do Ricardo de estudar e responder às questões.
Um dos marcos na história da Psicologia foi o caso da paciente atendida por Sigmund Freud, Emmy Von N. Esta paciente se recusava a comer ou até mesmo beber água e possuía grande resistência ao tratamento que Freud propunha a ela, sempre indagando com questões e, com isso, deixando-a irritada. Em determinado momento do tratamento, Emmy diz a Freud grosseiramenteque a deixe falar apenas o que tem a dizer. Tal fato mudou para sempre a história da Psicologia e da Psicanálise, pois originou o método de tratamento conhecido como:
R.: Associação livre
Leia o texto a seguir e preencha as lacunas. Depois, assinale a alternativa que representa
as palavras e ordens corretas.
Nascido em Viena em 1856 _______________ se formou em Medicina na universidade de sua cidade natal e especializou-se em Psiquiatria. Por dificuldades financeiras, não pôde se dedicar exclusivamente a vida de pesquisador, tendo, então, começado a clinicar pessoas que sofriam de problemas nervosos. Obteve, ao final de sua residência médica, uma bolsa de estudos para Paris, onde trabalhou no _____________________ juntamente a seu mentor, _____________. Após a temporada na capital francesa, ________________ retornou à capital austríaca e passou a clinicar através do/da ___________________, juntamente a _______________.
R.: Sigmund Freud – Hospital da Salpêtrière – Jean Charcot – Sigmund Freud – Método hipnótico – Josef Breuer
Carl Gustav Jung (1875-1961), renomado psicoterapeuta suíço, inicialmente era visto
como o maior discípulo freudiano e o psicanalista que carregaria seu legado. Os dois tiveram uma parceria de pesquisas que durou anos e resultou em diversos trabalhos imprescindíveis para a história da Psicanálise. Entretanto, Jung não concordava com um dos principais conceitos freudianos, o que causou uma ruptura nessa aliança. Esse conceito era o/a:
R.: Libido
Karen Horney (1885-1952) foi uma psicanalista prussiana que questionou diversos conceitos de Sigmund Freud (1856-1939). Uma de suas principais colaborações foi a respeito do papel da mulher na Psicanálise. A partir de seus conhecimentos sobre Horney, analise as afirmações a seguir e depois marque a alternativa correta:
I. Horney acreditava na inferioridade da mulher marcada no real devido à ausência de pênis, fato que exemplifica a histeria como um fenômeno feminino.
II. Horney questionava a importância que Freud dava ao pênis no desenvolvimento psíquico, criando uma teoria feminista que ia na contramão do enaltecimento fálico.
III. Horney afirmava a obviedade do enaltecimento fálico na psicanálise, tendo em vista que toda a criação da teoria foi feita por homens.
IV. Horney afirmava que as mulheres engravidavam como forma de compensação fálica na sociedade, mostrando que o corpo biológico feminino também era fonte de poderio.
V. Horney afirmava que os homens, com a incapacidade de engravidar e dar à luz, tentam como forma de compensação se voltar para avanços externos
R.: II, III e V.
(FGV - 2018 - AL-RO) A Gestalt é um campo teórico que ofereceu inestimáveis contribuições ao estudo da percepção e da inteligência. Segundo os autores clássicos, a solução de impasses ocorre por meio da reestruturação perceptiva. Sendo assim, ocorre um fenômeno no qual a apreensão global da situação-problema é seguida pelo ajuste dos fatores relevantes em relação ao todo. Esse fenômeno é chamado de
R.: Insight
A partir de seus conhecimentos sobre estímulo e percepção na teoria da Gestalt, assinale a alternativa correta em relação à importância da percepção do estímulo para a compreensão do comportamento humano.
R.: Para a Gestalt, existe um processo entre o estímulo e a resposta do indivíduo. Esse processo se mostra único para cada indivíduo, não ocorrendo de forma universal.
(FGV - 2013 - SEDUC-SP) Em O existencialismo é um humanismo, Jean Paul Sartre afirmou: “O homem nada mais é do que aquilo que ele faz de si mesmo”, mostrando que a liberdade:
R.: É uma condenação que lança o homem no desamparo de não poder escapar da solidão e da responsabilidade por seus atos.
seguir, há uma pirâmide das necessidades humanas, criada por Abraham Maslow, sem os respectivos estágios atribuídos pelo autor. Analise as lacunas e assinale a alternativa com os respectivos números e ordenamento corretos.
R.: V – Fisiologia / IV – Segurança / III – Social / II – Estima / I – Realizações pessoais
Estudamos eventos históricos que estão no alicerce da Psicologia como uma ciência e uma profissão. Quais cuidados devemos ter, ao estudar determinado conteúdo da nossa história, para torná-lo útil e significativo no tempo presente?
R.: Usar o método filosófico para evitar as falácias do conhecimento e o método científico para coletar evidências
A Psicologia Científica, surgida no século XIX, rompe com a Filosofia para delimitar-se como uma ciência, evento que é um marco de 1879 com Wundt fundando o primeiro laboratório de Psicologia Experimental. Analise essa afirmação e responda:
R.: Afirmativa errada. A Psicologia Científica amplia a abordagem dos fenômenos psicológicos pelo método experimental, mas não rompe com a Filosofia.
Estudamos inúmeros sistemas teóricos da Psicologia, que surgiram por divergências do objeto de estudo e do método empregado para estudá-lo. Das alternativas abaixo, identifique aquela que caracteriza o behaviorismo
R.: Busca da objetividade do método científico, abandonando a introspecção, para compreender como os conteúdos mentais influenciam comportamentos.
A frase “O todo é mais importante que o somatório das partes” expressa uma reflexão que nos é dada pela Psicologia da Gestalt, no estudo da consciência e da percepção. Analise as sentenças abaixo e identifique aquela que melhor expressa os argumentos que defendem essa ideia.
R.: Evidências de um experimento que demonstrou que um movimento aparente não era real e que não podia ser compreendido por teses atomistas, pois o fenômeno simplesmente acontecia e não podia ser explicado, mas era apreendido pela consciência.
Godofredo era um jovem de 19 anos que acabara de ingressar na faculdade. Como era do interior, saiu da casa dos pais e foi morar na capital com outro rapaz, da mesma cidade, que também entrou na faculdade. Depois de poucos meses, Godofredo não fez nenhum novo amigo. “As pessoas não são confiáveis na cidade grande”, pensava. No início, conseguia ir às aulas, mas essa ação começou a ficar muito difícil para ele, e sua frequência foi gradualmente caindo nas aulas. Ele tinha medo de estar com as pessoas. Quando não aguentava mais, voltou para casa com um pensamento fixo na cabeça: “Eu não sou capaz, e tudo em minha vida dá errado”. Qual a fonte desse pensamento?
R.: Pensamento automático
O cérebro é um órgão ativo que faz mediação de comportamento, e não apenas um depositário de contingências por mera codificação neuronal. Identifique o sistema teórico que faz oposição a essa ideia:
R.: Behaviorismo
Sistematizamos alguns dos principais eventos históricos que estão no alicerce da Psicologia como uma ciência e uma profissão. Essa diversidade de sistemas teóricos da Psicologia se dá por divergências do objeto de estudo e do método empregado para estudá-lo. A Psicologia Positiva se caracteriza
R.: pela busca de compreender as forças e a virtude do caráter de uma pessoa.
Sistema analítico da Psicologia no século XXI que compreende o cérebro como um órgão ativo, fenomenológico consciente. A Psicologia tenta compreender alguns adjetivos que são muito admirados quando os encontramos. De qual sistema estamos falando?
R.: Positivismo
Em meados da década de 1940, surge uma nova abordagem terapêutica baseada em um conceito alemão que significaria forma ou configuração. A famosa frase que define tal movimento é "O todo é mais que a soma de todas as partes". Assinale a seguir, a qual abordagem o enunciado se refere:
R.: Gestalt-terapia
Sartre no texto "O existencialismo é um humanismo" deixa claro que o primeiro princípio do existencialismo é que o homem nada mais é do que aquilo que ele faz de si mesmo. Ao mesmo tempo ele responde a algumas das críticas feitas ao existencialismo. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir, marcando a única que não traduz o pensamento do autor sobre o existencialismo.
R.: Que cada homem é responsável - responde por - seus atos. Portanto, cada um responde por seus atos em sua subjetividade, não é possível envolver em seu ato a humanidade inteira.Os estudos de Carl G. Jung sobre o inconsciente humano mudaram significativamente a maneira de encarar o comportamento e a personalidade. Sobre a importância do trabalho desenvolvido por Jung, assinale a alternativa correta:
R.: Desenvolveu o conceito de arquétipo e suas formas: O Self, A Persona, A Sombra, A Anima e o Animus.
"Desde as remotas eras, o modo inato de agir vem designado como instinto; o modo ou forma de apreensão psíquica do objeto propus denominá-lo arquétipo" (JUNG, C. G. Tipos Psicológicos. Petrópolis: Vozes, 1991, p. 356). A partir de seus conhecimentos sobre Jung, verifique se está correta a relação dos arquétipos a seguir com as suas definições:
I. Self - É o principal arquétipo descrito por Jung. Totaliza a ordem psíquica. Segundo o autor, é a soma de tudo que somos agora, tudo que já fomos e também de tudo que podemos ser. É o ponto de nossa personalidade na busca pela autorrealização.
II. Sombra - É o arquétipo mais instintivo e emocional, o qual nos faz atribuir ao outro nossos defeitos como mecanismo de defesa para, assim, não encarar as falhas que residem em nós mesmos.
III. Persona - É a representação dos diferentes papéis que adotamos na vida. Refere-se ao que é esperado socialmente e também à uma possível sobreposição de uma vida pautada no "parecer" ao invés do "ser".
IV. Anima - Para o teórico, temos uma minoria de características do sexo oposto que habitam nosso psiquismo, mesmo que em forma de ideal ao qual desejamos. Essas características vão se reproduzindo ao longo da vida em diferentes objetos.
R.: Estão corretas I, II, III, IV
Nos últimos módulos, trabalhamos os diferentes teóricos e suas abordagens. A partir de seus conhecimentos sobre os diferentes teóricos e abordagens. Marque a opção que apresenta erro da indicação da abordagem aos respetivos teóricos a elas associadas:
R.: Carl Rogers: Psicanálise - Fritz Perls: Psicologia Analítica
"A relação dialógica também é um modelo para o tipo de relação terapêutica que é consistente com a teoria da mudança da Gestalt. Um terapeuta que atue a partir de uma orientação dialógica estabelecerá um diálogo centrado no presente, não crítico, que permita ao paciente tanto intensificar a awareness como obter contato com a outra pessoa". (JACOBS, JACOBS, L. O diálogo na teoria e na Gestalt-Terapia, p. 93). Sobre Gestalt-terapia, assinale a alternativa correta. (FEPESE - 2019 - Adaptada).
R.: A publicação, do livro Gestalt therapy: excitement and growth in the human personality, de Frederick Perls, Paul Goodman e Ralph Hefferline, em 1951, é considerada o marco do surgimento da Gestalt-terapia.
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