Portfólio de Estágio em Pedagogia

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FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PORTIFÓLIO DE
ESTÁGIO SUPERVISONADO
_________________________________________________
Nome do(a) aluno(a)
Matrícula____________________________________
RIO DE JANEIRO,_____DE___________DE 20______
Aluno(a)_____________________________________________
Mátrícula___________________
PORTIFÓLIO DE 
ESTÁGIO SUPERVISONADO
Portifólio apresentado como 
Relatório Final de Estágio 
Supervisionado do Curso de 
Pedagogia da Faculdade 
Internacional Signorelli com a
orientação das Professoras 
Maria Fátima Aucar Soler e 
Maria Lima Alves Pessoa.
RIO DE JANEIRO,_____DE___________DE 20______
1 - JUSTIFICATIVA
2 - PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FISIG
2.1 - DISTRIBUIÇÃO DOS ESTÁGIOS NOS PERÍODOS DE 
PEDAGOGIA
PERÍODO EIXO TEMÁTICO 
DO CURSO
CARGA 
HORÁRIA
TEMÁTICA A SER
DESENVOLVIDA
1º Sociedade, Educação e 
Cidadania 50 horas
Visitar e caracterizar uma Escola de 
Educação Básica e Espaços não 
escolares;
Analisar conteúdos baseados na BNCC.
2º Ação docente em sala 
de aula 50 horas
Observar as condições estruturais e 
organizacionais; 
Projeto Pedagógico e Planejamento de 
Ensino.
3º Inovação e prática
pedagógica 50 horas
Observar e analisar as aulas em 
Educação Infantil adotando 
conteúdos previstos pela BNCC.
4º Práticas Docentes e
Processos Decisórios 50 horas
Observar o processo de Gestão da 
Escola de Educação Infantil;
Verificar a utilização da Base nacional 
Comum Curricular - BNCC na Educação 
Infantil.
5º Gestão e Práticas 
Docentes 50 horas
Observar o processo da Escola no Ensino 
Fundamental;
Verificar a utilização da Base Nacional 
Comum Curricular - BNCC no Ensino 
Fundamental.
6º Processos Pedagogia 50 horas
Observar a aplicação do "Direito das 
Crianças de Aprendizagem e 
Desenvolvimento" - BNCC da 
Educação Infantil;
Observar e realizar atividades em 
espaços não escolar;
Participar e atuar em aula na 
Educação Infantil associando teoria
com a prática na formação do 
Pedagogo.
PERÍODO EIXO TEMÁTICO 
DO CURSO
CARGA 
HORÁRIA
TEMÁTICA A SER
DESENVOLVIDA
7º Práticas e Letramento 50 horas
Observar, co-participar e participar dos 
métodos e processos de 
Alfabetização no ensino Fundamental, 
observar, co-participar e participar de 
aulas na classe Educação de Jovens e 
Adultos.
8º Educação Especial 50 horas
Visitar e caracterizar uma escola 
Inclusiva de Educação Básica;
Identificar a formação do professor 
e mediador para atender estudantes com 
necessidades especiais e 
equipamentos pedagógicos 
específicos;
Avaliar o Estágio realizado durante todo o 
curso através de um Portifólio.
3 - O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ACORDO 
COM O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE 
PEDAGOGIA 
Segundo o Projeto pedagógico do Curso de Pedagogia:
... O programa de estágio (...) privilegia a docência, num processo de 
compartilhamento dos estagiários com professores experientes, em escolas 
parceiras, unidades campos de estágio.
O estágio curricular supervisionado pressupõe a articulação entre a instituição 
formadora e a escola parceira e o acompanhamento sistemático do professor 
orientador do estágio e do profissional do campo, tomado como referência o 
plano de estágio do aluno, elaborado conjuntamente.
Efetivados desta maneira, a prática pedagógica e o estágio supervisionado, 
propiciando que o futuro educador experimente atitudes, modelos didáticos, 
modos de organização escolar, possibilitarão a construção das competências 
desejáveis, mediante:
▪ atuação em situações contextualizadas;
▪ estudos exploratórios e de casos;
▪ participação no trabalho coletivo da escola;
▪ implementação de projetos na instituição escolar;
▪ elaboração de material didático e uso de novas tecnologias de ensino;
▪ participação em atividades de integração escola-comunidade etc.
4 - REGISTRO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NOS 
 ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS 
 (ESTÁGIOS DE I AO VIII)
4.1 - APRESENTAÇÃO E DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 
REALIZADAS EM ESPAÇOS ESCOLARES 
A - Caracterização das escolas.
B - Explicar o relacionamento da Escola com a Comunidade.
C - Descrição do processo de gestão da(s) escola(s).
D - Descrição do espaço escolar.
E - Informações sobre:
▪ O Projeto Pedagógico (PPP) e o Planejamento Curricular;
▪ O Regimento Escolar e outros documentos produzidos pela 
gestão da Escola.
F - Observações sobre o trabalho interdisciplinar no cotidiano escolar.
G - Informações sobre projetos interdisciplinares e o processo de 
avaliação.
5 - APRESENTAÇÃO E DESCRIÇÃO DAS 
ATIVIDADES REALIZADAS NOS ESTÁGIOS
5.1 - APRESENTAÇÃO E DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 
REALIZADAS EM ESPAÇOS ESCOLARES 
5.2 - APRESENTAÇÃO E DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 
REALIZADAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
6 - APRESENTAÇÃO DA ANÁLISE 
TEÓRICA/CRÍTICA DE CADA ESTÁGIO, 
ESTABELECENDO UM DIALOGO COM AS TEORIAS 
TRABALHADAS NO CURSO DE PEDAGOGIA COM A 
PRÁTICA VIVENCIADA EM CADA ESTÁGIO
7 - CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS